幼儿园课件：小班《电梯小卫士》.docx

教学活动计划活动内容《电梯小卫士》1 .初步了解和掌握乘坐电梯的平安知识2 .愿意和同伴提供自己的经验《电梯里的故事》、《平安坐电梯》等视频【附1】被困电梯后的求救方法被困后，可利用电梯内的 或对讲机求助，还可以按标盘上的警铃报警 如果以上装置均失灵，可以用救助；没有或没有信号，可以拍门呼救 拍门呼救无人回应时，暂停拍门，镇静情绪，节省体力和氧气，观察电梯外的动 静，伺机呼救电梯天花板如果有紧急出口，也不要轻率的爬出去因为紧急出口翻开时一， 电梯会刹住不动，一旦紧急出口意外关上，电梯可能会突然启动，让人从梯顶摔 下去【附2】《电梯里的故事》有一个叫达达的小朋友住在一栋高楼的第十层达达可喜欢乘电梯了，因为 他觉得电梯又快又方便！有一天达达放学回家，正要乘电梯时，管理员王伯伯招呼达达：“达达放学 啦，你今天还是爬楼梯吧，电梯好像有点不对劲，我正准备叫人来检查呢！”达 达说；“知道了，谢谢您！”达达穿过平安门，来到了楼梯口，他一看长长的楼梯，忍不住犯嘀咕：“天 哪，这么高！要走到什么时候？还是电梯好，以下就到了我还是坐电梯吧，反 正就一会于是达达过去按了电梯按钮，电梯一会儿就到一楼达达走了进去, 心想；“这不是好好的嘛，哪有问题？ ”电梯慢慢地向上升着，突然，“锵！啪！”电梯停住不动了，灯也熄灭了，整 个电梯电梯里一下子安安静静、黑乎乎的。

达达害怕极了，心想：“完了，电梯 真的出问题了，怎么办？我被困在里面了，我会不会掉下去啊？爸爸妈 妈，你 们快来救救我吧！”达达等了一会，还是没人来王伯伯一定以为我去爬楼梯了，没有人会知 道我在电梯里，我该怎么办呀？ ”达达越想越害怕，急得在电梯里走来走去，好 几次想把电梯门拉开，但费了半天劲儿，还是拉不开正在达达焦急万分的时候, 外面传来了王伯伯的声音：“达达，你别着急别紧张，不要走来走去，也不要拉 门你在里面乖乖地等我一会，电梯维修员马上就到了一、教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣1 .你们坐过电梯吗?2.电梯有什么作用呢?3.电梯都是一样的吗？什么地方的电梯不一样?4 .你们喜欢坐电梯吗?为什么？ 二、讲述故事《电梯里的故事》 讲完后请幼儿说一* 1 * * 4说:1.达达为什么会被困在电梯里?2.当电梯有故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电梯?3.电梯突然发生故障了，我们应该怎么办？（不要惊慌、按警铃或呼救、等待帮助、不要靠近电梯的门，要靠里站）4.电梯为什么会出现故障呢？（电梯故障有时候是电梯自己的原因，有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的）5.请幼儿说说自己知道的乘坐电梯的考前须知，鼓励每个幼儿都来提供自己的经验。

6.谁坐过直升电梯？应该注意什么？ 7.谁坐过观光电梯？应该注意什么？ 8.谁坐过扶梯？应该注意什么？「.观看视频1 .幼儿观看《电梯里的故事》、《平安坐电梯》等视频2.教师小结。