教科版科学五下液体的热胀冷缩课件.ppt

热水热水冷水冷水如何区分两杯温度差不多的水呢？温温 馨馨 提提 示示科学研究记录表（一）科学研究记录表（一） 水量水量时时 间间 起起 止止所需时间所需时间100100毫升毫升（（ ）分（）分（ ）秒）秒 ——( ( ）分（）分（ ）秒）秒（（ ）秒）秒大家共同设计实验方案 ,可用简要的文字或图画记录!材料超市：一杯冷水、一杯热水、小玻璃瓶、塑料吸管、橡皮塞、红墨水、水彩笔等实验方案：（用简要的文字或图画记录）1、2、3、4、你你 来来 倾倾 听听我来改进我来改进……结论：结论：水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩 常用的温度计是利用液体有热胀常用的温度计是利用液体有热胀冷缩的性质制成的冷缩的性质制成的 活动二 其他液体也会热胀冷缩吗？其他液体也会热胀冷缩吗？我们来研究！我们来研究！科学研究记录表（二）科学研究记录表（二） 水量水量时时 间间 起起 止止所需时间所需时间100100毫升毫升（（ ）分（）分（ ）秒）秒 ——( ( ）分（）分（ ）秒）秒（（ ）秒）秒。

选择的材料选择的材料（在所选材料后面打“√”） 在热水中的发现在热水中的发现（可用符号↑↓表示）在冷水中的发现在冷水中的发现（可用符号↑↓表示）茶水牛奶酒精我们的结论：比较实验后的新发现：科学研究记录表（二）科学研究记录表（二） 第第 小组小组水量水量时时 间间 起起 止止所需时间所需时间100100毫升毫升（（ ）分（）分（ ）秒）秒 ——( ( ）分（）分（ ）秒）秒（（ ）秒）秒选择的材料选择的材料（在所选材料后面打“√”） 在热水中的发现在热水中的发现（可用符号↑↓表示）在冷水中的发现在冷水中的发现（可用符号↑↓表示）茶水牛奶酒精我们的结论：↓↓↓ ↑ ↑ ↑大部分液体都有热胀冷缩的大部分液体都有热胀冷缩的性质所有所有液体都有热胀冷缩的性液体都有热胀冷缩的性质？质？¡46页资料库页资料库¡水在水在4℃℃一下会一下会热缩冷胀热缩冷胀，如冬天的水管，如冬天的水管被冻裂被冻裂你知道吗你知道吗? 把把灌满水灌满水的茶壶放到炉子上烧，的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？会怎么样？为什么？ 你发现了什么？为什么这你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？些瓶子里的液体都不装满？一课一背：¡1、、热胀冷缩热胀冷缩：水受热时体积：水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小的现象膨胀，受冷时体积缩小的现象¡2、许多液体都具有热胀冷缩、许多液体都具有热胀冷缩的性质。

的性质¡3、、4℃℃以下的水热缩冷胀以下的水热缩冷胀判断题:1、常温下水受冷体积变小，受热时体积变大、常温下水受冷体积变小，受热时体积变大 （（ ））2、通过今天的研究可知：所有液体都有热胀、通过今天的研究可知：所有液体都有热胀冷缩的性质冷缩的性质 （（ ））3、常用的温度计是利用液体有热胀冷缩的性、常用的温度计是利用液体有热胀冷缩的性质制成的质制成的 （（ ））4、用水壶烧水，烧开时会溢出来，说明水受、用水壶烧水，烧开时会溢出来，说明水受热后变多了热后变多了 （（ ））5、容器装液体，不装满是为了防止液体受热、容器装液体，不装满是为了防止液体受热后体积胀大后体积胀大 （（ ）） √×√X √。