2019-2020年中考科学一轮基础复习考点达标训练5绿色植物的新陈代谢.doc

2019-2020年中考科学一轮基础复习考点达标训练5绿色植物的新陈代谢　植物的光合作用　 　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　1．如图所示为光合作用示意图据图分析，下列说法中，正确的是(　　)A. X表示氧气B. Y表示二氧化碳C. 光照是光合作用的必要条件D. 有机物是光合作用的原料,(第1题))　　　　,(第2题))2．一绿色植株在黑暗中放置24 h后，选择一片绿叶，剪断主叶脉(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4 h，发现B区不能正常制造淀粉这是因为B区叶片缺少(　　)A. 叶绿素　 B. 光照C. 二氧化碳　 D. 水3．植物的根生长在土壤里，不能进行光合作用制造有机物根不能进行光合作用的根本原因是(　　)A. 根细胞不能吸收水分B. 根细胞中没有叶绿体C. 根细胞生活在土壤里照不到阳光D. 根细胞吸收不到二氧化碳4．(2015·山东临沂)如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系的示意图下列分析中，正确的是(　　),(第4题))A. ab段表示该植物不进行光合作用B. bc段表示该植物的光合作用不断增强C. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用D. cd段表示该植物的光合作用不再进行　植物的呼吸作用5．下列种子或叶片中，不能进行呼吸作用的是(　　)A. 萌发的种子　 B. 未萌发的种子C. 煮熟的种子　 D. 新鲜的叶片6．下列措施中，不能抑制植物呼吸作用的是(　　)A. 玉米播种前要耕田松土B. 小麦种子在入仓前要晒干C. 向贮藏粮食的密闭粮仓内充入二氧化碳D. 水果、蔬菜在低温条件下贮藏7．将手插入未晒干并堆放了一段时间的谷堆，会感到发热和潮湿。

这主要是因为(　　)A. 谷物蒸腾作用释放了热量和水分B. 谷物光合作用释放了热量和水分C. 谷物呼吸作用释放了热量和水分D. 细菌和真菌分解谷物释放了热量和水分(第8题)8．甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧此现象可以证明种子的呼吸作用(　　)A. 分解有机物　 B. 消耗氧气C. 释放能量　 D. 消耗二氧化碳　农业生产中的物质和能量转换原理9．为了探究影响大棚作物产量的因素，某科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：(其他条件均相同)大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度30 ℃30 ℃20 ℃下列对该种植实验的分析，错误的是(　　)A. 甲、乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度B. 乙、丙构成一组对照实验，变量是温度C. 甲、丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳D. 可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度10．下列措施中，不能起到增强大棚中植物光合作用的是 (　　)A. 通入适量的二氧化碳　 B. 合理密植C. 通入适量的氧气　 D. 间作套种11．现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，下列措施中，不能提高作物产量的是(　　)A. 适当增加光照时间B. 温室内温度尽量保持白天20 ℃，夜晚25 ℃C. 向温室内定期释放二氧化碳D. 适时松土、施肥12．有A、B两地出产同种西瓜，A地西瓜比B地的要甜些。

经实地考察，在西瓜生长季节，A、B两地的光照条件和栽培措施基本一样，而昼夜温差如下表据此将下面关于环境温度与呼吸作用强弱的推理过程补充完整A地B地白天35 ℃35 ℃夜晚12 ℃26 ℃(1)A地西瓜比B地的甜，推知A地西瓜体内所含有机物比B地的________(填“多”“少”或“一样多”)2)由于A、B两地的西瓜是同一品种，因此有机物含量多少的差别应是受外界环境条件影响的，而不是其体内的________决定的3)作物(西瓜)在白天进行光合作用，在________进行呼吸作用，而两地外界环境条件的唯一差别为________的温度，所以呼吸作用的强弱影响植物体的生长发育，进而影响到农作物的产量和品质4)又因为A地比B地夜晚温度低，所以，在一定范围内，环境温度与呼吸作用的关系为________________________________________________________________________________________________________________________________________________　 　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　13. 新鲜藻类水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片，用不同波长的光束照射水绵的不同部位。

一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布该实验无法得出(　　),(第13题))A. 光合作用释放氧气B. 光合作用吸收二氧化碳C. 光的波长不同，光合作用强弱不同D. 560 nm左右波长的光不利于光合作用(第14题)14．科研人员在研究某种植物时，从收获的种子开始做鲜重测量，得到了如图所示的曲线下列对曲线变化原因的分析中，不正确的是(　　)A. OA段鲜重减少的原因主要是种子中水分的减少B. AB段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质变化量少C. BC段鲜重增加的原因是有机物增多，种子开始萌发D. C点以后增幅较大，既有水的增加，又有有机物的增加15．某校科学兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培实验，并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定下列曲线中，能正确表示测定结果的是(　　)16．在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的活动中，某同学设计下列探究方案，请你用所学知识进行分析第16题))(1)如图甲所示，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4 h，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的________(填气体名称)，这是由于植物进行________作用的结果。

2)在图甲所示实验中，为了设置对照组，将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行______作用该实验的变量是________________________________________________________________________3)在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行________作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎中的________自下往上运输来的4)如图乙所示，将植物罩上塑料袋，放在暗处3～4 h将塑料袋中气体通入②号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊由此得出结论：植物进行了________作用，释放出________(填气体名称)错题题序错因分析等级评定考点达标训练5　绿色植物的新陈代谢(2)1. C 2. D 3. B 4. B 5. C 6. A 7. C 8. B 9. C10. C 11. B 12. (1)多　(2)遗传物质　(3)全天　夜间(4)呼吸作用强弱与温度高低成正相关(或温度越高，呼吸作用越强；温度越低，呼吸作用越弱) 13. B[好氧细菌有氧才能生存在本题中，好氧细菌生存所需的氧气来自于水绵的光合作用。

在560 nm左右波长的光照射的水绵处几乎无好氧细菌，说明560 nm左右波长的光不利于光合作用另一方面，随着光的波长不同，照射的水绵处好氧细菌数量也不同，说明光的波长不同，光合作用强弱不同而光合作用吸收二氧化碳在此实验中无法证明] 14. C[OA段鲜重减少包括种子呼吸造成有机物的减少和水分的减少，主要原因是种子中水分的减少；AB段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质变化量少；BC段种子开始萌发，此时种子还没有长出芽和叶，不能进行光合作用，鲜重增加的主要原因是水的增加；C点以后增幅较大，证明开始进行光合作用，既有水的增加，又有有机物的增加] 15. D[在0～6时，夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气、释放二氧化碳，所以氧气的浓度逐渐降低；而6～18时为白天，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以氧气的浓度逐渐升高；从18～24时为黑夜时间，与0～6时的情况一样，氧气浓度逐渐降低] 16. (1)氧气　光合　(2)光合　光的有无　(3)蒸腾　导管　(4)呼吸　二氧化碳[(1)将甲装置放在光下几小时，植物在光下进行光合作用释放的氧气被收集到①号试管中，氧气有助燃的性质，因此将带火星的木条伸进①号试管内，木条会复燃。

2)实验中分别用透明和黑色两种塑料袋，就使得这两个装置一个有光，一个无光，光是变量，其他条件都一样，控制了变量的唯一，是标准的对照实验3)植物所需的水是根吸收来的，通过导管依次向上运输，其中1%被植物体利用，99%通过植物的叶的气孔以水蒸气的形式散发到大气当中去了，这就是植物的蒸腾作用4)图乙实验将植物罩上塑料袋，放在暗处3～4 h，没有光照，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，由此得出结论：植物进行呼吸作用放出的是二氧化碳。