部编版二年级上册语文4.田家四季歌教案.docx

田家四季歌教案教材分析：本文运用儿歌识字，创设了南方一年四季种稻、收稻、种桑采桑的农事耕作土 学生在朗朗上口的儿歌中识字写字， 了解农民伯伯春种秋收的不易和辛勤劳作取得收获后的喜悦之情 也尝试向学生渗透一分耕耘一分收获的信念学情分析：孩子们经过一年的学习， 对于四季的变化已经基本掌握， 但是由于现在都是生活在城市， 对于农事活动基本不作了解， 所以本节课要帮助孩子们了解并知道四季的更替对于农事的作用教学目标：1. 正确认读“蝴、蝶、麦、苗”等17 个生字；正确书写“季、吹”等9 个字2. 正确认读“蝴蝶、麦苗”等词语；正确读写“播种、施肥、插秧”等8 个词语3. 正确、流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的节奏，理解不同季节的农事活动4. 了解一年四季的主要农事活动， 对农民伯伯的辛勤劳作有自己的理解5. 鼓励学生享受过程中的辛勤付出， 才能享受收获时的无尽喜悦同时培养学生珍惜粮食，粮食来之不易的思想意识教学重难点：1. 正确、流利地朗读课文，背诵课文2. 了解一年四季的主要农事活动突破措施：多种方式读教学方法：讲授法、以读带讲课前准备：关于本课的多媒体课件、生字卡片学生准备：课前搜集有关农事的资料。

课时安排：2 课时第一课时课时目标：课时目标1 . 正确认读“蝴、蝶、麦、苗”等17 个生字；正确书写“季、吹”等 9 个字2 .正确认读“蝴蝶、麦苗”等词语；正确读写“播种、施肥、插 秧”等8个词语教学过程：一、启发谈话，导入活动1 .同学们，我们中华民族自古以来就是个农业大国我国从南 到北，种植农作物不一样，一年四季的农事活动也不一样关于我们 这儿四季的农事你又知道有哪些？学生讨论交流2 .告诉学生，本文就是介绍江南地方的农事活动今天，我们来学习《田家四季歌》3 .板书课题，一起齐读课题板书：4田家四季歌）二、检查预习1. 出示江南田家四季图图片中，江南的四季农民伯伯做什么农事活动？学生试说：春天里除草，夏天里采桑，插秧，秋天里收稻谷板书：除草采桑插秧收稻谷）小请同学们把书翻到第23页，把书端好，自由朗读课文2. 检查字词识读同学们课前已圈出生字， 借助拼音认读了生字词， 词语能读正确吗？同桌互读词语，用心听，他读得是否正确指名读第一行词语， 如果读对了大家就跟着读一遍 重点指导翘舌音“吹” ，后鼻音“农、忙、 ” ，前鼻音“年” 自由练读，同位轮读，指名读重点指导平舌音“桑、虽” ，后鼻音“场、洋” 。

3. 检查课文朗读小朋友们词语读得这么好，课文能读正确流利吗？（ 1）同桌合作轮读课文， 读得正确流利地就给同桌竖起大拇指，不正确的让他多读几遍，我请读得用心，听得专心的同学展示 2）指名朗读课文①指名读第 1 节，其他同学端好书，仔细听读对了吗？大家看这个字“嫩”是前鼻音“ n出”，不要读成“ nm ” ；注意儿化音“桑叶儿”谁来读读？放到句子中你能读正确吗？还要注意读好长句子“花开/草长 / 蝴蝶飞”的停顿节奏长句子“花开/草长/ 蝴蝶 飞”读准停顿和节奏，加点的字重读．．．．②指名读第 2 节这里的“勤耕作”能读准吗？出示长句子“采了 /蚕桑/又插秧”能读通顺吗？ 自由练读，指名读③指名读第3节，出示长句子：“谷/像/黄金/粒粒香”自由读，指名读注意读通顺长句子：“谷/像/黄金/粒粒香”读准停顿和节奏，加点的字重 • • • •读④名读第4节这一节来看看多音字“了”在这里读“ li①”是“完，结束”的 意思，另外，还有一个读音“ le”练一练，读给同桌听老师范读，学生跟读，指名读放到句子中你能读正确吗？(3)自由读全文，争取读得正确流利4.指导书写生字1)/巴 辛 年忏细观察字形结构。

肥”字第五笔是横折，第 八笔是竖弯钩辛”三横中最长的是第二横，最短的是第三横年” 字第四笔与第五笔不要连在一起写让学生仔细观察字形结构，指名说(2)教师范写“朋辛年”, (板书：肥辛年)(3)指导书写“辛、肥、年”，重点指导“肥” 字第五笔是横折，第八笔是竖弯钩辛”三横中最长的是第二横， 最短的是第三横年”字第四笔与第五笔不要连在一起写4）认真读贴，描一个写一个注意写字姿势，头正身直足安5）展评学生的书写三、复习巩固1 .小游戏，送词语宝宝回家同学们，这节课我们写好了生字，读准了词语，再来读读这些词语宝宝要回家，你能不能帮帮他们？出示：|麦苗 采桑农事打谷辛苦1 .农民伯伯一年四季都在（）地忙（）2 .江南的农民，春天忙着给（）除草，夏天忙着（m秧，秋天忙着（）拿出练习纸，先读一读，想好了再写指名读句子，对照答案小结：看来这些生字词同学们不仅记住了，会写，也会用，这才 是真会了！课外作业新设计1. 练习正确流利地朗读课文2. 抄写本课生字3. 除了文中提到的农事活动，你还知道哪些农事活动？第二课时课时目标1. 正确、流利地朗读课文，背诵课文2. 能读出儿歌的节奏，理解不同季节的农事活动。

教学过程一、复习导入，激发兴趣1. 当小老师，抽读生字卡片2. 复习词语：四季春风吹 农事忙 辛苦 一年 归来蝴蝶 麦苗 采桑 打谷场 虽然 喜洋洋（ 1）指名学生认读生词 2）开火车认读词语3. 齐读或背诵儿歌4. 继续学习 《识字 4 田家四季歌》 板书： 识字 4 田家四季歌）二、初读儿歌，领悟感知1 .出示课文画面教师随机简介这么有趣的儿歌，你想好好朗读一下吗?2 .出示课文：春季里春风吹，花开草长蝴蝶飞麦苗儿多嫩桑叶儿正肥夏季里，农事忙，采了蚕桑，又插秧早起勤耕作，归来戴月光秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香身体虽辛苦，心里喜洋洋冬季里，雪转晴，新制棉衣暖又轻一年农事了，大家喜盈盈三、精读儿歌，学习四个季节的主要农事活动精品文档1. 请小朋友分小组自读儿歌， 画出自己不懂的词语， 提出自己不明白的问题学生小组自学讨论探究第 1 小节：春天麦苗儿多嫩，桑叶儿多肥 1）春天里庄稼怎么样了？（麦苗儿多嫩，桑叶儿多肥 ）（ 2） 想一一下春天江南一带该有什么农事活动？ （除草） （板书： 除草）探究第 2 小节：采蚕桑、插秧 1）夏季里人们都忙着做什么农事活动？（采蚕桑、插秧） （板 书：采蚕桑、插秧）（ 2） “早起”的反义词是什么？（晚睡）（ 3）夏天里人们很忙碌，用“ ”画出相应的词句。

①“又”字说明人们很忙碌，采蚕桑又忙着去插秧，一刻不得 闲你能不能用“又”写一句话？讨论交流，全班展示②“早起勤耕作”，“戴月光”，也说明人们起早贪黑地干活③在夏天里，人们还有什么农事活动？（割麦子） （板书：割麦子）精品文档师范读，生自由读，指读本节，读出人们的忙碌和辛苦探究第 3 小节：谷像黄金粒粒香 1）秋天到了，庄稼怎么样了？（稻子成熟了，谷子也成熟了 ）（ 2）找出本节的一个比喻句，找出本体和喻体谷像黄金粒粒香 ”这里把谷粒比作黄金说明谷子的金黄美丽，还说明粮食的珍贵，来之不易 3） 面对丰收， 人们的心里怎么样？ （高兴） 从哪里看出？ （心里喜洋洋）“喜洋洋”是ABB式词语，这样的词语还有哪些？（乐呵呵、乐哈哈、美滋滋、气呼呼等）自由读，指读本节，读出人们的丰收的喜悦探究第 4 小节：新制棉衣暖又轻，大家笑盈盈 1）从哪里看出人们生活富足安乐？（从“新制棉衣暖又轻” ，看出人们吃得饱，穿得暖 “大家笑盈盈”看出人们又清闲、满足 ）自由读，小组读，齐读，读出人们的安乐、闲适3. 指导朗读全文：（ 1）范读儿歌，注意听老师的语气和语调 2）请同学们在小组中练读，不足之处，请老师和同学指点。

3）男女生赛读，齐读四、开火车学新词1 .词语： 播种 施肥 插秧 耕田采桑 除草 割麦 打谷2. 小朋友，我们一起来开小火车，读错了，火车火车请停下修理员来帮着修一下 1）横着开火车 2）竖着开火车 3）开双轨列车，看谁开得快 4）开双轨列车，先读读字音，再说一句话3. 各种方式读 （生自由读，指名读，同桌之间互读，男女生比赛读，全班齐读 ）4. 通过上面的反复朗读， 这些字词已经成为我们的老朋友了， 识字和认人是一样的，见面多了就熟悉了，就成了老朋友了五、总结延伸，朗读巩固满江红 田家四时苦乐歌 （郑板桥）麦浪翻飞，又早是秧针半吐，看垄上鸣槔滑滑，倾银泼乳脱笠雨梳头顶发，耘苗汗滴禾根土更养蚕忙杀采桑娘，田家苦板书设计4 田家四季歌除草 采蚕 插秧 割麦 打谷 播种 施肥 耕田教学反思:。