汉语言文字工作总结汉语言文字工作总结精选八篇.docx

    汉语言文字工作总结汉语言文字工作总结精选八篇    汉语言文字工作总结为了深化教育教学改革，全面推进素质教育，以市语委的统一要求和部署为目标，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，本年度我校继续贯彻执行《国家通用语言文字法》和国家语言文字工作的方针，开拓创新，努力提高语言文字工作的实效性、规范性和科学性，使语言文字工作与精神文明建设、学生素质教育和学校各项教育教学工作有机结合，更好地适应社会发展的形势，为推进乌审旗“两个文明”的建设服务一、通过学习提高了认识，进一步增强了做好语言文字工作的自觉性： 语言文字工作关系全社会汉字规范化和推广普通话的大局，做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、促进民族团结，增强民族凝聚力都具有深远影响从实践“三个代表”重要思想的高度出发，认真履行各项职责，把语言文字工作作为义不容辞的责任结合我校的实际情况把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中把语言文字工作列入学校工作计划之中并制定专项工作意见，目标要明确、措施要得力，要突出时代性、特色性和创新性，年终要进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。

二、通过管理，完善机制，提高了语言文字工作规范性管理出效益，管理保质量我校在语言文字工作中要切实做好以下工作：1、加强组织建设，形成合力抓重点学校各部门及全体教师进一步增强了对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言进一步完善校、年级、班三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，确保了语言文字工作的顺利实施2、加强制度建设，措施得力抓落实…… …… 余下全文篇二 ：普通话和汉语言文字规范化活动总结普通话和汉语言文字规范化活动总结 自从开展活动以来，我校高度重视语言文字工作，积极贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》和国家提出的到20xx年在全国范围内实现普通话初步普及、社会用字基本规范的工作目标，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度并取得了显著成绩现在，师生说普通话、写规范字的意识进一步增强，在教育教学活动中能坚持使用普通话，普通话已经成为学校教学语言和校园语言校园用字进一步规范，校内标牌、试卷、公文、宣传栏、黑板报等用字规范，促进了学校教育教学质量的提高，推进了省文明学校的创建进程。

一、提高加强语言文字工作的思想我校把贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步推广普通话，推行规范汉字的工作纳入学校的工作重点，按照上级《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》等文件的有关精神，加强语言文字规范化管理，积极开展语言文字规范化活动学校召开专门会议，组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及《教育法》《教师法》中有关内容，认真学习上级有关语言文字工作文件精神，交流工作经验，布置工作任务，在全校范围内形成了语言文字工作层层有人抓，事事有人管的良好局面，增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任感和紧迫感，为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好基础1.健全机构，明确责任健全的组织机构是促进语言文字规范化有序、高效开展的前提我校成立了以校长为语言文字规范化工作领导小组组长，总体规划符合学校发展的语言文字工作；教务主任为语言文字规范化工作领导小组副组长，具体落实计划部署各项工作措施，定期对各项工作的落实及其质量进行跟踪督促，确保工作目标的顺利实现将各项工作任务、活动方案、工作指标具体分解量化到每个学科、每位教师2.完善制度，确保实施我校高度重视语言文字规范化工作，把规范语言文字，推广普通话，提高语言文字应用能力作为推进素质教育,提高教学质量的一项重要内容来抓，将普及普通话和语言文字规范化的要求列入学校议事日程并纳入培养目标、管理常规、基本功训练，渗透到德智体美劳和社会实践等各项教育教学活动中。

…… …… 余下全文篇三 ：绿苑小学20xx年汉语言文字工作总结赛乌素绿苑小学20xx年汉语言文字工作总结学校历来重视语言文字工作，坚持以搞好校园的语言文化建设为抓手，坚持以培养学生“说普通话、写规范字”为目标，积极做好语言文字规范化工作学校以年轻的教师队伍为基础，以课堂教学为中心，继续加强学校语言文字规范化管理工作，强化全体师生的语言文字规范意识，提高师生语言文字应用水平和学生的人文素养，全面推进素质教育现将自查情况总结如下：一、加强领导和学习，强化语言文字工作管理 ㈠学校领导十分重视语言文字工作，把它当作学校素质教育的重要内容按照上级语委的要求，学校努力把语言文字工作和常规工作相结合，使之成为学校工作的有机组成部分为把此项工作抓好抓实，我校进一步明确了由校长负责的语言文字工作小组的成员及各部门的职责分工在组长的领导下，分工负责，配合协作，把学校的语言文字工作落到实处㈡加强教师学习为提高教师对语言文字工作重要性的认识，我校利用教师会议和业务学习时间，带领教师学习《中华人民共和国通用语言文字法》，学习语言文字相关文件，教师切实认识到语言文字工作的重要性，教师要身体力行，做好学生的榜样㈢学校将语言文字工作纳入到教学管理的全过程。

我校注重语言文字工作的过程性管理，将教师基本功作业（毛笔字、钢笔字、粉笔字）、教案书写、使用普通话、作业批改等情况作为教师量化考评的重要指标学校的语言文字工作有计划、有检查落实、有总结二、加大宣传力度，营造浓厚宣传氛围为使语言文字工作更加规范化，学校从各方面加大宣传力度，努力营造宣传氛围㈠发挥广播站作用，加强语言文字的宣传示范工作作为向全校进行普通话和规范用字的宣传平台之一，我校的红领巾广播站每学期进行两次关于推广语言文字规范主题的广播定题、组稿、主播都在老师的指导下由学生完成这一举措，提高了学生主动学习和使用规范语言文字的积极性，加强了学生维护祖国语言文字纯洁性的责任意识…… …… 余下全文篇四 ：汉语言文学实习总结实习报告一、实习时间与地点实习时间：20xx年1月14-5月5日实习地点：韩张第二实验小学二、实习目的与任务实习目的：实习对于即将毕业的大学生来说是非常重要的一个阶段，它不仅可以丰富我们的专业知识，可以锻炼我们自身的素质通过这次的教育实习，我充分发挥自己的主观能动性，把我在大学课堂上所学的理论知识、专业知识和实际教学相结合，初步了解掌握小学语文的教学方法和技能，了解当代小学生的发展特点、兴趣和爱好等，为以后成为一名合格的老师打下基础。

实习任务：在本次的实习过程中我主要担任二年级的语文老师以及他们班的的班主任在教学方面我主要做一个语文老师该做的事情，认真给他们讲解课文内容；在班主任工作方面，管理好学生的日常行为，处理班级上出现的日常事务三 实习单位与岗位介绍实习单位介绍：韩张镇第二实验小学是一所全日制公办学校，学校位于韩张镇东北四公里处，它服务学校周围的六个行政村学校占地面积13334平方米，建筑面积2704平方米，学校环境优雅宜人，文化氛围浓郁去年，在政府的帮助下，学校又建成了一座名为“勤学楼”的教学楼，使教学环境得到了更好的改善学校教学设施一流，教学质量名列前茅，现有教职工24名，学历合格率100%，在校生400多名，12个教学班，实行双班制教学学校以“外树形象，内强素质，校兴我荣，校衰我耻”为校训；以“团结协作，求实创新，拼搏进取，争创一流”为校风；以尊师守纪，好学多思，发挥特长，善于实践“为学风；在校老师也本着“严爱多能，务本求是实”的教风，在自己的岗位上兢兢业业学校曾多次被评为南乐县优秀治校示范校、花园式学校、语言文字规范化示范校、教育信息化示范校实习岗位介绍：在学校我担任的是小学二年级的语文教师和班主任教师是学校工作的主要承担者，特别是作为一名语文教师其肩负的责任就会更重。

我实习的这所小学共有语文教师六名，我是二年级的语文代课老师，在我实习期间，原二年级的语文教师很认真的指导我，帮我纠正在写教案或讲课过程中出现的错误，其他五名语文教师，也都是经验比较丰富的老师，在课余时间我会主动与他们交流学习心得在实习过程中，我的职责主要包括以下几个方面：1、掌握《语文教学大纲》，了解小学语文教学的总体要求；2、根据教学大纲的要求，学校和学生的实际情况，制定教学计划，写教案；3、在讲课的过程中，锻炼自己的综合素质，培养学生的听说读写的能力，提高学生的思想认识，陶冶学生的道德情操；4、重视学生的自学能力，创新能力5、承担二年级学生的管理工作和班主任工作，完成学校下达的各项任务在班主任工作方面，我主要对班级的日常事务以及学生的日常行为进行管理，平时每周召开一次班会，内容主要围绕增加学生的课外阅读、加强学生的思想教育、弘扬学生的爱国主义精神以及加强安全教育等这几方面实习中，我的主要任务是一名语文老师，在教学的过程中，我认真阅读了《语文教学大纲》，根据学校和学生的情况，制定教学计划，之后根据课文内容认真准备教案，仔细给同学们讲课，为同学们精心准备课后作业，然后批作业，针对作业中出现的问题，及时给他们讲解，改正，最后做一下工作总结，总结一下自己在实习过程中学到的东西以及不足之处。

…… …… 余下全文篇五 ：20xx哈林格尔中学汉语言文字工作自查报告哈林格尔中学汉语言文字工作自查报告我校历来对语言文字工作十分重视，随着素质教育的深入开展，我们越来越认识到推广普通话，推行规范汉字工作的重要性、必要性近几年语言文字规范化工作对我校提高教育教学质量也起到了积极的促进作用现将我校语言文字工作总结如下：一、高度重视语言文字工作我校经常性的开展形式多样的相关活动，宣传、贯彻、落实《中华人民共和国通用语言文字法》此外，我校也认识到，提高语言文字规范意识和应用能力，对于文明校园建设、校园文化建设和学校教育目标的达成是有积极促进作用的，应该把语言文字规范工作同创建校园文化、创建文明校园等目标有机结合起来因此，我校认真执行有关语言文字法规和标准，采取切实有效措施，把提高学生语言文字规范意识和语言文字能力的要求纳入学校常规管理和各学科课堂教学，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中，不断增强全校师生语言文字规范化的国家意识、法律意识、应用意识，让全体师生在健康的校园、良好的氛围环境中“说普通话，写规范字”二、加强语言文字工作的主要举措与收获（一）规范组织管理1.建章立制，规范管理1我校建立了一系列相关规章制度，以规范我校语言文字工作，并把语言文字工作纳入文明校园创建的指标，作为学生评选三好、优干及文明班级评比的考核内容。

2.加强领导，健全机构我校领导高度重视语言文字规范化工作为确保工作的落实，学校成立了三级语言文字工作机构，形成了以教学副校长主管，语言文字工作领导小组具体负责，教导处、学生会分块负责，语文教研组监督的管理模式，围绕“严管理、重落实”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作教导处、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作；班主任负责本班学生的语言文字规范化工作；学生会负责学生在家庭和面向社会的语言文字规范化工作3.措施具体，落实到位为了使语言文字工作常态化，我校还强调语言文字重在日常工作、教学中的渗透，规定了三个“一”：每学期必须有一次专题黑板报（手抄报）评比、一次校内用字情况检查、积极参加每学年一次的经典诵读、汉字听写、演讲比赛等推广普通话宣传活动…… …… 余下全文篇六 ：语言文字规范化工作总结绥德实验中学语言文字规。