小学教师教育教学随笔范文（9篇）.docx

小学教师教育教学随笔范文（9篇）小学教师教育教学随笔范文（精选9篇） 只要老师真心为学生付出,将心比心,设身处地地为每一个学生着想,你就会成为学生心目中最好的老师,以下是小编整理的一些小学教师教育教学随笔范文精选，欢迎阅读参考 小学教师教育教学随笔范文精选（精选篇1） 时间过得很快，不经意间我们又迎来了新的一年在这一年的教学工作中，我担任五年级科学学科的教学工作在教学工作中勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得了一定成绩科学学科有其本身的特殊性，转变育人观念，进一步适应新课程的要求，加强学科质量意识，认真执行教学常规，提高教育教学质量全面提高学生科学素养因此，为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结汇报如下： 一、做好课前准备，备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好 二、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，减轻学生的负担，增加学生学习科学的兴趣。

三、要提高教学质量，还要做好课后工作，小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服 四、不断提高自己的业务水平积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平学习新课程标准和相关理论，并将学到的理论应用到教学实践之中，做到在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高落实课堂教学40分钟，努力提高课堂教学效率，课堂是我们永远追求的目标，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务 五、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液 总的来说，虽然在一些方面取得了不少的成绩，但是总的来说还是存在一些不足的。

所以在以后的工作中，继续深入学习科实践学发展观，以学生为本，教书育人认真学习和总结教，不断提高自己的业务水平和知识水平，以适应新形势的需要 “金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷在今后的教育教学工作中，我将更严格要自己，学习新理念，改进教学方法，努力提高业务水平，更好的教学育人 小学教师教育教学随笔范文精选（精选篇2） 自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评现将工作总结如下 一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质 本人能认真学习党的路线、方针和政策热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中 二、努力提高业务水平，真正做到学高为师 这一年，既是我工作成绩突出的一年，更是我不断提高，不断进步的一年在这一年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。

在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后学习了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的知识二是积极参加学校组织的各种有关年轻教师的系列活动，如青蓝工程，优质课评选等活动，并取得了老教师的好评和优异的成绩 三、兢兢业业、勤勤恳恳，勤奋工作，完成教学任务 一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象这一年来，我不仅担负学校学学教学任务和班主任工作，还担任体育活动和学生安全教育等课程，我真正做到了做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到领导的表扬在我做班主任一年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩 四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩 担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩 当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，制定好计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。

小学教师教育教学随笔范文精选（精选篇3） 回顾主要教学工作及成效 本学期我能本着新的教学模式这一主线进行授课力求把生本带进课堂本着少教多学，先学后教的原则来培养学生的自主学习，和小组合作学习的能力来提高有效的课堂教学 1、在预习这方面从一开学，我就抓学生的前置预习作业，每天上新课时先让学生展示汇报预习作业刚开始学生好像一点都不重视，每天只有一部分学生能完成，后来，我就把预习的好的进行展示表扬，鼓励这一来影响了一大片，逐渐的完成预习作业的同学越来越多了，质量也越来越高了有的同学家长每天还能认真批改就这样一直坚持到现在同学们也养成了预习的习惯，他们的积极性，主动性都表现出来了整个课堂有了改变 2、在小组合作学习方面三人为一小组，组长分工成员是好中差搭配的每次课堂上哪怕是一个小小的问题，只要学生解决不了就小组合作学习共同解决有时看到学生讨论的快要吵起来了，其实就是要这样的效果，基本上做到了人人参与 3、学习新课标为了提高有效的课堂，能达到好的效果，我认真钻研新课程标准，课前认真备课，修改教案，根据学生的实际情况进行教学设计，选择合理的教学方法，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高 4、提高业务水平方面 在教学中为了提高自己的教育教学水平，我充分利用学习时间，加大阅读量，阅读了《小学数学教育》、《数学新课程标准》、等书籍，通过听讲座，写好学习笔记，听参与式培训课，听名师讲课，网络听课，等来提高自己的业务水平 5、作业批改方面 在布置作业时争取做到有针对性，有层次性主要有平时训练、综合作业、单元综合作业，单元测试题，用不同类型、不同难易程度的练习题使学生的知识得到巩固，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，将他们在作业过程中出现的错误，及时进行纠正、，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢 6、培优转差工作 在课后为不同层次的学生进行相应的，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的力度对后进生的，并不限于学习知识性的，更重要的是学习思想的，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

为了对学生的情况有全面的了解，我经常与家长沟通，互相了解家中和学校的情况在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作 7、积极参加课题研究 通过研究课题，不断总结，我对新的教学模式有了认识，对于自主探究，小组合作的学习方式对低年级学生能力正在培养，我也有了自己的好的实用的做法课题的实施研究，在学校领导的指导下，我积累有关课题的材料，把课题研究贯穿在教学活动中，进一步提高了自己的的科研能力 学生能力培养策略及成效 我主要培养的是学生的计算能力，策略是： 1、每天坚持做到天天算最少10道尤其学生对100以内退位减和进位加是难点口算，采用多种形式，多种方法练习，让学生在竞争活动中达到熟练的目的 2、课中不疏忽每堂课的课堂教学中，我有意识的引导学生进行口算，有针对性的对关键部分进行强化练习让他们相互当小老师，自己出题给同桌批改，在给别人纠错的时候同时也提高自己的口算正确率课堂上还采取“小医生”找病因比赛的形式，让学生在比赛中获取知识同时我还注重对口算能力强的同学表彰，有意识地引导其他同学向他们学习等 3、课后不放松每天课后，都给学生布置一定的口算练习任务，有和同学合作练习，有和家长合作练习，有自己独立练习等多种形式。

如让他们轮流当小老师，给其他同学出题计算，小老师判断他们是否算对，回家和父母比赛谁对的多，谁做的快坚持做到每天在家5分钟口算训练 经过我坚持不懈的努力，学生的口算速度和准确度都有了一定程度的提高 所带教学班级在各类教学竞赛、评比情况 本学期我班在数学思维能力竞赛中在同年级中获得第一名 自我反思教学工作存在的不足 1、对教材还是钻研的不够透彻 2、教学经验还是不足，好好多学习 3、大量的读书 4、培优扶差工作要抓落实 下学期工作设想或建议 1、认真钻研教材，继续加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养2、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步 3、加强学生守纪方面的教育，使学生在课堂上集中注意力学习 4、通过听评课外出学习网络资源等平台，提升自己的文化素养和教育教学能力 5、逐步培养一年级学生良好的学习习惯 6、在教学上下功夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步 小学教师教育教学随笔范文精选（精选篇4） 紧张而繁忙的学期工作已接近尾声，回头来看这段日子，给我感触很深从我校轰轰烈烈的“高效课堂”建设，到年级组大胆的研讨实践，再到个人的反思构建，无论是思想还是行动，我们每个人都经历着不平凡的转变，都感受着“高效”的魅力。

一学期以来，我们组教师团结奋进，勤于钻研，勇于面对各种挑战在工作中始终坚持： 一、锐意创新，积极进取 过去的一年，对我们来说是忙碌、奋进而又快乐的一年 首先，根据教学计划的要求，参加了我校数学高效课堂分课型研究研讨活动，我们组三位教师在精心地研讨之后，向全校数学教师呈现了《求一个小数的近似数》、《将较大的数改写成用万或亿作单位的数》、《三角形的特性》三节概念课，通过研讨展示，深入地剖析了“先学后教，精讲多练”的教学模式，从“情境的引入”、“自学的设计”、“后教的引导”三个方面展现了概念教学中积累的一些经验，让概念教学在“模式”中更为生动，更有内涵，更为高效！ 接下来是申报市课题《高效与有效教学模式的研究》，并在今年6月做为课题负责人和其余六位教师，共同申报了市十二五规划课题“高效课堂与有效教学模式的研究”，制定了详尽的实施方案，有望展开系统的实验研究 只要有进取的精神，就会有不断地提高在工作中我始终以发展的要求审视自己，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。