2020-2021学年湖南省益阳市青山园中学高三语文联考试卷含解析.docx

2020-2021学年湖南省益阳市青山园中学高三语文联考试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题分享经济是一种新兴业态，指人们将海量、分散、闲置的社会资源通过一定平台集聚起来并反复使用，以更好地实现供需匹配，创造新的商业价值对分享经济的理论研究可以追溯到上世纪80年代进入新世纪之后，分享经济模式在实践中逐步形成和发展起来，但主要是纯粹的无偿分享、信息分享2010年前后，随着一系列实物分享平台的出现，分享开始建立在有偿的基础之上，且物品使用权会发生暂时转移这一变化，使分享经济获得了巨大的发展空间和活力伴随“互联网+”战略的大力实施，一批基于移动互联网的创新型分享经济平台脱颖而出目前，分享经济已成为移动互联网消费的新主角据不完全统计，2016年，我国分享经济市场交易规模达到2.4万亿元，同比增长超过1倍基于移动互联网的分享经济通过细分市场对传统产业的闲置资源进行优化利用，推出了出行分享、住宿分享、二手交易、众包物流、服务众包等商业模式，在一定程度上重构了个人与个人、个人与商家、商家与商家之间的关系，提高了社会经济的运行效率，也增添了社会生活的人文情怀目前，分享经济方兴未艾，将在行业细分中不断演进，并带动移动互联网发展进入新阶段。

分享经济的发展正呈现新的趋势一是形成新生态例如，有的电商通过构建“商品网上批发平台+会员大数据+商品消费+实体经济+产业链金融”的生恋圈模式，形成新零售电商体系，促进商品交易、流逼和消费二是拓展新就业空间在分享经济浪潮下，各行各业出现了大量的新型就业岗位，未来身兼数职以及从事自由职业的就业者会越来越多三是推动实体经济转型升级目前，传统的实体经济企业也在围绕自身优势推出分享经济应用，推出一批基于移动互联网的出行类、医疗类软件四是催生新盈利模式除了传统的交易抽成和广告盈利模式，部分平台已经在探索新的盈利空间比如，经营出行分享的电商通过打车服务平台开展新车销售等业务作为在全球新一轮科技革命和产业变革中涌现的新兴业态，分享经济正加快驱动资产权属、组织形态、就业模式和消费方式的草新推动分享经济发展，将有效提商社会资源利用效率，便利人们生活，对推进供给侧结构性改草、培育经济发展新动能等都具有重要意义摘编自郭军、陈聪《分享经济发展方兴未艾》)1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 分享经济让社会闲置资源集聚起来并实现新的供需匹配，以有偿方式产生新的商业价值B. 创新型分享经济平台与移动互联网同步产生，分享经济已成为移动互联网消费的新主角C. 移动互联网通过细分市场对传统产业闲置资源进行优化利用，推出一系列新的商业模式。

D. 分享经济顺应时代发展而产生，推动分享经济发展对培育经济发展新动能具有重要意义2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章从过去现在和未来这三个阶段，概述了分享经济的发展历程和未来趋势B. 文章在论证过程中列举大量事实，阐释了分享经济在经济发展中的地位和作用C. 文章详细介绍分享经济的发展趋势，从中可见作者对分享经济发展的乐观态度D. 文章先介绍分享经济的概念，然后将分享经济的利弊加以对比最后得出结论3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 如果缺少海量、分散、闲置且可反复使用的社会资源，分享经济就难以获得迅速发展B. 分享经济在发展过程中需要不断调整自身运行方式，对闲置资源持续进行优化利用C. 通过提高经济运行效率，分享经济可以重构社会关系，进而增添社会生活的人文情怀D. 作为涌现于科技革命和产业变革中的新兴业态，分享经济正加快驱动多方面的革新参考答案：1. D    2. D    3. C【1题详解】试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别题中A项，“有偿”错误，原文“但主要是纯粹的无偿分享、信息分享”；B项，“创新型分享经济平台与移动互联网同步产生”文中无据，文中只有“一批基于移动互联网的创新型分享经济平台脱颖而出”的说法；C项，“移动互联网通过细分市场对传统产业闲置资源进行优化利用”错误，原文“基于移动互联网的分享经济通过细分市场对传统产业的闲置资源进行优化利用”。

故选D2题详解】试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法题中D项，“将分享经济的利弊加以对比”错误，文中没有二者的对比3题详解】试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别题中C项，因果倒置，原文“基于移动互联网的分享经济……在一定程度上重构……之间的关系，提高了社会经济的运行效率，也增添了社会生活的人文情怀”点睛：归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式2. 阅读下面的文字，完成下面小题蝴 蝶 盾毕淑敏江南，雨雪迷蒙的早春傍晚，小城，远远的红灯灯火下飘着一些斑驳的影子，如彩色的巨蚊，翩翩翻转，又不曾片刻飞离近了，看到一个细弱的小伙子，蹲在灯下，用剪刀劈开粉色的绸带，三缠两绕的，一朵小小的莲花，就在指尖亭亭玉立地绽开了。

再看蚊形巨影，不禁哑然失笑那是小伙子用各色绸带编织的小物件，翡翠色的螳螂，巧克力色的蚂蚱，橘红色的龟，冰蓝色的玫瑰……一律以丝线穿了，吊在灯下的铁丝上这些美丽的幌子，随每一阵微风，幽灵般起舞我说：“卖的吗？”他抬起头，一双被夜熬红的眼买一只吧多好看啊除了挂着的这些，我还会编好多别样的他望着我，很快地说手不停操作，如盲人按摩师一般娴熟我想了想说：“编一只凤凰吧    不知为什么，他却踌躇了好在只是片刻间的犹豫，马上接着问：“什么色呢？”“红的吧红的不好看，像烧鸡他很坚决地否定，并不怕因此而驱走了顾客青鸟，很吉祥的他做出权威的决定不待我表态，十指翻飞地操作起来十分钟后，一只蟹青色凤凰诞生了骨架很魁梧，尾羽却不够丰满，嶙峋模样，令人忆起乌鸦我付了钱，然后说：“小伙子，可惜没我想象的好他收拾着残屑很镇定地说：“那你再买一只别的吧凤凰不容易讨好，世上本没有的东西，每人心底想的都不一样实实在在的，比较好办我说：“那好，这回我改要蝴蝶他突然愣了，问：“你是从外地来的吧？”我说：“是啊他说：“本地人都知道，我是不编蝴蝶的我纳闷，说：“蝴蝶很难编吗？”他接着问：“你是马上就要离开吗？”我说：“明天，大早。

他下了很大决心似的，说：“破一次例，卖你一只蝴蝶吧他也不再征询我对颜色的意见，思索着，径自操作起来绸带卷沙沙滚动着，用料之多之杂，几乎够编一头斑斓猛虎他边编边说，家乡多棕榈，人人都会用棕榈叶编些好玩的东西后来到外闯荡，现代人如今喜欢手工制品，他走南闯北，生意不错小伙子结束谈话的同时，完成的蝴蝶也递到我手里这是我生平所见最为精致的编制物，身肢纤巧，我失声道：“这么艳的蝴蝶，能抵十只凤凰！”我定下心，又问：“那你为什么不多编些蝴蝶？”他说：“多了，就不值钱了三个月前，我刚到这里，记得也是这时分，来了一个男人买我的货两天后，他再买我的货，他劈头问：‘你能编多少种蝴蝶？’我说：‘没算过，有几十种吧’他说：‘我用大价钱收你的蝴蝶条件是，蝴蝶不得重样，不许给别人编，每日一只，一共百天’“我就在这儿住下了除了摆摊，就是每天早上供应那男人一只蝴蝶刚开始并不难，照我以前编过的花样，做给他就可交差一个月之后，渐渐有些吃力了日日都要设计出新图谱，夜里想得脑仁开锅终于有一天，我对他说：‘老板，我不想再给你一个人编蝴蝶了，我要走了’男人落下泪来，说他在苦苦追求一个女孩，每天都给她送花女孩刚开始连看都不看就把花抛掉。

后来他偶然附了一只从我这里买的蝴蝶，没想到那女孩就收下了花女孩一直同他交往，并说如果能集到一百只不重样的蝴蝶，就答应嫁给他所以我又留下来了到今天为止，共编了八十九只蝴蝶，还有十一只就满百数之约每当我呕心沥血编出一只前所未有的蝴蝶时，总在想，那个得到这只蝴蝶的女孩，究竟是谁？长什么样？“我想问她，她爱的究竟是人还是蝴蝶为什么女人总想用某种东西考验男人？还要把自己一生的幸福，寄托在一个没头脑的死物件上呢？即使那样东西再宝贵，再难寻找，某个男人费尽心机为你找到了它，就是爱情了吗？要知道，你不是同蝴蝶过日子，而是要和一个活人，相伴走过一生啊也许，我会在编满一百只蝴蝶之前，突然逃离这里我还有十天的时间，可以来琢磨这事如果那女孩真的爱他，即使攒不到百只蝴蝶，也会欢喜地嫁他吧？蝴蝶一旦没有了，女孩醒了，重新考虑自己的决定，是不是更好？我给了她一个妥善脱身的借口我把手中纤巧的编制物，很仔细地包好，对他说：“放心吧在我离开小城之前，不会有人看到蝴蝶道了别，缓缓离开很远了，稀薄的空气里还充满着淡淡的红光，从背后的方向绕过我的衣角，涌进无边的雾丝选自《微型小说选刊》2016年第15期，有删改）4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 作品开头寥寥几句环境描写，既交代时间地点，渲染气氛，还间接刻画了小伙子形象，并为下文情节的发展作了铺垫。

B. 女孩用某种东西考验男人，甚至把自己一生的幸福寄托于一个物件，让人联想到在追求爱情的路上过于看重物质背景的人C. 作品结尾的动作描写，展示了“我”的心理：离开小城之前，要不要让人欣赏最精致的蝴蝶和给想逃离的小伙子提提建议D. 作品通过人物语言推动情节发展，刻画形象前半部分以对话为主，使情节不板滞；后半部分以独白为主，使表述更连贯5. “蝴蝶”在作品中有什么作用？请结合作品简要分析6. 作品中的编制物蝴蝶作为一种“盾”，守护着哪些无形的东西？请结合全文加以分析参考答案：4. C    5. ①“蝴蝶”是小说的行文线索作品的主要情节都是围绕“蝴蝶”展开的，这样写可以使结构严加严谨②“蝴蝶”蕴含着作品的主题小伙子在小城只给男人编蝴蝶，“放心吧在我离开小城之前，不会有人看到蝴蝶”，体现着信守承诺的主题③“蝴蝶”象征着男人与女孩儿的爱情，给人以意境美    6. ①小伙子对买蝴蝶男人的诚信②买蝴蝶男人对其心仪女子的爱情的渴望③接受蝴蝶的女子对爱情的信念④“我”对编蝴蝶小伙子的承诺⑤小伙子巧夺天工精湛的手艺与一百件不重样的精巧的设计构思4. 试题分析：A项“并为下文情节发展埋下了伏笔”应为“为下文情节发展作铺垫”。

C项“从而深化了作者关于爱情与物质无关只与精神有关的主题”没有依据D项两个心理矛盾无中生有考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价D技巧点拨】文学类文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要对读懂文章，主要是文意、情感、人物的形态表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，此题的选项C．D就是文本内容表述不当因为是文学作品的阅读，不同的人可能会读出不同的的内容，因此在命制选择题时往往错误的选项命制都是明显的不。