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要学会在实践中探索工作方法MicrosoftWord文档(16).doc

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    • 要学会在实践中探索工作方法苏霍姆林斯基在他的《给教师的建议》里提到的一位女教师说的话:“检查练习本吞没了我所有的空闲时间”刚读到这句话,立即引起了我的共鸣确实,作为教师,每天被“练习本”占去的时间太多了只要把那一叠一叠的待批改的练习本看上一眼,就没有一个教师不为之心寒的特别是数学教师,批改作业的量要比其他老师多每天一百多本练习,再加一百多本作业, 而且是每天必须改完,否则,第二天就无法继续使用,把我们大多数时间都占用了这倒不是因为要付出好多个小时的劳动,而令人心烦的是这些劳动是那么单调,没有创造性许多教师和教育工作者都迫切希望最大限度地压缩批改练习本的时间,但是,“毫无结果”   苏霍姆林斯基提到的这些实践,无非是想让学生们作业的错误率降低,减轻我们教师批改作业时的负担苏霍姆林斯基说,这些实践,就是经常把学生自己的活动变成他思考和判断的对象应当让学生讲故事,发表议论,汇报他亲手做过的事情,讲述他所观察到的事情   学生作业特别难改,尤其是几何作业逻辑混乱,步骤不合理,并非一个差号了得   减轻批改练习本的工作,涉及到教学的一系列根本问题苏霍姆林斯基说:第一,在每一节课上,都分出一段时间,让学生把那些容易犯错误的词抄录下来,并加以识记。

      第二,让学生对于完成家庭作业先做好仔细、周密的准备,以预防错误第三,凡是有经验的老师,都有自己的一套检查练习本的方法,但最合理的一种方法是定期抽查教师每隔一段时间收几个学生的练习本进行检查只有测验作业才需要全部检查克井一中薛素娥)。

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