大班社会教案《合作真快乐》.docx

大班社会教案《合作真快乐》活动目标：1、通过游戏、实践等活动，初步了解合作的重要2、尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力3、体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意 识4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐活动准备：1、PPT课件、Flash动画2、三只布袋，气球若干3、每桌一张记录表，黑色笔每人一支活动过程：自由组合，3个好朋友作为一组一、情境导入，感受合作引导幼儿观看图片或视频，提问题引出合作小蚂蚁们遇到了什么困难？它是怎么解决的？（有些事情，一个人做很难，几个人或很多人一起合作就变得轻 松了二、引导幼儿在生活中感受合作并体验合作(一)讨论、交流平日里有哪些事情需要合作才能完成？(二)出示PPT课件，引导幼儿合作统计圆圈的数量1、观看图片讨论，感知单独统计的困难(1)你看到了哪几种颜色的圆圈？(2)你能自己统计出来吗？2、小组尝试合作统计(1) 一个人数一种颜色的圆圈，请小组内部商量并将具体的分工 告诉大家2)幼儿统计3、发现受干扰原因，协商避免干扰的办法，统计并记录(1)提问三个组蓝色圆圈数了多少个，为什么结果不一样呢 ？(2)我们有什么办法不受干扰呢？让我们再来试一试。

4、对照正确答案，理解合作中的每一个人都很重要(1)你们都统计出来了 ？你们是怎么做到的？(2)到底哪一组合作得最好呢？我们一起来看看答案就知道了引导大家看看没有合作成功的小组， 并提问：为什么他们没有成 功？什么颜色的没数对？尽管其他颜色的圆圈都数对了，因为X颜色没有数对，整个团队 合作没有成功，看来大家合作的时候每一个人都很重要三、引导幼儿在装气球的游戏中学会合作小朋友们数圆圈数的不错，我送给大家一件礼物，在规定时间内，装到袋子里的气球就都归你们了（一）让幼儿单独装气球，发现并协商解决问题请每组请一个小朋友上来试一试，数十个数字后结束，让小朋友 拎起来看看袋子有没有装满，当孩子们发现袋子破的时候，教师引导 幼儿找朋友商量办法二）小组尝试分工合作，引导幼儿帮忙解决问题1、有什么办法让袋子不漏球呢？三人一组商量一下，一起合作试 一*试2、看看哪个组装的最多，并请这个组的幼儿为大家介绍经验三）小组再次协商，第二次合作装球1、给你们一点时间，赶快商量一下这一次准备怎么合作2、幼儿合作装球经过我们的合作，三个袋子全部装满了，祝贺大家合作成功！咱们把气球带到班上和其他小朋友一起玩吧！活动总结：本节课我能充分尊重幼儿身心发展规律， 以游戏为基本活动，让 幼儿在玩中学，使幼儿感受到合作的快乐。

不足之处：幼儿的合作意识弱，没有合作的主动性，在老师的提 示下，幼儿才互相商量着玩游戏也许是我没有交代清楚什么是合作 吧。