2017浙江试题研究科学-化学 名师 溶液与溶质质量分数 （共46张）.pptx

溶液与溶质质量分数1厨房中有以下物品：厨房中有以下物品：依据你的生活经验，判断哪些物品能溶于水？依据你的生活经验，判断哪些物品能溶于水？想一想：想一想：想一想：想一想：学习目标一溶一溶 液液学习定位1认认识识物物质质在在水水中中的的分分散散现现象象，认认识识溶溶液液、悬悬浊浊液液、乳乳浊液及它们之间的区别，能判断某种液体是不是溶液浊液及它们之间的区别，能判断某种液体是不是溶液溶液的定义被被 溶溶 解解 的的 物物 质质分分 散散 到到 能溶解其他能溶解其他 物质物质的物质的物质溶溶剂另一种另一种 物物 质 一种或几种一种或几种物物质溶溶质溶液溶液均一均一 稳定稳定 具有具有_性、性、_性的混合物性的混合物1什么是溶液什么是溶液注意：1溶液不一定是无色的，如CuSO4溶液为蓝色，KMnO4溶液为紫色2一种溶液中可以含一种或多种溶质，但只有一种溶剂常见的溶液常见的溶液如如碘酒是由溶质碘酒是由溶质_溶溶于溶剂于溶剂_形成的；硫酸铜形成的；硫酸铜溶液是溶质溶液是溶质_溶于溶剂溶于溶剂_形成的；碳酸的溶质是形成的；碳酸的溶质是_，溶剂是，溶剂是_碘碘 酒精酒精 硫酸铜硫酸铜 水水 碳酸碳酸 水水 方法指导：方法指导：1名名称称上上：一一般般是是溶溶质质在在前前，溶剂在后；溶剂在后；2当当两两种种液液体体混混合合时时，一一般般把把量量多多的的看看成成溶溶剂剂，如如果果有有一一种种是是水水，水一般作为溶剂；水一般作为溶剂；3特特殊殊情情况况特特殊殊记记忆忆：例例如如盐盐酸、氨水等。

酸、氨水等物质的溶解物质溶解时溶液温度的变化物质溶解时溶液温度的变化溶解过程溶解过程扩散过程扩散过程吸热吸热水合过程水合过程放热放热吸热吸热=放热溶液温度不变放热溶液温度不变例如：例如：NaCI固体溶于水固体溶于水吸热吸热放热溶液温度升高放热溶液温度升高例如例如：NaOH 固体个浓硫酸固体个浓硫酸H2SO4溶于水溶于水2影响物质溶解的因素影响物质溶解的因素温度、粒子大小、溶剂性质、溶质性质等温度、粒子大小、溶剂性质、溶质性质等3物质在溶液中微粒形式物质在溶液中微粒形式4形成溶液具有性形成溶液具有性质质 1 增大物增大物质间质间接触面接触面积积，加快反响；，加快反响；2 溶溶质质以离子形式存在的溶液具有以离子形式存在的溶液具有导电导电性；性；乳化及其应用乳化乳化现象现象温馨提示温馨提示：乳化不是溶解，而是两乳化不是溶解，而是两种互不相溶的液体，其中一种互不相溶的液体，其中一种以极小的液滴均匀分散到种以极小的液滴均匀分散到另一种液体里的过程另一种液体里的过程6乳化乳化乳化常见应用乳化常见应用:洗衣服洗衣粉、肥皂；洗衣服洗衣粉、肥皂；洗头发洗发露；洗头发洗发露；洗澡沐浴露；洗澡沐浴露；洗餐具洗洁精；洗餐具洗洁精；制农药。

制农药例例1 溶液在生产生活中应用广泛以下有关溶液的说法正确的选项是溶液在生产生活中应用广泛以下有关溶液的说法正确的选项是 A均一、稳定的液体都是溶液均一、稳定的液体都是溶液 B溶液中不能同时存在两种溶质溶液中不能同时存在两种溶质 你学会了吗？D例例2 以以下下图图是是一一个个一一次次性性加加热热杯杯的的示示意意图图当当水水袋袋破破裂裂时时，水水与与固固体体碎碎块块混混合合，杯杯内内食食物物温温度度明明显显上上升升制制造造此此加加热热杯杯可可选选用用的的固固体体碎块是碎块是 A硝酸铵硝酸铵B食盐食盐水袋水袋水袋水袋固体碎块固体碎块食物食物D例例3 以下洗涤方法利用了乳化原理的是以下洗涤方法利用了乳化原理的是 A用酒精洗去试管中的碘用酒精洗去试管中的碘 B用洗洁精洗去餐具上的油污用洗洁精洗去餐具上的油污 你学会了吗？B例例4 某某同同学学在在探探究究物物质质的的溶溶解解性性时时，先先向向试试管管中中参参加加少少许许碘碘，然然后后参参加加一一定定量量的的水，充分溶解后，再向试管中滴加汽油实验操作及现象如下图水，充分溶解后，再向试管中滴加汽油实验操作及现象如下图根据以上实验，答复以下问题：根据以上实验，答复以下问题：学习小结外观：澄清、透明外观：澄清、透明组成：溶剂、溶质组成：溶剂、溶质性质性质应用应用溶解过程溶解过程溶解过程中的温度变化溶解过程中的温度变化乳化作用及乳化现象乳化作用及乳化现象溶液溶液重点呦？溶质质量分数溶质质量分数知识网络知识回顾例题解析知识网络知识网络知识网络知识回顾例题解析溶质质量分数是_质量与_质量之比。

有关公式：溶质质量分数溶质质量溶液质量100%(既适用于饱和溶液的计算，也适用于不饱和溶液的计算)溶液质量_质量_质量溶质质量_质量溶质的质量分数；溶液质量溶液的体积溶液的密度知识点1关于溶质质量分数的计算溶质溶液溶质溶剂溶液知识回忆知识回忆知识网络知识回顾例题解析计算原理：稀释溶液的过程中，_的质量不会发生变化计算公式：浓溶液质量浓溶液溶质的质量分数稀溶液质量稀溶液溶质的质量分数知识点2关于溶液稀释问题的计算溶质知识回忆你学会了吗？知识网络知识回顾例题解析注意 两种溶液混合时，质量可以相加减，但体积之间不可以相加减稀释的方法可以是用水稀释，也可用稀溶液稀释浓溶液混合前后有以下相等关系：浓溶液质量浓溶液溶质的质量分数稀溶液质量稀溶液溶质的质量分数混合溶液质量混合溶液溶质的质量分数计算时要保持单位一致知识回忆知识网络知识回顾例题解析配制一定质量分数的溶液包括四个步骤：计算；称量；溶解；装瓶存放其中第一步涉及有关溶质质量的计算，溶质质量_质量溶质的质量分数，溶剂的质量_质量_质量，实验中往往要将溶剂的质量转变为体积量取知识点3配制一定质量分数的溶液溶液溶液溶质知识回忆知识网络知识回顾例题解析提示 假设溶质为液体时，第二步应改为量取，即通过计算将液体质量转变为体积，实验操作中不需要托盘天平只需要量筒。

配制后的溶液溶质质量分数比实际偏小的原因可能是：量取液体时仰视读数了；砝码和药品位置放颠倒了；配制溶液所用烧杯不枯燥等知识回忆知识网络知识回顾例题解析此类简单的综合计算是中考最为常见的计算，计算时要注意溶液中参加化学反响的一般是溶质，因此代入化学方程式下相应的物质质量应是溶质的质量，不是溶液的质量提示 题目中给出的质量假设是溶液的质量，一定要利用溶液质量溶质的质量分数求出溶质质量再代入化学方程式计算知识点4溶质质量分数与化学方程式相结合的计算知识回忆知识网络知识回顾例题解析命题角度：考查学生对溶质质量分数简单计算的掌握情况例1在农业上，常需要用到质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，现需配制200 kg这种溶液，需要氯化钠的质量_kg，水的质量是_kg例题解析类型一有关溶质质量分数的简单计算32168例题解析知识网络知识回顾例题解析方法点拨 做此类题目时要注意关于溶质质量分数的计算公式及其变形的应用，同时要分清楚溶剂质量和溶液质量的区别解析 需要称取NaCl的质量200 kg16%32 kg，需要水的质量为200 kg32 kg168 kg例题解析知识网络知识回顾例题解析命题角度：考查学生对有关稀释过程中溶质质量分数的计算能力。

例2图91是某试剂瓶标签上的局部内容要把该浓硫酸稀释为100g19.6%的稀硫酸，需要这种浓硫酸的质量_g类型二有关稀释问题的计算20例题解析知识网络知识回顾例题解析方法点拨 有关稀释问题的计算，不管是用加水稀释的方法还是用稀溶液稀释的方法，解题所需的相等关系都是稀释前后溶质的质量相等，解题时，大家应注意找出稀释前后溶液的实际质量及各自对应的溶质质量分数例题解析知识网络知识回顾例题解析命题角度：考查学生配制一定质量分数溶液的能力例3 某化学兴趣小组进行配制150 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液实验，步骤如下：计算：需要氢氧化钠固体的质量为_g；水的体积为_mL(水的密度近似看作1 g/cm3)称量：调节托盘天平平衡后，将_放在托盘天平的左盘，称量其质量然后在右盘添加_，类型三配制一定质量分数的溶液15135烧杯砝码例题解析知识网络知识回顾例题解析最后添加氢氧化钠固体，直至天平平衡溶解：用量筒量取所需的水，倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里，用玻璃棒_，使其溶解，并冷却至室温存储：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并_，放到指定的地方解析 需要氢氧化钠的质量为150 g10%15 g，需要水的质量150 g15 g135 g，即取用水135 mL。

配制的具体步骤为计算、称量、溶解、存储搅拌贴上标签例题解析知识网络知识回顾例题解析变式题 綦江县各学区都进行了局部学生化学实验操作竞赛，某学区竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液该实验的局部操作如图92所示例题解析知识网络知识回顾例题解析(1)需要称取氯化钠的质量是_g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是_(填序号)左边的平衡螺母向左调 右边的平衡螺母向右调右盘中减少砝码 左盘中增加食盐(2)B中仪器a的名称是_量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_(填“偏大或“偏小)14量筒偏小例题解析知识网络知识回顾例题解析(3)C中用玻璃棒搅拌的作用是_4)D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在方框中写出你认为适合的内容方法点拨 配制一定质量分数的溶液是九年级化学的一个重要的学生实验，题目通常考查你是否做过这个实验解题的关键是要回忆起做实验的主要操作步骤，通过步骤来回忆所需选用的仪器和操作要领，这样就能正确解答答案 20%加速食盐溶解例题解析知识网络知识回顾例题解析解析 此题考查了配制一定质量分数的溶液过程中的操作细节和要领，对学生平时实验过程的标准操作起到了较好的引导作用。

配制70 g 20%的氯化钠溶液需要称取氯化钠的质量是70 g20%14 g，称量时假设右盘偏低，说明食盐缺乏14 g，应增加食盐；量取水时，如果按照图B的方法仰视，会使所量取的水偏多，配制的溶液溶质质量分数偏小；最后配好的溶液应标出溶液名称及其溶质质量分数例题解析知识网络知识回顾例题解析命题角度：利用化学方程式计算反响物的溶质质量分数例4 为测定一瓶敞口放置的浓盐酸的溶质质量分数，某同学量取20 mL(密度为1.1 g/mL)的该盐酸与大理石充分反响，共用去含碳酸钙85%的大理石7.1 g计算该盐酸的溶质质量分数类型四化学方程式与溶质质量分数相结合的计算例题解析知识网络知识回顾例题解析例题解析知识网络知识回顾例题解析方法点拨 涉及化学方程式与溶质质量分数的综合计算时，关键是分析清楚溶质的种类、溶质的质量、溶液的质量所发生的变化此外，还要注意灵活运用质量守恒定律进行相关量的求算解析 此题是有关化学方程式与溶质质量分数的综合计算题，代入方程式计算的必须是纯洁的碳酸钙的质量7.1 g85%，可利用此求出参加反响的HCl的质量，与盐酸溶液的质量20 mL1.1 g/mL相除求盐酸的溶质质量分数。

结束例题解析谢谢观看。