如何提高小学英语教学质量 (2).doc
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如何提高小学英语教学质量如何提高小学英语教学质量，我认为应遵循如下几条原则：一、在教学总体目标上要重兴趣、重成就感、重自信心小学英语教学能否取得成功，在很大程度上取决于他们的学习兴趣只要学生对某样东西或课程感兴趣，就会有一种动力促使他们去学习因此，小学英语教学应当注重激发学生学习英语的强烈愿望，使他们乐学但学习兴趣的保持在很大程度上取决于学习的效果，取决于他们能否获得成就感所以，要想提高教学质量，教师对学生应一视同仁，特别是一些落后生，要通过多种激励的方式，如：物质激励、情感激励、任务激励等，鼓励学生积极参与学习活动，体验成功二、在课堂上重语言环境创设生动和真实的语言环境，能活跃课堂气氛小学生好动、模仿力强、表现欲强，所以创设一个适宜的语言环境，激发学生学习的兴趣三、在课程实施上重频率、重效率一般学校一周开二、三课，我校一周开三节课根据记忆的规律和学生年龄的原因，如果所学的新内容不能得到及时地复习，则会很快遗忘，而且相隔时间越长，遗忘率越高因此我认为一周开四至五节课最为适宜四、在课堂教学方式上重实践、重参与小学英语教学要从儿童的心理和生理特点出发，要进行以学生为主体的教学活动在课堂上，学生必须通过体验、参与、实践，才能获得语言能力的发展。
小学生具有求知欲强、记忆力强等特点，这正是小学生学习英语的优势所在因此，小学英语教学必须从小学生的心理和生理特点出发，在课堂上通过听、做、说、唱、玩、演等多种方式，达到激发兴趣，从而提高课堂教学质量综上所述，为了提高课堂教学质量，教师应采用适合小学生心理和生理特点的教学模式和方法，创设良好的语言环境，采用以激励为手段的评价方式，这样，才能激发小学生学习英语的兴趣，从而提高课堂教学的质量。
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