小学中华经典诵读成果展示活动比赛方案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑小学中华经典诵读成果展示活动比赛方案 宣化镇中心小学 中华经典诵读成果表示活动比赛方案 一、活动目的 传承中华文化，诵读经典诗文为进一步促进全校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与聪慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校园，丰富校园文化生活，提高普遍话和朗诵水平，特举行经典诗文诵读比赛活动 二、活动主题 诵读中华经典 放飞中国理想 三、选文要求 参赛的经典诗文围绕“中华经典诵读”的校本教材内容为主题举行选择，可以是单篇，也可以是多篇，并可举行内容的剪裁和重新组合可从语文教材中选取，也可选择课外篇目内容包括校园经典、红色经典和国学经典 四、参赛要求 1.以班级为单位参赛参与形式上可以齐诵、领诵、表演诵、男女生分诵、师生同台诵、情景剧表演诵、诗剧表演诵；大、小型集体诵读，并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式均可 2.赛前，请班主任老师和语文老师悉心指导，在选编内容、诵读形式等方面赋予指导，确保本次比赛活动的丰富性和实效性 3.诵读要求：脱稿，口齿领会，节奏切实，声音洪量，感情充满；个人朗诵时间不少于2分钟，集体诵读时间不超过5分钟；可加配乐或动作（诵读时配乐自备）。

五、比赛安置 1.比赛时间：6月25日下午2时35分 2.比赛地点：少队之家 3.参赛节目：三至六年级每个班级单人诵节目2个，集体诵节目1个，一年级集体诵读节目各1个 4.比赛依次：由学校编排根据内容编排 5.设奖：个人诵读设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，集体诵读设立优秀组织奖4个各班将诵读诗歌或诗文串词和配乐于6月20日（星期五）12时前电子报指导处 六、评分手段：评委由学校领导和教师组成，根据各参赛班级和个人的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面举行现场打分 七、评比细那么 （一）个人诵读评比标准： （1）正确度、流利度优：10分；中：8分；差：6分） （2）把握节奏，诵出韵律优：5分；中：4分；差：3分） （3）有适当的表演设计优：3分；中：2分；差：1分） （4）咬字、声调优：4分；中：3分；差：2分） （5）造型、道具、台风等优：3分；中：2分；差：1分） （二）集体诵读评分标准： 1.诗词内容：内容健康积极向上，具备较高的文学赏识性20分） 2.语言表达：普遍话标准，语言流畅，正确把握诗词节奏，有诗韵。

20分） 3.感情处理：在诵读中较好地融入情感，富有表现力，诗情并茂25分） 4.表演形式：表演形式大胆创新、呈现班级特点，形式与内容合作恰到好处（20分） 5.仪态风度：服装感激，精神面貌良好，进退场整齐有序，诵读大方平静，台风好15分） — 3 —。