中班语言活动：《泰山石敢当》.docx

中班语言活动：《泰山石敢当》一、活动介绍《泰山石敢当》是一则寓言故事，故事情节紧凑、简明生动通常被用于幼儿教育中，作为一个故事来帮助幼儿学习诚实、勇敢等品德通过故事，幼儿不仅能够理解一个品德含义，在共同欣赏童话故事的过程中，幼儿也可以学习、理解一些基础的中文语言知识，并能够在语言的学习中自主探索、互动交流二、活动目的通过这一活动，我们旨在让中班幼儿能够：• 理解《泰山石敢当》的基本情节和寓意• 学习与故事相关的基础中文词汇，如“狮子”、“草原”、“石头”等• 通过朗读、表演、角色扮演等形式，加强对中文的理解和熟悉度• 通过互动交流，增进幼儿之间的沟通、合作与友谊三、活动准备• 故事讲解：为幼儿提前讲解故事情节、人物角色，激发幼儿对故事的兴趣• 教材准备：准备相关的中文教材，包括《泰山石敢当》故事书、词汇卡片、角色扮演道具等• 活动环境：营造符合故事主题的环境，装饰班级墙壁，制作故事角色剪纸、墙画等，争取营造出能够激发幼儿兴趣和好奇心的氛围• 安排时间：根据课程安排，选择适当的时间进行活动四、活动实施步骤一：朗读老师将故事按照一定的节奏和语调朗读给孩子们听在读完全文后，老师可以根据故事情节，再选择重点段落逐句细读，帮助孩子理解故事内容。

步骤二：词汇学习老师给孩子们出示与故事相关的中文词汇卡片，通过简单的介绍和举例，帮助孩子对这些词汇有初步的了解步骤三：角色扮演将故事中的几个角色分别发给不同的孩子，指定扮演者，让孩子们来模仿角色，逐渐熟悉故事每个环节在角色扮演的过程中，老师可以通过提问方式帮助孩子理解故事中的情节和人物形象步骤四：乐园游戏在角色扮演之后，为孩子们提供一个有趣的游戏环节，以巩固孩子们对故事中角色和情节的理解可以组织幼儿进行“寻宝游戏”，根据故事情节中的线索找到宝藏五、活动在本次活动中，中班幼儿们通过《泰山石敢当》这个故事，学习到了诚实、勇敢等品德，理解并掌握了与故事相应的中文知识以及相关词汇在互动交流中，幼儿们不仅提高了自己的口语表达能力，还增进了彼此之间的感情互动在未来的学习生活中，这些能力和品德素养都将对幼儿产生积极的影响。