小学五年级上研究性学习教案.doc

上小学研究性学习教案年级：五年级 教者： 目录： 一 草原生态环境调查 二 道路交通与安全 三 家庭饮食调查 四 团队精神研究 五 美丽的彩虹 六 水是生命之源 七 涂改液毒性研究 八 复习整顿学科知识 九 疯狂的足球 十 对称与剪纸 十 一成吉思汗的军粮 十二 大漠•胡杨•航天城 第一课 草原生态环境调查一 教学目的：1知识目的：让学生理解草原的美丽，让人非常爱慕，但是却有某些生态环境问题在浮现，困扰着草原的人们2情感，价值观目的：学生可以通过调查，查阅资料可以理解草原的过去，目前的，将来的发展变化，通过这些可以结识到保护环境的重要性3能力目的：调查，查阅有关知识.二 教学过程：1.课前调查查阅资料，并且询问有关人员有关草原的知识2.导入：视频资料显示草原此前的风景，草原沙化等图像，提出问题，草原你理解多少？她们的环境是如何的？引出草原正在沙漠化 实行与研究：调查一：内蒙古的草原有哪些： 锡林浩特的锡林郭勒草原，呼伦贝尔草原 ，科尔沁草原。

她们的过去的样貌，草原面积，生态状况，目前的状况调查二：分析草原沙化的因素调查三：目前我们内蒙古草原发生了什么变化，国家实行了什么政策调查四：自主选题3. 课后反思：通过我们对草原这一课的学习你理解到了什么，让学生自主回答，教师总结：由于我们觉得干涉和破环环境，我们浮现环境问题，因此我们每一种人都要保护环境三 教具：多媒体四 教学措施：讨论法，调查法，总结，小组合伙五 学时安排：2学时第二课 道路交通与安全一 教学目的：1 知识目的：让学生理解关注学校门口的道路交通安全2 能力目的：多理解某些交通安全法规，增长个人知识二 教学过程：1，引入：视频展示近年来由于学校门口浮现的交通肇事案件由学生回答因素，及你懂得的某些交通法则教师总结2，展示课前两个小组调查：对于学校门口的车辆一组重要是记录在课本8页的校门口道路机动车车型调查,二组记录9页的校门口道路车流量调查总结结论3，课上实行调查三以及调查四，教师带领4，最后小组讨论进行总结，教师最后进行指引总结5，反思，评价：学生自我结识，教师补充三 教具：多媒体四 教学措施：讨论法，调查法五 学时安排 3学时 第三课 家庭饮食调查 一 教学目的：1 知识目的：学生对的结识家庭生活习惯，发现生活中某些不健康的饮食规律。

2 能力目的：在后来的生活中能形成对的的饮食习惯，并且可以劝家长打造一种健康的家庭生活饮食习惯 二 教学过程;1，引入让学生思考回答：一种对的的饮食习惯是什么样的？2，调查项目：家庭饮食构造调查课前调查）由小组来回答整顿好的家庭食物消费量的调查家庭饮酒状况调查，以及营养，习惯，卫生的调查3，视频展示：不同生活，饮食习惯产生的不同影响4. 总结，反思：我们应当形成如何的如何的饮食习惯，向家长讲述哪些饮食知识三 教具：多媒体四 教学措施：调查法，讨论法五 学时安排：2学时 第四课 团队精神的研究一 教学目的：1 知识目的：让学生结识到什么是团队精神，它的重要性是什么？2 能力目的：如何发挥团队精神，每个人应当怎么做二 教学过程：引入：全班同窗提成两组进行一场拔河比赛，然后人们说说赢得因素，输的因素 这节课由学生自行解决完毕，教师指引：（分派如下）1 研究主题：团队精神 2 研究措施课本的17页措施 3 实行与研究：完毕课本18页的活动方案三 教具：多媒体四 教学措施：自主学习法，讨论法五 学时安排：2学时第五课 美丽的彩虹一 教学目的：1 知识目的：让学生结识到彩虹形成的原理，发生的时间。

2 能力目的：通过学习的知识，运用彩虹形成原理能过制造彩虹 二 教学过程：1 引入：先观看有关彩虹的幻灯片让人们思考彩虹怎么形成的，为什么会有彩虹浮现2实验：一面镜子，一盆水，太阳光线充足制作彩虹，让人们一一制作3实验：分组做课本23页的实验三 教具：多媒体四 教学措施：实验法，总结法五 学时安排：3学时 第六课 水是生命之源的教案一 教学目的：让学生理解为什么水对于生命重要并且通过学习这一课，在后来生活中让学生形成节省用水的意识二 教学过程：导入： 提出问题-----水为什么重要，让学生思考回答，通过思考明白水的重要性授课：1 实验：把几颗种子发给每个小组让她们自己栽种，发芽哺育的措施自己选择2 不同水质对于植物的生长有什么影响，采用对蒜的生长实验，让学生观测，理解什么样的水对于植物有好处，什么样的有害处3小组对于实验进行报告总结4 展示水受污染的图片和缺水地区用水困难的实例，让学生形成节水意识5生活中有关水的运用，以及目前有无挥霍水的状况？ 如何解决我们自己又该怎么做呢四 教学措施：实验法，讨论法，问答法五 教学用品：多媒体 六 学时安排：3学时七 课后小结：通过这一节课的学习我但愿同窗们可以结识到水的重要性，结识到目前国内水资源短缺，后来形成节省用水的好习惯。

七 涂改液毒性研究一 教学目的：1 知识目的：让学生理解涂改液的构成，它的危害性2 能力目的：通过对涂改液的理解，可以让学生懂得我们不用或者少用涂改液 二 教学过程：1 提出问题;：让学生闻涂改液与否刺鼻，涂在手上会如何？2 实验：（1） 对蚂蚁的实验，（2） 对小鱼的实验，（3）对植物的实验（大蒜）（4）用火点与否可燃3总结，学生反思：这节课让学生深刻理解了涂改液对身体的危害，是有毒性的三 教具：多媒体四 教学措施：讨论法，实验法五 学时安排：3学时 八 复习整顿学科知识一 教学目的：1知识目的：对所学的知识进行分类，复习学过的语文知识2能力目的：学会整顿知识，总结复习经验，为后来的复习打好基本二 教学过程：1 提出问题：如何让学生把此前学过的知识识记起来2 研究方案：以小学语文知识为例进行研究1） 知识构造分类；（2） 汉语拼音知识分类；（3） 汉语拼音拼写规则归类；（4） 拼音知识归类口诀三 教具：多媒体四 教学措施：总结归纳 讨论五 学时安排：2学时九 疯狂的足球一 教学目的：1 知识目的：理解足球的踢法和角度，尚有规则2 能力目的：让学生可以喜欢足球，踢足球最重要是什么踢法。

二 教学过程：1 提出问题：你对足球理解吗？2 观看足球的视频3 研究：足球的规则，来源，怎么踢4 实验：户外踢足球5总结：总结足球如何踢才会更省力三 教具：多媒体四 教学措施：讨论法，实验法五 学时安排：3学时 十 对称与剪纸一 教学目的让学生结识我们剪纸如何制作，并且会做简朴的剪纸二 教学过程 1 多媒体展示剪纸图片，让学生边看边思考如何制作的，懂得其中的原理吗？2 研究：学生研究剪纸措施并实行3 认，识学习：根据我们的剪纸艺人的总结，课本提示总结剪纸的措施4 实验：自己动手制作剪纸三 教具：多媒体四 教学措施：讨论法，总结法，实验法五 学时安排：2学时十一 成吉思汗的军粮一 教学目的：1 知识目的：理解一代可汗成吉思汗与牛肉干的故事，懂得牛肉干的历史2 能力目的：学习某些制作风干牛肉干的技能，增长生活技能二 教学过程：1 设定目的由小组进行完毕：一组：风干肉的来历，与成吉思汗有什么故事，二组：制作措施，价格，营养成分，教师补充2 制作风干牛肉 三 教具：黑板 四 教学措施：讨论法，调查法 五 学时安排：2学时十二 大漠•胡杨•航天城一 教学目的：让学生理解我们内蒙古酒泉是卫星发射基地，懂得其因素，并且可以自己动手制作火箭模型。

二 教学过程：1 幻灯片展示酒泉卫星发射航天器的场景，让学生谈谈感想2 我们国家有四个卫星发射基地，其中一种就是我们内蒙古的，酒泉卫星发射中心(内蒙-额济纳旗 塞汉桃来) 西昌卫星发射中心(四川 凉山州冕宁县) 太原卫星发射中心(山西 岢岚县) 文昌卫星发射中心(海南 文昌市) ，教师讲述我们酒泉发射卫星的因素3 理解火箭的制作原理4 实验：制作手工火箭三 教具：多媒体四 教学措施：讨论法，实验法五 学时安排：3学时 。