部编版二年级下册语文《大象的耳朵》PPT课件3.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,二零二一/七/二零,#,BY YUSHEN,大象的耳朵,部编版语文课件,二年级下册,小朋友们好！你们见过大象的耳朵吗？它是什么样子的？那其他动物的耳朵是什么样子的？大象的耳朵和其他动物的耳朵有什么不一样？大象的耳朵有什么优点？就让我们走进课文大象的耳朵去寻找答案吧零一,课前导读,冰波：,本名赵冰波，杭州人国家一级作家主要作品：,童话集窗下的树皮小屋毒蜘蛛之死冰波童话等零一,课前导读,（一）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学二）读准每一个字的字音，圈出生字词；,（三）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；,（四）给每个自然段写上序号零一,课前导读,我会认,似,耷,咦,竖,竿,舞,痛,烦,扇,sh,d,y,sh,n,w,tn,fn,shn,零二,字词揭秘,似的 耷拉 咦 竖着,竹竿 撑起来 跳舞 心烦,sh,d,y,sh,n,w,fn,零二,字词揭秘,我会认,耷拉：,散步：,自言自语：,心烦：,竹竿：,下垂随便走走，是一种休息或锻炼身体的方式自己跟自己说话，独自低声说话心里烦躁或烦闷砍下来的削去枝叶的竹子。

零二,字词揭秘,扇,慢,遇,兔,安,根,痛,最,零二,字词揭秘,shn,结构：,部首：,组词：,造句：,书写指导：,半包围,户,扇风 扇动,鹰扇动着翅膀飞向远方户”的撇画舒展，,下面的“羽”不要太宽扇,零二,字词揭秘,mn,结构：,部首：,组词：,造句：,书写指导：,左右,忄,慢慢 缓慢,汽车缓慢地开来了左窄右宽，第三笔竖要长，,右上部笔画紧凑，“又”笔画舒展慢,零二,字词揭秘,y,结构：,部首：,组词：,造句：,书写指导：,半包围,辶,相遇 遇见,我在回来的路上遇见了老师右上部笔画紧凑，“辶”平捺舒展，,第六笔横折钩的横段在横中线上遇,零二,字词揭秘,t,结构：,部首：,组词：,造句：,书写指导：,上下,兔子 兔毛,姐姐最喜欢小兔子上部稍小，第六笔撇画舒展，,竖弯钩圆 润有力兔,零二,字词揭秘,n,结构：,部首：,组词：,造句：,书写指导：,上下,宀,安全 安静,教室里非常安静宀”稍小，最后一笔横左低右高，横要长安,零二,字词揭秘,n,结构：,部首：,组词：,造句：,书写指导：,左右,木,树根 扎根,大榕树的树根很粗壮左窄右宽，第四笔是点，竖提挺立，,最后一笔舒展有力根,零二,字词揭秘,tn,结构：,部首：,组词：,造句：,书写指导：,半包围,疒,头痛 悲痛,这件事让老师很头痛。

疒”的撇画舒展，竖为垂露竖，,紧贴竖中线痛,零二,字词揭秘,zu,结构：,部首：,组词：,造句：,书写指导：,上下,日,最后 最佳,今天是这个学期的最后一天日”要扁，“取”的第一笔横长，,托上盖下最,零二,字词揭秘,第一部分(第一自然段),写大象耳朵的样子第二部分(第,二七,自然段),侧重写小兔子、小羊、小鹿、小马和小老鼠说大象的耳朵有毛病第三部分(第,八一一,自然段),写大象让自己的耳朵竖起来以及竖起来的后果第四部分（第,一二一三,自然段）首尾呼应，写大象的再一次改变零三,课文精讲,读课文，说说大象的耳朵有什么特点？,耷拉着,大耳朵,像扇子,本文主要讲了,大象,耷拉着一对耳朵，,小兔子、小鹿、小马、小老鼠,都认为它的耳朵有问题见到别人都这么说，大象也开始动摇了，以为自己的耳朵真的有问题于是，它用竹竿把耳朵撑起来，结果总有,小虫子,钻进它的耳朵里，吵得它头痛又心烦，它又,把耳朵放下来,的故事再读课文，想一想课文写了什么？,零三,课文精讲,大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着把大象的耳朵比作大扇子，形象具体比喻句,零三,课文精讲,咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？,我生来就是这样啊惊 异,不以为然,你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。

后来，大象为什么觉得自己的耳朵有毛病？,零三,课文精讲,大象也不安起来,，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来大象对自己的耳朵不能竖起来也产生了怀疑：,自己的耳朵是不是有病心理描写,信以为真,决定改变,大象让自己的耳朵竖起来的具体办法怎么才能让耳朵竖起来呢？,每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵,撑,起来零三,课文精讲,可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦耳朵撑起来的糟糕后果,“,飞不进去、一扇,”，实践出真知，大象的耳朵耷拉下来是有好处的最后，大象还是把他的耳朵放了下来这样，虫子,飞不进去,了有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵,一扇,，就能把他们赶跑零三,课文精讲,大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧人家是人家，我是我我支撑起耳朵却给自己带来烦恼，发现自己的耳朵是有用的，不该随便听别人说从这件事中，,大象明白了什么？,这句话是说要坚持自己的特点，保持自己的优点不要随便改变自己的优点结合生活实际，说说你是怎么理解“,人家是人家，我是我,”这句话的哥哥吉他弹得很好，经常参加演出得奖我不如他弹得好，但是我画的画很好。

所以我不要去练习吉他，而放弃了自己画画的特长零三,课文精讲,本文用浅显易懂的语言给我们讲了大象的,耳朵,的特点和作用，通过大象的做法告诉我们要学会,珍惜自己的东西，不要盲目学习别人,课文主旨,骆驼鼻孔,能开闭，,足垫,厚，适合在沙漠中行走；,驼峰,内蓄脂肪，,胃,有三室，可以贮水，所以耐饥渴，可以多日不吃不喝，一旦遇到水草，可以大量饮水贮存骆驼的身体构造及作用,零四,课堂小结,大象：,是现在世界上最大的陆栖哺乳动物大象是群居性动物，以家族为单位，由雌象做首领，每天活动的时间，行动路线，觅食地点，栖息场所等均听雌象指挥而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任有时几个象群聚集起来，结成上百只大象大象的皮层很厚，可有效防止蚊虫叮咬象牙是防御敌人的重要武器大象的耳朵,大象的耳朵是耷拉着的,小动物都说大象的耳朵有毛病,耳朵支起来带来烦恼,人家是人家，我是我,珍惜自己的,不盲目学别人,零四,课堂小结,一、看拼音写词语shn,zi,kui mn,y,do,t zi,（,）,（,）,（,）,（）,n qun,gn bn,tng,k,zu,ho,（）,（）,（,）,（）,扇子,快慢,遇到,兔子,安全,根本,痛苦,最好,零五,课堂练习,二、写出下列句子的言外之意。

一.你的耳朵怎么是耷拉着的呢？,_,二.他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？_,你的耳朵不应该耷拉着他们都这么说，我的耳朵应该是真的有毛病啦零五,课堂练习,。