大班创意美术活动制作纸袋动物.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑大班创意美术活动制作纸袋动物活动目标：１．知道如何运用各种工具制作出纸袋动物２．能通过剪、贴、绘画、涂色等各种方式创造出自己热爱的动物形象３．能大胆创新制作纸袋动物，在活动中体验变废为宝的喜悦活动打定：阅历打定：了解各动物形状特征，对自己热爱的动物形象对比熟谙，已经掌管剪贴各种图案的方法材料打定：教学ｐｐｔ；长方形动物动画；背景音乐；班级幼儿收集来的大大小小各颜色的纸袋，剪刀、双面胶、记号笔、蜡笔、彩色卡纸及其他一些废旧材料活动过程：一、开火车去探险的形式导入，激发幼儿的兴趣引导语：今天我们一起去奇异森林探险吧！那我们一起开着火车启程播放喜悦火车启程的音乐）二、熟悉这只用纸袋制成的小熊引导语：奇异森林到啦！（播放长方形动物动画）小挚友们，你们看到了什么呀？（一只小熊）它和我们平日看到的动物一样吗？引导语：现在请小挚友们留心查看一下这只小熊，它长得什么样子的？（它的脑袋和身体是用纸袋制成的我们来看看这只小熊的表情，你们觉得他开心吗？（不开心，它很悲伤三、故事形式，引发幼儿想要帮小熊找回挚友的意愿　　引导语：其实呀，在他们奇异森林里，曾经住着大量大量的动物。

他们和小熊一样都有纸袋一样方方的身体可是有一天，一个可恶女巫将这个森林里的全体动物都变成了一个纸袋，供人们使用而小熊偷偷躲在树林的一个小山洞里，才没有被变成纸袋引导语：现在小熊最大的愿望就是，让他的挚友们变回到森林里，小挚友们，你们容许帮小熊吗？四、教师示范制作纸袋动物的方法　　引导语：我们在家里也收集了各种各样的颜色的纸袋今天我们就帮小熊将这些纸袋变成他的伙伴，让奇异森林变得再次喧嚷起来１）如何放置纸袋引导语：那这些纸袋动物们怎么做呢看，我们先选一种颜色的纸袋，就像这个粉色吧，你们猜猜看他是什么动物变成的呀小猪）那现在我们将纸袋的嘴巴像小熊那样朝上放置２）制作小猪的五官引导语：现在我们要开头做小猪的脸了，我们先用记号笔在卡纸上画出小猪的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵等等，然后将它们剪下来，贴在纸袋上，看小猪的脸就做好了３）制作小猪的四肢和尾巴引导语：接下来我们就要做小猪的手和脚还有尾巴了用同样的方法，用同样的方法，我们画好后把它剪下并粘贴４）打扮纸袋小猪引导语：小猪做好了，现在我们要给小猪穿上衣服打扮打扮吧！有哪位小挚友容许给他设计一套好看的衣服呀？（选一个小挚友上台一起创作）五、激发幼儿想象，激励幼儿大胆创作，并提示幼儿使用工具时留神安好。

　　引导语：哇，纸袋小猪完成啦！小挚友们，你们想不想也来试一试呀？那你们想用什么颜色的纸袋，做成什么小动物呢？它们是什么样的？（黄色纸袋说成小鸭子、长颈鹿、狮子、老虎等；白色的斑马、小白兔等；黑色的狗熊、猩猩等等）　　引导语：有些小动物，身上还有好多好看的花纹，我们等会儿可以用蜡笔画出它的花纹瞧，老师还给大家供给了各种材料，做好了的小动物，我们就可以给它设计好看的服饰了　　引导语：不过做的时候我们确定要留神用剪刀的安好，一些碎纸屑可千万不能掉到地上哦那我们现在分组来做一做吧！ （播放背景音乐，教师个别指导六、激励幼儿上台大胆介绍自己的作品　　引导语：谁容许上来介绍一下你做成的纸袋动物呀？　　引导语：现在我们把纸袋小动物们送回奇异森林吧！哇，有了你们制成的小动物，奇异森林变得越来越喧嚷七、活动延迟，报告幼儿要俭约用纸袋，不肆意滥用引导语：不过呀，刚刚这些纸袋小动物们报告老师，他们很容许成为被大家使用的纸袋，扶助大家装东西，不过他梦想我们以后在使用纸带时，可不能随意乱扔哦，屡屡反复的使用他们，他们才是最开心的 — 3 —。