【部编版小学语文】体味法布尔精神.doc

体味法布尔精神 法布尔是位法国科学家，他和他的《昆虫记》都诞生在19世纪末20世纪初，但是，在他谢世80多年之后他那洋洋十卷本的科学巨著，仍然被当今的出版界列为畅销书，并且被著名的文学评论家罗大冈先生认定为：“在法国自然科学史与文学史上有它的地位，也许在文学史上的地位，比它在科学史上的地位更高些 法布尔穷其一生研究昆虫，而且真的是“穷”前半生一贫如洗，后半生勉强温饱想喝口酒，只有自制的酸苹果汁，想施舍乞丐两法郎，囊中却只有两个苏，要想买一本必须的书籍，就得节衣缩食但是，浓厚的兴趣和倔强的性格并没有向贫穷低头，正像那些在变幻莫测冷酷无情的大自然中顽强生存的昆虫一样，他也在几十年的坚忍不拔中进行着自己的研究 也许法布尔从来就没有想到过要当文学家，他所关注的只是活着的昆虫他对一些科学家说：“你们是剖开虫子的肚子，我却是活着研究它们；你们把虫子当作令人恐惧或怜悯的东西，而我却让人们能够爱它；你们是在一种扭拽切剁的车间里操作，我则是在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事观察；你们是强行将细胞和原生质置于化学反应剂之中，我是在各种本能表现最突出的时候探究本能；你们倾心关注的是死亡，我悉心观察的是生命。

一语道破天机战胜艰难的体验，对于生命的热爱，都使法布尔具备了一个文学家的特质也就难怪在他的科学描述中充满了人文的关怀和激情当他与那些生动活泼的昆虫日夕相处时，它们就成了他的家人和朋友；当他和那些趣味无穷的昆虫心心相通时，他也就成了它们当中的一分子所以，当他在研究和描述他的昆虫们时，他的笔下就会充满了生动的情趣，就像文学家在描写着人类的世界，却又完全是些文学家们闻所未闻的大自然中的奇闻逸事当他在科学的研究中发现了文学作品的谬误时，也才能够无可辩驳地劝戒他们不要凭想当然，不要错误地褒贬了这一种或那一种昆虫 法布尔的《昆虫记》是一般文学家无法企及的，因为它有着严谨的科学依据法布尔的《昆虫记》又是一般科学家无法企及的，因为它有着让文学家也拍案叫绝的形象和生动 别名叫做圣甲虫、食粪虫的金龟子，很难引起文学家的关注，但是，由于科学的研究，法布尔却能够把它们的体态行为描写得惟妙惟肖，天趣横生 比如：“一堆牛粪的周围，竟出现了如此争先恐后、迫不及待的场面！从世界各地涌向加利福尼亚的探险者们，开发起金矿来也未曾表现出这般的狂热太阳还没有当头酷晒的时候，食粪虫已经数以百计地赶到这里。

它们大大小小，横七竖八，种类齐全，体型各异，多种多样，密密麻麻地趴在同一块蛋糕上，每只虫子抱定其中一个点，紧锣密鼓地切凿起来露天工作的，搜刮表层财富；钻进内部打通道的，寻找理想矿脉；开发底层结构的，则顺势把食品直接埋进身体下面的地里；那些小字辈们，暂时站在一旁，只等强有力的合作者大动干戈时有小渣块滑落下来，它们便前去加工成碎屑这场景的描写，使我们联想到人类的采金矿、挖大渠等热火朝天的场面 比如：一只金龟子把制作好的粪球滚回自己的家中时，半道上总会遇到倾心尽力的合作者它们是一公一母吗？法布尔想起了那首歌：“为把几件家具添哪，我说咱俩怎么办？咱俩一道推酒桶吧，我在后来你在前但是，当他解剖了那一对合作者的尸体之后，却推翻了自己美好的一相情愿，因为它们多半是同性经过长期的观察之后，法布尔才确凿地告诉我们：“那位殷勤的同事，打着富于欺骗性的幌子招摇过市，明里帮人一把，暗中心怀鬼胎，一旦时机成熟，立刻侵吞不殆把小粪块滚成球，这不仅要吃苦，还得有耐心如果能把现成的粪球夺到手，或者退一步，能强行当一位座上宾，那该是多便宜的事呀粪球主人稍一放松警惕，人家就会裹携着财产，溜之大吉；主人如果寸步不离地监视着，人家就会以没少出力为理由，索性与你就地共进美餐。

如此伎俩，不管怎样都能获利，掠夺已被干成了利润极高的一个行当在这里，法布尔笔下的金龟子就和人类一样，不但有了心理学的韬略，还有了经济学的收获这时的我们，就会联想到《三国演义》、《东周列国》等文学经典著作中的人物性格 文学作品见长于对场景和故事的描写和对典型形象的刻画，在这些方面，法布尔的《昆虫记》毫不逊色不仅如此，作为科学家的法布尔还在他的文章中，毫不留情地解剖并纠正了曾经广为流传的文学经典中的谬误 那是一位鼎鼎大名的作者——拉封丹，那是一个全世界都津津乐道的寓言——蝉和蚂蚁：夏天来了，蝉在大树上放声歌唱，蚂蚁却在勤劳地工作冬天来了，蝉一无所有，跑到蚂蚁的家里去讨吃的蚂蚁却说：“那会儿你唱呀唱，现在你就跳呀跳吧 由于这个故事的影响，在无数代人类的心中，蚂蚁就代表了勤劳，蝉就代表了懒惰果真如此？法布尔用他的科学研究告诉了我们一个完全相反的事实：夏天，蝉儿在歌唱之余，就用尖细的嘴插在树皮上，打出一眼汁液饱满的井，滋润自己的歌喉而就在这时，却是成群结队的蚂蚁闻风赶来，分享甜汁，甚至还要使用种种伎俩把蝉赶走冬天，蝉儿在竭尽了自己的歌喉之后，早已长眠地下，它们的后代也都在地下沉睡，等待着来年像它们的前辈一样快乐地放歌，根本就不会到蚂蚁的家里去乞讨。

文学家的凭空想象令科学家的法布尔难以容忍，不但振振有辞地要为蝉恢复名誉，还在他的《昆虫记》里，洋洋洒洒地翻译了一篇歌颂蝉鞭挞蚂蚁的长篇诗歌一不留神，我们又好像进入了对文学作品的鉴赏中，只不过这种鉴赏是以拉封丹的失误为前提的 近年来，将艺术与科学联姻并作为研究对象的人越来越多，风头也越来越健那么，早在80年前就将文学和科学联姻的法布尔就该是这些人的鼻祖了也许当时的法布尔并不自知，但是，越是不自知的成果才越是天然成型，没有人为的雕琢 法布尔是真实的，他研究昆虫，无官无职无薪无奉，不需要去惧怕谁或者迎合谁法布尔是真诚的，他一贫如洗，把自己的每一点收入，每一点时间，每一点精力，都投在了昆虫的观察和研究上，不图名不图利，但求不违我心，不负此生 当法布尔为买一本书花去了一个月的工资时，他说：“我那每年七百法郎的高收入，总不能同时解决一切需求，不能既要肉体食粮，又要精神食粮为一种食粮多支付一笔，就得从另一种食粮的款项中扣除一笔；不论何人，只要你是把科学本身当作日常生活需要，那么你就注定得服从这种平衡法则 86岁的法布尔在自序中又说：“非常遗憾，如今我被迫中断了这些研究要知道从事这些研究，是我一生得到的唯一仅有的安慰。

阅尽大千世界，自知虫类是其最多姿多彩者中之一群即使能让我最后再获得些许气力，甚至有可能再获得几次长寿人生，我也做不到彻底认清虫类的意趣 人们常说文学需要激情，科学需要冷静但法布尔却用自己的一生和他的《昆虫记》告诉我们，文学和科学并不是泾渭分明的，它们都需要激情和冷静，而在这二者之上的是需要真实和真诚舍此，不论是文学还是科学都不会成功；甚至不能称之为真正的文学或者科学 但是，在当今这个浮躁的社会里，在文学界和科学界，像法布尔那样追求真实和真诚的人是否在减少？急功近利华而不实甚至剽窃抄袭的人是否在增加？如此下去，像《昆虫记》一样的传世之作还会出现吗？ 当我们阅读着《昆虫记》里的大千世界时，也不要忘记去体味法布尔求真求实的精神方敏）（《中华读书报》）部编版小学语文1-6年级考试重点快乐学拼音，轻松学语文这几日做教学研究，总结了一下1-6年级的小学语文的考试重点，非常简单，详情如下：一年级：识字、拼音、看图写话二年级：字词、短句、阅读写话三年级：语法、古诗、阅读写作四年级：语法、文言文、阅读写作五年级：文学文、阅读写作六年级：阅读写作由此可见，一到六年级，考试重点都和阅读写作分不开。

语文基础常识通常会占试卷分50%，越到高年级，如五、六年级，基础知识只占30%，剩下70%都是阅读理解和作文所以，我们语文老师越来越觉得语文难教语文能力的不断提高，考察的基本都是平时积累的语言表达能力、文学素养、甚至是考试时的超常发挥即便是把课文里的生字词、甚至是课文全部都背了，语文也不一定能拿高分我们常说的要把语文基础打好，除了基本的生字词，更多的基础是学会应用，学会发散思维，用解题方法做阅读与理解还包括会写作文，平时对基础的积累，也是对作文素材的积累根据1-6年级的语文考试重点，我们平时应该怎么学？用什么方法学？才能在考试中发挥正常，使语文能力不断提高呢？1、 不要总让孩子写作业我们在小学语文低年级段的学习过程中，总是强调让孩子认真写作业，高质量完成作业，写作业成为了小学生密不可分的生活一部分那些常常在热搜里存在的孩子写作业的视频，也说明我们的家长有些疯狂了，把写作业作为小学生重点的学习任务，有些矫枉过正为什么很多小学生不喜欢语文，讨厌写作文，一提起语文考试就头疼，甚至抵触写语文作业？就是因为没有让孩子正确理解语文学习，没有一开始用兴趣激发语文学习，让孩子们觉得语文学习枯燥无味，又难，不管如何努力也看不到成绩进步。

而这一切，又会回到写作业的原点作文不会写？每天给我练习写作文经常写错字？一个字抄写100遍语言表达能力弱？演讲、诗朗诵、背古诗轮流上不要小学生把过多的时间都放在写作业上，只完成必要的作业内容，能够多一些时间，多看看孩子们自己喜欢的书、电视、甚至是漫画，都可以锻炼孩子的语文综合能力2、 培养阅读习惯培养阅读习惯是近几年非常提倡的学习方法，把阅读理解作为语文学习的重点目标，甚至以此教研出很多解题技巧和方法论阅读在语文学习中，确实是举足轻重，阅读的能力关系到日后文学素养的提高那么培养阅读习惯，不是每天定时定点的拿起一本书读，而是保持一个持续性习惯让阅读随时发生，写完作业的时候，上学的路上，睡觉之前，阅读可以是多种形态的存在看电子书、绘本、甚至是听阅读培养阅读习惯，是在语文学习之外的学习习惯小学生这6年时光，阅读习惯是最重要的学习习惯组成，家长们可以不必纠结孩子的语文成绩，甚至老师还会过分强调分数，不建议小学生花大量时间进行课外阅读，认为课外阅读容易影响学习可在我的教育实践中，正式因为培养了良好阅读习惯的学生，一开始可能成绩并不拔尖，随着孩子的成长，自我约束能力的提高，语文成绩进步很快这都是因为博览群书的关系，提高了语文综合能力。

3、 多读百科常识性的书强调了阅读和理解的重要性，以及培养阅读习惯的必要，那么我们常说博览群书，是真的什么书都可以看吗？作为语文老师，我建议，还是从群书中选择百科常识性的书进行阅读白天，孩子在学校学习，晚上回家写完了作业，已经非常累了再阅读学习类的书，孩子的大脑得不到有效的休息，高速运转不利于增强记忆力阅读百科常识性的书籍，能够增强孩子们的阅读兴趣，也是一个了解世界的渠道同时能够增长学科类的知识，让孩子的智力得到了发展虽然我们提倡让孩子在小学阶段不过分强调分数，能让孩子有一个长期充足的语文学习准备，只要注重培养孩子的阅读能力和综合素质，那么语文拿高分指日可待关于语文学习，大家平时都遇到哪些困惑？欢迎留言评论。