筠连县双腾初级中学中考新冠肺炎防控应急演练方案6篇.doc

筠连县双腾初级中学中考新冠肺炎防控应急演练方案6篇 为进一步落实常态化疫情防控工作部署和秋冬季疫情防控工作，全面提高应急处置能力，检验和完善疫情防控工作方案的科学性和可操性，切实保障养老院全体人员的身心健康和生命安全在江门市新会区民政局的指导下，我院在____年12月10日上午，江门市新会区瑞康福利中心院长潘丽芬、副院长梁苑玲以及养老院疫情防控小组各工作人员参加了新冠肺炎疫情应急演练 演练活动前，参与此次演练的全体人员详细学习了具体方案，再次明确演练的流程及各自岗位职责，并准备好相应物资，力求做到在演练的过程中井然有序，忙而不乱 演练过程中，每一位扮演者都全身心的投入到情景当中，在晨检演练环节中，假设护理员发现有一名体温异常的老人，偶有咳嗽，出现新冠肺炎可疑症状，当班院内医护人员根据演练预案做好防护准备，将出现该老人转到隔离观察室进行留观，马上报告联络组，养老院疫情防控工作组立即启动应急预案，对该老人和密切接触者护理员的情况向上级部门报告，迅速行动应对疫情同步进行：封闭式管理，严格限制人员、车辆进出；拨打120急救将老人送往人民医院诊断；将密切接触者护理员转至隔离室进行医学观察；并在上级部门领导指导下，迅速整理院内人员名册、探访记录、出入记录、监控视频，配合密切接触流行病学调查，同时对现场生活区进行规范性终末消毒。

演练结束后，防疫工作领导小组组长再次针对本次演练进行反思和总结，以求突发情况发生时能以最快、最有效的方法应对和解决继续认真做好常态化疫情防控各项工作，严格执行防护流程，筑牢守护养老院老年人健康的安全线 一、背景和意义 ____年1月以来，我国发生了新冠肺炎疫情，为进一步加强我校新冠肺炎疫情防控工作，强化师生应急处置意识，建立健全传染病的应急处理机制，以 外防输入、内防扩散、保障师生安全 为目标，不断完善应急预案，全力以赴做好迎接师生回校准备工作，根据上级通知，决定开展一次突发新冠肺炎事件应急处理模拟演练为此，特制定本方案 二、演练目的、内容和原则 1、演练目的： 检验我校新冠肺炎疫情防控应急工作准备情况 检验我校新冠肺炎疫情防控应急组织、指挥协调能力 检验我校新冠肺炎疫情防控应急处置工作程序及技术要求的掌握程度 2、演练内容：进校门例行检查、晨午检落实、发现病例、询问病情、病例隔离、启动应急预案、登记报告、联防联控、消毒通风、病例跟踪、复课查验、食堂就餐等演练重点为晨午检制度落实环节和发现病例应急处理并上报环节 3、演练原则： 以人为本、预防为主的原则。

统一领导、分级负责的原则 反应迅速、措施果断的原则 部门配合、分工协作的原则 三、参演人员 全体班子成员、部分老师 四、演练时间、地点 时间：3月16日上午8：20---9：00 地点：__学校校园 五、演练方式 （一）发现病例应急处置 晨检中突然发现1名学生怀疑为新冠肺炎的病人，医疗保障组接到报告后各项应急程序和处置措施：现场指挥调度、询问病情、病例隔离等候、启动应急预案后的响应程序、登记报告、疫点的消毒处理共六个方面的内容 六、演练过程 （一）、疫情的发现与报告： 1、演练要求： ⑴、做好个人防护、佩戴口罩、着一次性医用手套； ⑵、上报疫情信息及时、内容完整； ⑶、接到报告后的处理符合要求； （二）、指挥系统及物质保障 1、演练要点：启动应急预案，建立指挥系统机构，作好物资、交通等准备 2、演练要求： ⑴、工作程序井然有序； ⑵、人员到位及时； ⑶、信息传递准确； ⑷、物质准备要充足 （三）、应急处置现场 1、演练要点：抵达现场后，立即行动开展疫情控制工作，包括疫区封锁、隔离、消毒；疑似病例的隔离等候、通知家长、询问病情。

2、演练要求： ⑴、现场处理的程序：布置警戒线、开辟清洁区、个人防护着装、消毒、现场流行病学调查、终末消毒、个人防护卸装等； ⑵、工作人员的着装与卸装要规范整齐； ⑶、现场处理井然有序 （四）、上报登记 1、上报__组，联系人：__联系：__ 2、上报__村委，联系人：__联系：__ 3、上报__医院，联系人：__联系:__ 七、演练的工作步骤： 现场疾病预防控制 现场指挥宣布各小组进行疫情处置 八、演练组织保障 （一）、演练组织： 1、演练总指挥：__校长，负责指挥各小组有序的进行演练、上报__组、上报__社区、联系医疗机构 2、安全后勤保障组组长：__成员：__，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；负责维护秩序，把好校门关口 3、信息联络组组长：__成员：__、__，负责向上级报告数据 4.医疗保障组组长：__成员：__、__、__，负责对师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长；协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构 5、宣传组：__，负责对演练过程的全程摄录。

6、消毒组：__，负责对现场和个人进行消毒 一、演练主题 庆同小学学校新冠肺炎疫情防控应急演练 二、演练目的 为有效应对新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在学校传播蔓延，进一步完善学校对新冠肺炎防范、指挥、处置工作机制，全面提高学校对新冠肺炎的应急反应能力，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全 三、演练时间 ____年4月17日（星期五）下午12：30 四、演练地点 双林庆同小学 五、演练场景设置 （一）校车上下车的演练和异常情况处置； （二）学生晨检过程中发现学生体温异常的应急处置； （三）学生进教室后在学习过程中发现体温异常的应急处置； （四）学生食堂就餐过程的演练； （五）教室、寝室、临时观察室消毒处置的演练. 六、演练参加人员 庆同小学全体教职员工144人镇卫生指导人员3人 七、演练组织机构及职责分工 1.现场指挥部： 现场总指挥： 成员： 职责：负责统一部署应急预案的实施工作，及紧急处理措施.负责配合上级部门进行演练工作处置等 3.新冠肺炎疫情演练工作小组 （1）组织协调组 组长： 成员： 职责：负责组织预案的演练，及时对预案进行调整、修订和补充。

负责组织人员和物资疏散工作， （2）校车演练组 组长： 成员： 职责：负责学校校车上下车的演练及发现学生体温异常情况应急处置等工作 （3）校门监控组 组长： 成员： 职责：负责组织本次校门口体温检测及异常情况应急处置 （4）课堂演练组 组长： 成员： 职责：负责本次演练课堂异常情况应急处置演练工作 （5）食堂演练组（负责食堂有序就餐） 组长： 成员： 职责：负责学生就餐的安排，本次学生就餐演练的全部程序 （6）后勤保障组（负责紧急救助医疗、校园消毒） 组长： 成员： 职责：负责学校防疫物资的采购准备，学校场所的消毒、口罩等废弃物处置等工作 （7）舆情应对组（负责宣传、对外信息发布） 组长： 组员： 职责：加强校园舆情管理，引导全校师生及家长不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；一旦发现舆情信息，立即启动舆情分析、判断机制和处置机制，了解相关情况，及时化解，减少舆情的影响范围 八、演练的依据 《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《学校卫生工作条例》、《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》、《南浔区学校和托幼机构新型冠状病毒肺炎疫情防控指南（征求意见稿）》、《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南（试行）》 九、演练的程序及内容 （一）准备阶段 1.指挥所有参加演练的师生到达相应地点，做好演练前的准备； 2.维护演练区域的秩序，确保安静； 3.总指挥宣布演练开始。

（二）演练流程和主要内容 1．学生在校车停靠站点上车发现体温异常学生 2.校门口晨检发现体温异常的学生 3．602班学生进教室后，在学习中发生体温异常； 4．602班全体学生上午最后一节课后去食堂就餐，模拟开学后学生有序取餐和间隔就餐； 5．开学后教室每天用含氯消毒剂消毒2次；学生寝室和厕所每天用含氯消毒剂消毒2次；临时观察室发热学生使用后的消毒处置 一、指导思想 为了科学有序地做好学校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反应和应急处理能力，有效地控制疫情在学校的传播、蔓延模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保证广大师生生命安全和身体健康保证正常的教学和生活秩序，维护学校和社会稳定，落实好学校对新冠肺炎防疫突发性紧急处理能力，特制定本预案 二、工作目标 1、普及新冠肺炎疫情防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识和能力，养成良好的卫生行为和习惯 2、完善疫情信息监测报告网络做到早发现、早报告、早隔离、早治疗 3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制疫情在校内发生和传播。

三、工作原则 统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、及时控制、校内外联动群防群控、依法处理、加强保障 4、演练内容 此次演练包括防疫消毒保障人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、课间管理、错时放学等演练项目 四、一日流程预演 （一）清晨校园消杀、值班教师提前到岗 1、防疫消毒人员入校，在校门口进行测温、消毒、登记、之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作 2、值勤教师入校 校门口设置监测点，在校门口进行测温、记录，教职工测温无问题后，方可入校 （二）学生入校 1、学生入校列队为避免上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置 2、值勤领导、教师组成护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况 3、学生入校过程：值班教师测量学生体温学生体温不高于37.3度的，学生正常进校学生体温高于37.3度的，按照有疑似病症学生应急处置流程处理，应急处理教师带学生到临时隔离室，对学生体温进行复测，并询问病情，做好记录若学生体温进行复测不高于37.3度，学生可正常入班若学生体温进行复测高于37.3度，应急处理教师应向学校防疫领导小组汇报，并告知班主任联系家长到校接孩子。

家长接走学生去就医，班主任将追踪学生情况，做好每。