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远古传说教案 第三课远古的传说 一、学习目标 知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息 二、内容要点 炎黄部落联盟；炎帝、黄帝的传说故事；尧舜禹的禅让 三、本课重难点 重点：传说中的炎帝、黄帝的发明 难点：炎黄联盟；禅让制 四、教学过程： 导入新课：通过游戏导入新课，激发学生学习兴趣 故事内容：一次，华夏大地陷入了分裂的局面，战事连连，百姓不得生存华夏被分为五个大部落，其中黄帝和蚩尤的部落势力最大，黄帝因不愿看到百姓因战争而受苦，便想停止这种战争局面，所以使用以暴制暴的方式来解决最后，蚩尤兵败逃跑，黄帝命应龙前往追杀，应龙不负期望将蚩尤杀死并割下蚩尤的头颅献给黄帝 游戏规则：由老师向第一个同学小声讲述，再依次传给后面5个同学，最后一个同学向大家大声说出听到的故事内容 任务：说一说老师说的故事与口口相传后的故事之间的联系与区别 过渡：在很长一段历史时期内，由于人们还没有创造文字，当时的人们还不能以文字来记录他们的生产和生活情况，一代又一代的人们讲述着他们前辈的故事，就慢慢形成了传说中的故事。

今天，我们进入第三课的学习，从历史传说中进一步了解史前社会 第三课远古的传说 请同学们翻到书的12面，找到下面问题的答案，并在课本上画下来比一比，看谁找的又快有准！ 1、叙述炎黄联盟的基本经过，为什么海内外华人都自称“炎黄子孙”？ 2、传说中炎帝、黄帝分别有哪些发明？ 3、什么是禅（shàn）让制？请你给大家说说大禹治水的故事 一、炎黄联盟——华夏族的形成 我们今天要讲的历史发生在什么时候？ 1.时间：距今约四五千年，中国进入部落联盟 注释：在原始社会中，许多近亲的氏族组成部落，若干部落又组成部落联盟 当时有哪些较强大的部落首领呢？ 2、基本情况：相传，在黄河流域有两个强大的部落，分别由炎帝、黄帝领导在东方，蚩（chī）尤领导的部落力量很大 黄帝：姓公孙，号轩辕氏著名的部落首领黄帝部落发祥于陕西北部，后向东迁徙炎帝：炎帝姓姜，号神农氏他教民农耕，是农业生产的创始人同时还是医药之神，“尝百草之滋味，一日而遇七十毒”炎帝部落原来生活在陕西歧山东面，后向东发展，到达今河南山东一带 蚩尤：上古时代九黎族部落首领，神话中的武战神。

传说蚩尤有八只脚，三头六臂，铜头铁额，刀枪不入蚩尤已经学会用铜冶铸兵器，战斗力强大九黎部落原来居住在我国东部地区，后来发展到山东、河南、安徽一带，是最早进入中原的部落 那么，请大家看史料：这三大部落是和平共处还是发生了什么呢？ 轩辕乃修德振兵，??????以与炎帝战于阪泉之野三战，然后得其志蚩尤作乱，不用帝命于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂擒杀蚩尤而诸侯咸尊轩辕为天子，代 神农氏，是为黄帝 ——司马迁：《史记》卷一《五帝本纪》 材料中讲到了哪几场战争？这几场战争的结果如何呢？ 阪泉之战和涿鹿之战阪泉之战，炎帝部落被黄帝部落打败，后炎黄联盟，黄帝成为部落联盟首领涿鹿之战，炎黄大败蚩尤，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟成为后来华夏族的主体 过渡：炎黄联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合临近的部落，构成华夏族的主干，而华夏族就是汉族的前身，华夏族尊奉炎黄为祖先 史料研读： 华夏民族，非一族所成太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也 ——梁启超《饮冰室合集》 从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？ 由多个民族所在组成，交错杂居。

各民族相互融合，学习、交往，形成一个新民族炎黄部落联盟所进行的一系列战争，打破了氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和融合，为华夏族的形成奠定了基础 过渡：中华开国五千年，神州轩辕自古传创造指南车，平定蚩尤乱世界文明，唯有我先——孙中山 为什么孙中山先生给予了黄帝如此高的评价? 二、传说中炎帝和黄帝的发明——人文始祖 找一找：传说中炎帝的发明这些传说哪些是可信的?(用你学过的知识举例证明)见ppt 传说中黄帝的发明这些传说哪些是可信的?(用你学过的知识举例证明)见ppt 传说中的炎帝和黄帝有很多发明创造，你认为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化？ 近年来大量考古材料证实了我国古代传说并非完全虚有，这种发明创造主要反映了人民生活衣食住行医的变化，也反映了当时社会发展水平这些发明也是劳动人民智慧的结晶 …… 聪明睿智，光被遐荒， 建此伟业，雄立东方 …… ——1937毛泽东《祭黄陵文》 毛泽东为什么在1937年祭奠黄帝？ 材料：陕西的黄帝陵一直是亿万华人公认的寻根溯源、认祖归宗的祭祖地。

每逢清明时节，海内外炎黄子孙纷纷从各地来到这里举行祭祖活动，以寄托念祖之情 海内外中华儿女为什么称自己为“炎黄子孙”？你作为炎黄子孙的一员，对这个称谓有什么感想？ 三、尧舜禹的禅让 继黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领尧舜禹 “禅让”是怎么回事？读教材进行说明 “禅让”的含义— 原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度 说说禅让制的特点？ “禅让”制的特点： 1、通过部落联盟会议民主推选出来 2、首领没有特权 讲一讲尧、舜、禹的故事，看一看什么样的人才能被选为部落联盟首领？ 自导自演：舜三十岁时，四岳推荐舜 帝尧于是召见舜， 问：“我想使天下太平，你说该怎么做？” 舜回答道：“要公平待人 尧又问：“什么事最重要？” 舜答：“祭祀上天 又问：“什么官职最重要？” 舜回答：“管理土地 尧又问：“什么是首先要做的？” 舜回答：“关心百姓 帝尧十分满意，将两个女儿娥皇、女英嫁给舜 尧舜禹时期和现在相比，你更喜欢生活在哪个时期？说说你的理由。

尧舜禹时期的民主建立在物质极其匮乏的情况下，当时人们的思想也与现在不同 总结：传说时代是人类从愚昧走向文明必然要经历的一个重要时期在文字产生前夕，先民们代代相传，以传说的形式保存了古代先民经历的历史，因此，这部分的传说有很强的历史真实性；但代代口耳相传，有很多内容会发生变化，因而与历史不相符合，因此，我们不能把它当作完全真实的历史，特别是传说中英雄人物的贡献，有近乎神化的色彩，更不是真正的历史我们要善于从远古时代存留下来的先民活动遗址和文物，来印证并提取传说中的真实历史信息。