教师个人述职报告_00002.doc

教师个人述职报告_00002最新教师个人述职报告篇一：教师个人述职报告一、 做一个政治思想觉悟高的教师热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力 把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风认真学习党的 理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们 的表率二、 做一个科研型教师俗话说：小学教师是万金油，这就要求小学老师具有比拟 全面的知识与能力平常我非常注重教学根本功的训练，我 认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课 程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满 腔热情地投入到小学数学教学中去三、 做一个富有爱心的教师没有爱就没有教育真正的教育其实是爱的教育任现职 以来，我一直担任数学教学和班主任、教导主任工作在执 教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地 方的留守儿童比拟多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝， 孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差我根据学生 的个性，采取适当的方法教育平时在教学中，我不但注重 学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教 育从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习 惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯， 做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

课外， 我经常对学生进行耐心、细致的工作，开展科学性、知 识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生 都进行了细心的引导，发现问题及时解决在课堂上，让学 生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用鼓励性的语 言进行教学我还利用双休日、黄昏、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子几 年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得流动 红旗班和先进班级四、做一个理念新的教师新一轮的根底教育改革已经全面推开，我在认真学习新课 程理念的根底上，转变教育观念，并结合自己所教的学科， 积极探索有效的教学方法在数学课上，我刻苦钻研，勇于 探索，把数学知识与学生的生活结合起来，把数学教学和社 会实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂，同时 注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提 高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问 题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟 通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验我还把计算机 和网络当作新的教学工具，进一步将数学课堂进行延伸到更 广阔的空间去，注重培养学生搜集信息和处理信息的能力教育是艺术，艺术的生命在于创新。

我的理想是不做教书匠， 而要做一个教育家虽然这不一定能实现，但我相信，在我 不断的探索和实践中，我会成长起来的篇二：教师个人述职报告平凡的岗位 不平凡的事业时间在不经意间流逝，转眼间 我已经成为了教师队伍的一员，每天站在教室的讲台上，总 是有说不完的话，做不完的琐事提起笔来总结，似乎有些 笔塞一学年来，没有轰动的大事，也没有令人突然亮眼的 轨迹平凡的生活给予我的是更多的思考！我喜欢孩子，喜欢每一个学生，我热爱我的工作，我是一 个敢于承担责任的人我自认为我有着优良的品质：自主、 自律、自强班级管理及教学的事，我能自主完成；学校常 规的事，我能自律做好；自己人生的事，我追求自强不息一、班级管理及教学在班级管理工作中，我始终秉承：1、以身作那么，为人师表教师的一举一动、一言一行都 直接对学生起着潜移默化的作用古今中外的教育家无不强 调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要 做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范尤 其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一 现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生我希望我的 学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力 的全面开展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的 人。

学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师 的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前 必须有模范的作用事实证明，在教育工作中要努力做到： 正人先正己，时时事事做学生的表率如：教育学生遵纪守 法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累， 教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人， 否那么，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修 养，也不会得到满意的效果2、善于思考、积极探索、勇于实践在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总 结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当 不上干部，其能力也势必得不到培养的情况为此，我广泛 听取意见和讨论后，在班干部会议上郑重提议：是否能实行 轮换制制度，让每一位同学都有时机这个活动引起了学生 广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活泼 了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌就这样， 班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能 力，也使同学们认识到干部的真正含义通过这项活动，同 学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强同时，这也是对后进生最好的奖励一位合格的班主任不 仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工 作。

而这是恰恰一种非常好的方式，他们会努力在班务管理 工作中证明自己的能力3、信任学生，尊重学生渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要对于少年儿 童来说，信任更是推动其上进的力量班上也有几位同学在 学习上有些困难，很多留守同学是因为学习目的不明确，再 加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成绩及各 方面都比拟差，常受到同学们的鄙视通过一段时间的观察， 我掌握了该生的一些根本状况，与他们单独交谈，让他明确 了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步再如有的同学 是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯 较差，造成成绩上不去面对这种情况，我帮助他克服了懒 惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了作为班主任， 我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上 耐心引导，生活中热心关心，经常同他们交谈，了解思想状 况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的 时机，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快 提高学习成绩！教学工作，我立足课堂为了更好地在课堂阵地上发挥最 大的成效，我努力学习学校给我的学习时机，我也总能好 好把握通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。

为了更好地在课堂阵地上发挥最大的成效，我推广已有的教 学成果，积极探索新的教学路子二、 学校常规常规，就是经常实行的规矩应该说它是工作的最低要求 只有超越常规，工作才有可能主动、创新我是这样理解的， 也是这样要求自己的首先遵守学校的各种规章制度，认真 扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破学期初 制定教学方案并按时上交平时能根据教材和学生实际制定 教学目标由于这学期我们各学科实行提前备课，在上课前, 我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应用到我的教学 中上课时能根据学生的实际反响情况及时调控，面向全体 学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，表达创新精神 课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业三、 学校管理在这一学年来，我还担任了学校的后勤管理工作，回忆过 去一年来的后勤工作，在各级领导尤其是学校领导的关心和 支持下，后勤工作取得了很大的成绩，如质如量地完成了年 初制订的工作任务，我的后勤管理工作得到学校领导和老师 们的认可，具体表现在如下几个方面：一、 进一步严明了财经纪律、标准了财务管理制度二、 加强了生活效劳中心管理，工作人员的效劳意识得到了进一步加强三、 校产管理进一步加强。

四、 加强了校园绿化美化力度五、 争取领导重视，搞好了学校的基建维修和添置工作， 改善了办学条件六、 学校勤工俭学逐步走向完善在过去的一年内后勤处始终把握了后勤效劳于教学、效劳 于师生这一宗旨，坚持平安第一、效劳第一的原那么后勤 处做了大量工作，当然离领导的期望还相差甚远在新的一 年内，我将继续发扬团结协作、勇于拼博精神，始终把好效 劳于教学、效劳于师生这一宗旨，百尺竿头，更上一层楼总之，我将永远忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方 针爱岗敬业，工作专心致志工作求真、求实、求新篇三：教师个人述职报告我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度 是积极的、主动的•从执教的第一天起，就要求自己的举止 行为要更加标准，因为从今以后我将为人师表，一言一行都 影响着一批人；即我所教育对象的未来，我要对他们负责在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境， 师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解， 热爱学生包括尊重信任学生、关心保护学生，只要是我的学 生，无论成绩好坏，我都一视同仁对性格孤僻的学生，更 多给以热情帮助意图使出他们恢复自信，走出自我评价的 误区人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水， 我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲 近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相 处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流 的习惯我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主 动的态度接受你的教育尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、 科学施教教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能 提高教师的工作效率这个规律的核心便是科学、有效的教 育方法，靠自己不断地摸索才能得到记得我做学生的时候， 轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学， 再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效 的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧从那时起， 我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人， 让更多的人受益以至于我去求职面试时，曾坦言：有此 优势向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施 教的一大半然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛 苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己 看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要 我的教法打破传统模式而与新学法相适应，而短时间内看 不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明 确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的根底， 根底何义?根底是一种能力，未来的社会是一个不断更新的 社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实 自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的， 所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那 么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都 不会觉得无师的困惑。

令我感到欣慰的是，大局部学生还是 接受了我的建议科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、 扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散 思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不 管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提 高自己的业务能力，另外公共知识方面英语、日语、计算机、 普通话都取得了不小的成绩我想，作为教师，知识面越广， 自己的感觉也好，学生对你的感觉也好教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易但我相 信，只要乐岗敬业，定会有所收获我的精神生活中将会有 一份常人无法比拟的欢愉3lian素材）一、政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原那么，认真 参加政治学习，认真贯彻党的教育方针有良好的职业道德, 做到教书育人，为人师表热爱本职工作，责任性较强，并 具有一定的钻研和创新精神工作任劳任怨，敢挑重担，乐 于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成 严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲 。