为中华之崛起而读书试讲稿(共2页).docx

精选优质文档-----倾情为你奉上25为中华之崛起而读书1、 名言导入：这节课老师和同学们分享一句名言：为中华之崛起而读书（引出课题）同学们知道这句话是谁说的吗？周恩来，你们对周恩来了解多少呢？（介绍周恩来）质疑：周总理是在怎样的情况下立志为中华之崛起而读书？为什么要立志为中华之崛起而读书？2、 初读课文，整体感知 （一）检查预习 （二）读课文 要求：读准字音，读通句子；边读边想，课文主要讲了一件什么事情？（你概括的真全面，能否用更精炼的语句概括一下？少年周恩来感受到中华不振的现实后，立志为中华之崛起而读书）3、 品读课文 （一）课文的哪一自然段让你真切的感受到了中华不振的现实？哦！大家一致认为第八自然段，老师也这么认为，请同学们仔细品读课文第八自然段，细细体会，从哪些词句中感受到中华不振，感受深刻的地方，动笔画一画写一写，并在小组内交流 1、交流收获，小组汇报员解说： （1）你通过中国妇女衣衫褴褛，洋人得意洋洋体会到中华不振，你真会读书，能够抓关键词理解你能不能读一下这句话？（这位妇女在哭诉什么？预设：你觉得可能诉说自己悲惨的遭遇，此时站在旁边的洋人又会想些什么呢？预设：谁让你闯入我们的地盘？面对如此耀武扬威的洋人，妇女原指望巡警为他撑腰，反而训斥了她一通。

如果此时你就站在人群中，你会怎么做？只能握紧拳头，敢怒不敢言是什么造成这种局面的呢？对，是中华不振，是中华不振才让我们这般受人欺凌） 齐读第八自然段读出对妇女的同情，对洋人的愤恨，对中国人无法帮助自己同胞的无奈 （2）还有哪些地方体现了中华不振？对啊，在我们自己的土地上，租界为什么中国人不能去那儿，外国人却可以住在那这也是因为中华不振，谁来补充，这里灯红酒绿，热闹非凡，但是中国其他地方却民不聊生，生活艰苦，充满了紧张与不安，这也是因为中华不振 2、正是周恩来看到租界的一幕幕，感到中华不振，所以在修身课上，当魏校长问诸生为什么读书时，他能清晰而坚定的回答：为中华之崛起而读书；能铿锵有力的回答：为中华之崛起而读书同学们通过这简短的九个字你看到了一个怎样的周恩来？你被他博大的胸襟折服了，你被他这种爱国情怀深深打动了这短短的九个字成了他一生信守的诺言，他立志要振兴中华，建国后，他鞠躬尽瘁死而后已，为新中国的发展做出了突出贡献4、 总结课文 升华情感 同学们，这节课我们一起走进周恩来，他博大的胸襟，远大的志向，深深地爱国情怀无不打动着我们让我们记住这一代伟人，让我们铭记这句誓言，为中华之崛起而读书！ 下课请同学们读一读更多关于周恩来的故事。

板书： 振兴中华 为中华之崛起而读书 受人欺凌 中华不振 专心---专注---专业。