七年级语文上册 第三单元 第14课 天教师配套课件 （新版）新人教版.ppt

第14课　*秋　　天 1.1.作者名片作者名片作者作者何其芳何其芳(1912(1912——1977),1977),四川万县四川万县( (现在重庆万州现在重庆万州) )人人评价评价现代诗人、评论家、散文家现代诗人、评论家、散文家, ,与卞之琳、李广田合称与卞之琳、李广田合称““汉汉园三诗人园三诗人””作品作品与卞之琳、李广田的诗歌合集与卞之琳、李广田的诗歌合集《《汉园集汉园集》》, ,散文集散文集《《画梦录画梦录》》 2. 2.背景介绍背景介绍 《《秋天秋天》》选自何其芳早年创作的诗集选自何其芳早年创作的诗集《《预言预言》》当时作者当时作者是个是个2020岁左右的大学生这首诗不像那个时期的诗人们那样爱岁左右的大学生这首诗不像那个时期的诗人们那样爱用象征手法用象征手法, ,而是将视野投向乡野而是将视野投向乡野, ,投向普通人的活动场景投向普通人的活动场景, ,以以观者的身份言身外他人之事观者的身份言身外他人之事, ,表现一派明朗纯净的诗意诗风表现一派明朗纯净的诗意诗风3.3.图解课文图解课文1.1.正音辨形正音辨形丁丁丁丁( (　　　　) ) 鳊鱼鳊鱼( (　　　　) ) 归泊归泊( (　　　　) )乌桕乌桕( (　　　　) ) 寥廓寥廓( (　　　　) ) 枯涸枯涸( (　　　　) )芦芦p pé én nɡ ɡ( (　　　　) ) 梦梦m mè èi i( (　　　　) ) 背背lǒulǒu( (　　　　) )答案：答案：zhēnzhēnɡ ɡ　　biānbiān　　b bó ó　　jijiù ù　　liliá áo o　　h hé é　篷　寐　篓　篷　寐　篓﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.2.据义填词据义填词(1)(1)　　　　　　　　: :幽深的山谷。

幽深的山谷2)(2)　　　　　　　　: :文中指果实又大又饱满文中指果实又大又饱满3)(3)　　　　　　　　: :停留停留, ,休息休息( (多指鸟类多指鸟类) )4)(4)　　　　　　　　: :水清澈答案：答案：(1)(1)幽谷　幽谷　(2)(2)肥硕　肥硕　(3)(3)栖息　栖息　(4)(4)清冽清冽3.3.走进文本走进文本(1)(1)诗中描绘了哪几幅生动鲜明的画面诗中描绘了哪几幅生动鲜明的画面? ?试为它们各拟一个小标试为它们各拟一个小标题答案答案: :农家丰收图、霜晨渔归图、牧羊女思恋图农家丰收图、霜晨渔归图、牧羊女思恋图2)(2)为什么说诗歌所描绘的是一幅乡村秋景图为什么说诗歌所描绘的是一幅乡村秋景图? ?答案答案: :因为露珠、冷雾、白霜表明了秋天的天气特征因为露珠、冷雾、白霜表明了秋天的天气特征, ,稻香、镰稻香、镰刀则体现了农家特色刀则体现了农家特色, ,还有蟋蟀声使田野更寥廓还有蟋蟀声使田野更寥廓, ,溪水因枯涸而溪水因枯涸而更清冽更清冽, ,也暗示这是秋天也暗示这是秋天(3)(3)““放下饱食过稻香的镰刀放下饱食过稻香的镰刀””中的中的““饱食过饱食过””一词一词, ,如果换成如果换成““割过割过””一词好吗一词好吗? ?为什么为什么? ?答案答案: :不好。

因为不好因为““饱食饱食””二字运用拟人的修辞手法二字运用拟人的修辞手法, ,写出了丰写出了丰收之景收之景, ,也反映了收获者愉快的心情而也反映了收获者愉快的心情而““割过割过””却显得平常却显得平常化化, ,没有上述这些表达效果没有上述这些表达效果4)(4)这首诗抒发了作者怎样的感情这首诗抒发了作者怎样的感情? ?答案答案: :表现了作者对秋天、对生活的热爱与赞美之情表现了作者对秋天、对生活的热爱与赞美之情。