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银行新入员工感想1300字.docx

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  • 卖家[上传人]:杨***
  • 文档编号:323227239
  • 上传时间:2022-07-08
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    •     银行新入员工感想1300字    与时代同发展,与XX共成长时间过得飞快,成为XX银行的员工已经一年了,这一年是在不知不觉的成长中飞速度过的,每一天都因为充实而过得很快这一年里我学到了很多,自己也思考了很多比起第一天上班时的那种紧张,激动,还有一点不知所措的心情来,现在的我多了一份从容,坚定,更多了一些信心,想要做到更好我知道未来的路还有很远,我在这个大家庭还要度过很长的时间,正因为如此,我愿意竭尽全力,真诚奉献这就是XX银行带给我的自信和动力怀着美好的憧憬和从零开始的心态,走进了XX这个大家庭,这是一个充满着朝气,充满活力,蒸蒸日上,蓄势待发的大集体各种培训帮助我进一步了解了XX的文化内涵以及未来的发展方向,促进我尽快实现从毕业生到职场一员的角色转换,但同时也使我意识到了自己肩膀上的责任回想走进建行每一步,我都感慨万千作为一名应届大学毕业生,能够找到一个出色的企业来工作,是很多人的梦想然而我很幸运的得到了这个机会我也是一名年轻人,初出茅庐,锋芒毕露既有发挥自己才华的渴望,又有因为接触社会不多而产生的猜疑和犹豫但是直觉告诉我,勇敢地走下去才是唯一的方法我总是需要在大量的实践中充实自己,发展自己,发挥自己的能力,这是一名年轻人应该有的激情和梦想。

      所以我带着这股冲劲儿,勇往直前,风雨无阻然而真正进入所在岗位投入工作之后我才感觉到前所未有的困难与疑惑,那种不能独立胜任工作的无力感也时常困扰着我,但我现在能做的就是积极调整心态,在平衡的心态中孜孜不倦地细细品味工作生活中的一点一滴,我相信,终有一日,将这点滴逐渐积累,定会汇聚成汪洋大海!虽然我刚融入XX支行网点这个大家庭也不过短短的1年的时间,可是在这样一个团结奋进,热情饱满的团队中学习和工作,使我受益匪浅!能够在如此良好的环境下与如此敬业的同事们一起共事,是我的荣幸!作为一名一线员工,我深切感受到自己肩负的重任柜台服务是展示我行良好服务形象的第一道窗口,柜员的工作也许是繁忙而单调的,然而网点的各位前辈务实求真、一丝不苟的态度与团结互助、平和谦逊精神深刻的感染了我,让我领略到了服务的魅力!在我们支行的每一位老师,都是值得我认真学习的榜样我深知作为银行网点的一线员工,没有过硬的业务技能,娴熟的操作技巧,就无法为客户提供完善快捷的服务,就干不好本职工作因此,在实习期的时间里,我的工作重点就是注重加强业务技能水平的学习和提高,严格要求自己,养成长期学习的习惯,坚持不怕苦、不怕累的精神,才能练好技能,为以后的业务熟练夯实基础。

      在学习中提高理论水平,在实践中积累实际经验银行的工作在时时变化着,每天都有新的东西出现、新的情况发生,这都需要我跟紧形势努力改变自己,更好地规划自己的目标,学习新的知识,掌握新的技巧,适应不断变化的工作目标,提高服务质量,满足客户的需求客户的需求对我既是一种压力,也是一种动力身在柜员这个岗位,就应该做到每次客户过来给予真诚的问候,耐心细致地听取客户的服务诉求,尽可能快地办理完相关业务,同时提醒他们没想到的一些细节,使他们感到我们服务的细心与真诚感谢帮助过我的老师和同事入行时间虽然短暂,但是对我来说是人生重要的转折,使我从一个青涩的学生走向一个有责任心、充满自信的职业人我会把这一份激情,信任,感激与责任带到未来的工作中,踏踏实实的走好每一步,与XX银行共同发展XX银行是一轮初生的朝阳,它凝聚着能量,孕育着生机,充满着希望相信在这个充满力量的团队中,我会更加茁壮的成长,我也相信我们这股新鲜的血液会为XX银行创造更大的财富,书写更加辉煌的未来!第二篇:银行新员工入职感想 400字银行新员工入职感想作为新入行的员工,除了业务知识与规范制度的学习外,技能培训是必不可少的一个环节,熟练的操作能提高工作效率,节省工作时间,做到更好的为客户服务。

      我们的技能练习主要分为点钞和计算器练习刚开始练习的时候手指僵硬,不听使唤,觉得要达到合格标准似乎遥不可及,但是老师说,技能练习很简单,就看个人能不能花时间去努力练习大家听了这话似乎都有了信心,晚上到教室坚持练三个小时,噼噼啪啪的清脆的敲键声好似一首进行曲,大家信心十足,精神饱满随着一天天的练习,我们的指法慢慢娴熟,可以盲打,而且速度也提高了,但是在这个时候又出现了一个问题,速度上去了,但是准确度却出了问题,每次打出的结果都不一样,其实归根到底还是指法不熟练,联系还不够,所以就出现了很多学员在上课的时候边听讲边练习技能,有带电脑键盘过去练的,有直接在桌子上模拟键盘练习的,大家练习技能的热情高涨,虽然我们现在的指法还不是那么熟练,但是我相信,凭着我们这份热情和执着,我们一定能把技能练好,达到合格标准,争取拿到能手称号+   -全文完-。

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