大班科学课教案《秋天的干果》及教学.docx

大班科学课教案《秋天的干果》及教学反思上课时，就会有很多的问题会出现，但是这个时候只要有了教案，就算是有了计划，遇到突发情况的时候就能够淡定的应对每个小朋友都是有自己的想法的，想要让大家安安静静的坐在一起好好听讲，也是非常厉害的！下面是（yjs21）小编收集整理的"大班科学课教案《秋天的干果》及教学反思"，希望带您找到很多的幼儿园教案下面是“大班科学课教案《秋天的干果》及教学反思”的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！活动目标：1.通过看、摸、说等感知活动，激发幼儿对干果的兴趣2.引导幼儿认识常见干果，了解其主要特征，及其营养价值3.发展幼儿的语言表达能力4.增强思维的灵活性5.培养幼儿与同伴之间的相互配合活动准备：1.PPT、音乐《摘果子》2.核桃、板栗、花生、桂圆、葡萄干、红枣等，各种果实的图片活动过程：一、导入活动放音乐《摘果子》，激起幼儿兴趣二、认识干果1.今天老师给小朋友带来了一个神秘的篮子，想知道是什么吗?让我们一起来倒数5个数吧!"5.4.3.2.1哇!有好多好吃的果实呢!谁来说说都有什么?有板栗、核桃、花生……真多呀!2.在生活中你们吃过这些果实吗?教师出示PPt，这是什么?核桃。

谁来说说核桃摸起来有什么感觉呢?请幼儿来摸一摸他的壳怎么样?吃起来怎么样?吃起来像苹果一样有很多果汁吗?幼儿说出，皮很硬，果汁很少师总结：外壳坚硬，吃起来干燥少汁，这些都是干果，我们一般吃它的种子果汁很多的苹果属于水果出示PPT，幼儿说出板栗、花生、桂圆幼儿观察，他们的壳怎么样?吃的果肉怎么样?师总结：外壳坚硬，吃起来干燥少汁，我们一般吃它的种子，这些都是干果3.小朋友想一想，还有哪些果实也是干果?幼儿讨论师总结：开心果、瓜子、杏仁、松子等，这些果实外壳坚硬，吃起来干燥少汁，吃它的种子，这些都是干果4.出示加工而成干果食品--葡萄干、红枣，引导幼儿知道这也是干果，是叔叔阿姨经过加工而成的瞧!这是什么呀?(葡萄干、红枣!)它们是水果还是干果，为什么?小结：葡萄干和红枣它们都属于干果，是人们用晒干、烘干等方法把它变成干果，所以他们都属干果三、干果对我们身体的好处小朋友，认识了这么多的干果，那干果对我们的身体有哪些好处呢?多吃坚果还可以美肤、健脑、保护心脑血管健康、抗衰老等好处，但凡事有度，不可贪吃，避免营养过剩引起发胖补充微量元素四、游戏：《我是谁》小朋友们今天高兴吗?高兴那我们一起来玩《我是谁》的游戏吧!我来说一下游戏规则：当摇铃开始时，大家分2组传球，当摇铃音乐停，球就不传了，球在谁的手里，小朋友就介绍自己是哪种果实!例如：我是苹果，苹果是水果!我是核桃，核桃是干果!(老师发果实的图片，小朋友贴在胸前。

听摇铃音乐!玩游戏!)教学反思本次科学活动我根据我们班的实际水平与接受能力，在活动中力求“合作式的探究学习方式”采取相互尊重，协商交流，共同构建的方式运用观察和操作，利用多种感官（让幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝、看一看）进行探索实际操作，让幼儿知道水果与干果的特点（水果颜色鲜艳、果皮薄、果肉厚、水分多、味道酸酸的甜甜的；干果颜色不鲜艳、果皮硬、果肉干、水分少、味道香香的）及他们的不同之处；运用游戏让孩子在轻松，愉快的环境中学习，巩固对水果与干果的认识、分类提高幼儿学习的积极性与兴趣；运用提问、讨论发挥幼儿的想象力、提高幼儿的口语表达能力由于本次活动贴近幼儿的生活，幼儿对吃也感兴趣，在活动中幼儿积极地参与，活动气氛活跃，更好地完成了活动目标幼儿百科：干果，即果实果皮成熟后为干燥状态的果子干果又分为裂果和闭果，它们大多含有丰富的蛋白质，维生素，脂质等我们生活中常见的干果有很多，例如板栗、锥栗、霹雳果、榛子、腰果、核桃、瓜子、松仁、杏仁、白果、开心果、碧根果、沙漠果、榧子、白瓜子、南瓜子、花生、巴旦木、夏威夷果等不知道本文“大班科学课教案《秋天的干果》及教学反思”是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！yjs21.cOm更多幼儿园教案编辑推荐大班科学课教案及教学反思 有关《丰收的季节秋天》课件活动目标：1.使幼儿认识一些农作物或果树。

2.让幼儿感受秋天的美景，体验金秋是丰收的季节，培养幼儿热爱大自然的情感活动准备：联系参观事宜，察看参观路线参观农科院、农村或果园)准备交通工具和幼儿必备的生活用品，提醒幼儿穿合适的服装、鞋袜制订参观计划教学挂图"丰收的金秋"活动过程：1.激发幼儿参观农村的兴趣与愿望2.组织幼儿观察、认识各种农作物"请你们看看农田里有哪些农作物"(如稻子、玉米、高粱、棉花、大豆等)引导幼儿观察稻穗、玉米苞、豆荚等果实，并相互讨论，知道它们是人们的粮食"田里还有哪些作物也丰收了?"(引导幼儿观察棉花，摘几只棉桃，知道棉花可以用来做衣服)。