部编版：九上历史第1单元《古代亚非文明》考点归纳.doc

部编版：九上历史第1单元《古代亚非文明》考点归纳号 mynantong功能介绍 初中生学习好帮手，初一初二初三年级政治历史地理学习知识点，考试资料，视频课程分享，名师指导，成绩每天进步！收录于话题一、思维导图第1课《古代埃及》第2课《古代两河流域》第3课《古代印度》二、基础知识第1课古代埃及1．古埃及的地理位置：非洲东北角2．河流：尼罗河是世界上最长的河流，贯穿埃及南北(古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”)3．出现国家时间：约从公元前3500年开始；初步实现了统一的时间：公元前3100年左右4．成为军事帝国：在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国5．灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及6．古埃及的科学和文化成就：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一7．金字塔是法老为自己修建的呈角椎体状的陵墓它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶8．金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力古埃及的国王称法老，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，在宗教上，被认为是“神之子”，具有无上的权威。

第2课古代两河流域文明1．两河：幼发拉底河和底格里斯河2．地理位置：大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带3．建国：约从公元前3500年起4．初步统一：大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一5．统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家6．制度：实行君主专制制度，加强中央集权《汉谟拉比法典》7．评价：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长8．古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级第3课古代印度三、知识阐释1、你认为尼罗河给埃及人民带来哪些好处？定期泛滥，留下肥沃土壤；为农业灌溉提供水源；便于航行，为为古埃及的统一提供有利的自然条件；古埃及人通过观察尼罗河的涨落，发展了天文学，如制定了太阳历2、你认为金字塔有何意义？对金字塔的修建你有什么样的认识？（1）意义：金字塔是古代埃及文明的象征反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶2）认识：金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。

金字塔的越修越小，反映了王权的衰落体现了奴隶主阶级对奴隶的压迫和剥削很多人为此失去了生命3、说说尼罗河对古代埃及文明的影响古埃及人民为什么要赞美尼罗河？）(1)尼罗河便于航行，成为加强埃及南北方交流的纽带，促进了国家的统一2)尼罗河定期泛滥，为古埃及的农耕提供了肥沃的土壤，有利于农业的发展(3)古埃及人观察尼罗河水定期泛滥，发现规律，发展了天文学，制定了第一部太阳历4)尼罗河洪水退却后，对土地面积的重新测量使埃及人在几何学方面有突出成就4、《汉谟拉比法典》的历史价值（1）《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；（2）它体现了古巴比伦实行君主专制统治，维护汉谟拉比的专制统治地位；（3）它全面维护奴隶主阶级根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪，比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手资料，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产5、种姓制度的影响（危害）（1）政治上不利于印度的统一和团结种姓制度，使社会四分五裂，人民之间缺乏团结2）在历史上，它为异族入侵提供了有利条件印度的历史是一部不断被外族征服的历史，其原因与种姓制度造成的整个印度社会上人与人之间的隔阂性和利已性不无关系。

它妨碍了印度人形成统一的民族意识，在面临外族入侵时，不能组织起强有力的抵抗力量3）独立以后对各项事业同样产生了不良影响6、四大文明古国的相同点：1、四大文明古国都源于大河流域，所以也可以叫大河文明、东方文明2、经济上都以农业为主，所以也可以叫农业文明3、政治上都产生了庞大的奴隶制国家。