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江苏省如皋高新区实验学校八年级语文上学期期中试题苏教版.doc

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    • 江苏省如皋高新区实验学校2020学年八年级语文上学期期中试题 (本试卷满分120分,考试时间120分钟)亲爱的同学,请打开你的思维,发挥你的才智,来进行这120分钟的愉快之旅吧!只要心境平和,细心认真,加上你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达,一定会取得优异的成绩!一、积累与运用(10+22分)1.本题不需直接作答,由阅卷老师根据全卷书写质量和卷面整洁程度酌情给分10分)2.阅读下面一段话,按要求答题6分)开学以来,八年级语文上册课本为我们打开了一片(丰富多彩、五彩缤纷)的新天地 A “长征之歌”单元再现了长征时期的动人情景, ▲ ōu gē了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神;在“爱国情怀”单元里,我们似乎倾听到风烛残年的海外游子 B 的心声,感受到著名科学家始终 ▲ juàn liàn祖国的深情;“至爱亲情”单元展现了兄弟的手足之情,品读了背影中 ▲ níng jù的深深父爱1)根据拼音写汉字 (3分)▲ ▲ ▲(2)A处应填的标点符号是: ▲ (1分)(3)结合自己所学课文的积累,B处应填的合适短语是 ▲ (1分)(4)选择括号内合适的词语填空: ▲ (1分)3. 用课文原句填空。

      8分)① ▲ ▲ ,乌蒙磅礴走泥丸 (毛泽东《七律·长征》)②山河破碎风飘絮, ▲ ▲ (文天祥《过零丁洋》)③海内存知己, ▲ ▲ (王勃《送杜少府之任蜀川》)④ ▲ ▲ ,关山度若飞 (北朝民歌《木兰诗》⑤当回忆往事的时候, ▲ ▲ ,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说…… (《钢铁是怎样炼成的》)⑥ ▲ ▲ ,天与云与山与水,上下一白张岱《湖心亭看雪》 )⑦《泊秦淮》中诗人从陈后主荒淫亡国联想当时晚唐命运,对现实深切忧思的句子是▲ ▲ , ▲ ▲ 4.下列内容表述错误的一项是 ( ▲ )(2分)A.《背影》这篇叙事散文把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致,然又不同于一般作品去描写人物肖像、神情、音容笑貌等,而是抓住人物形象的一个特征“背影”,不惜笔墨作具体细致的刻画。

      B.《湖心亭看雪》作者张岱浓墨重彩地描写了冬夜独自前往湖心亭看到的雪景,抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致,表达了人生渺茫的深沉感慨和故国之思的淡淡愁绪,表现了他遗世独立、卓然不群的高洁情怀C.日本现代小说家川端康成的小说《父母的心》,作者以他惯有的柔腻的纤细笔触,怀着淡淡的哀怨,讲述了至亲至爱的故事D.口语交际中运用身体语言要使体态语言与言谈协调一致,与说话者或听话者的心态、情感吻合,呼应听者的愿望,拨动听者的心弦,使言谈更有活力5.下列句子中成语运用错误的一项是( ▲ )(2 分)A. 年届四十的王刚虽已风烛残年,但积极投身到科研工作中,为社会作出巨大的贡献B.改革开放三十年来,全国人民安居乐业,生活水平日益提高C.看到那位刚失去孩子的母亲失魂落魄的样子,在场的救援人员无比内疚D.万籁俱寂时,才拥有一片真实自由的天空黑夜里,无论是云淡风清,一地风光,还是云雾笼罩,夜色沉沉,大自然都像一张怡静的网6. “争创全国文明城,争做文明如皋人”综合实践题4分)(1)文明在学校学校开展“文明礼仪伴我行”活动,现有一则对联缺少上联,请你补充完整  ▲ ▲ ,共讲礼仪树新风 。

      2)文明进社区学校八年级(1)班利用双休日来到城南街道义务打扫,街道给学校发来表扬信以下是表扬信的内容,请找出两处格式上的错误和一处表达上的错误 表扬信如皋市实验初中:贵校八年级(1)班放弃双休日的休息时间走进社区义务打扫,使社区环境焕然一新,为创建文明城市作出了贡献他们的这种“清洁家园,共创文明”的热情和精神十分可贵,除再次表示感谢之外,还要求贵校对八年级(1)班学生给予表扬2020年11月7日如城镇城南街道委员会①这封表扬信在格式上有两处错误,请说出修改意见:A. ▲ ▲B. ▲ ▲ ②有一处语言不得体,请写出修改意见: ▲ ▲二、课外阅读(10分)7.根据阅读《新语文读本》的收获,回答下列问题1)选出下列选项中符合文意的一项 ( ▲ )(2分)A. 《喝酒》(贾平凹)一文中的父亲本已戒酒,但为了劝慰、鼓励我,却陪我喝完了一整瓶酒我从此再没有了什么烦恼,也没有从此沉沦下去B. 《母亲》(莫言)一文中,我的母亲教育我,人要有尊严的活着;我的父亲和爷爷又教育我,人要忍受苦难,不屈不挠的活下去。

      两者互为补充,丰富了文章的内容,使文章有厚重感C. 《非血之爱》(毕淑敏)一文中说:爱一个和你没有血缘关系的人,是一种本能,一种幸福,一种责任,一种对天地造化的缠绵呼应;爱一个和你有血缘关系的人,是一种需要,一种渴望,一种智慧,一种对美与永恒的无倦追索D. 从毛泽东的读书经历看,什么叫真读真学,具体表现在:(1)经典和重要的书反复读⑵相同题材对照着读⑶除了写读书批注外,还注重讨论式阅读2)《魂系壶口》一文包含了深刻的内涵,下列说法有误的一项是 ( ▲ )(2分)A.作者通过对壶口瀑布的真切描绘,表达出了自己对祖国开创者的无上崇敬和赞美、对“厚德载物、自强不息”的中华魂的热情讴歌的炽热情感B. 壶口瀑布是坚强勇敢、一往无前、义无反顾、永不言败的精神象征,是中国人不可轻侮、自强不息的民族魂壶口瀑布内涵丰厚,不同经历的人都能从中获得相同的感触.C.“人类畏惧时间,时间则畏惧黄河意思是人类在时间长河中是渺小的,而奔腾不息的黄河在精神上是强大的,是任何人、任何势力都无法战胜的D.“有斯水,才有斯民;有斯民,才不负斯水啊!”意思是黄河的精神陶冶了黄河儿女,黄河儿女历经磨难依然昂扬奋发、乐观豁达,希望华夏儿女都能继承和发扬壶口瀑布所体现的民族精神。

      3)《钱学森归来》一文中钱学森在面对记者问他为什么不留在富裕的美国,而偏要回到贫穷的中国时,他回答:“科学是没有国界的,但 ▲ 《父亲说,孔子曰》中说,那么多年过去了, ▲ 几乎成了作者和父亲独特的交流方式,特殊的感情密码2分)8.名著阅读4分)秋雨打着人的脸一堆堆深灰色的雨云,在低空缓缓移动秋深了,森林里一望无际的林木已经光秃秃的,老榆树阴郁地站着,让褐色的苔掩住树皮上的皱纹无情的秋天剥下了它们美丽的服装,它们只好光着枯瘦的身体站在那里…… 像筛子筛过一般的细雨不停地下着,寒冷的雨点浸透了衣服雨水冲坏了人们的劳动成果,泥浆像稠粥一样从路基上淌下来衣服被淋透了,又重又冷但是,他们每天一直干到很晚才收工 新筑的窄长的路基一天比一天长,不断地伸进森林1)这段文字节选自苏联作家 ▲ 写的《钢铁是怎样炼成的》保尔等人为了医院、学校、各机关以及成千上万的居民免受严寒侵袭,正在修筑一条轻便铁路,以便 ▲ 2分)(2)他们不仅遭遇秋雨、泥泞等恶劣的自然环境,还面临没有枕木、运输工具、 食物等物资匮乏的困难,再加上 ▲ 等一系列险恶的社会环境。

      这一切成了考验每一个革命者的试金石保尔忘我工作,在筑路任务即将胜利完成时也倒下了,医生确诊为 ▲ 2分)三、阅读与理解(38分)(一)阅读下面这首宋词,完成后面两小题4分)瑞鹧鸪 辛弃疾期思①溪上日千回,樟木桥边酒数杯人影不随流水去,醉颜重带少年来疏蝉响涩林逾静,冷蝶飞轻菊半开不是长卿终慢世②,只缘多病又非才注】①期思:地名,在今江西省上饶市罢官后的辛弃疾长期闲居并终老于此②长卿慢世:汉代辞赋大家司马相如,字长卿慢世:傲世,以傲慢的态度对待世事9.(1)这首词描写了作者罢官后 ▲ 的闲居生活,作者本有杀敌报国的雄心,然而时光流逝,青春不再,他只能在期思溪边借酒浇愁,与滞涩的蝉声、 ▲ 、轻飞的冷蝶和半开的菊花作伴2分)(2)下阕最后两句运用什么手法,表达了作者怎样的情感?(2分)▲ ▲(二)阅读下面的文言文,回答问题14分)【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚先设一铁板,其上以松脂、腊和纸灰之类冒之欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。

      若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污乙】子犹①曰:贫者,士之常也;俭者,人之性也贫不得不俭,而俭者不必贫,故曰“性也”然则俭不可乎?曰:吝不可耳俭而吝,则虽堆金积玉,与乞儿何异?郑余庆素吝一日,忽召亲朋数人会食众皆怪之侵晨赴之日高,余庆方出,呼左右曰:“吩咐厨家蒸烂去毛,莫拗折项!”众相顾,以为必蒸鹅鸭之类又久之,盘出,酱醋亦极香新但见每人前粟饭一碗,蒸葫芦一枚,皆匿笑强进王罴性俭率镇河东日,尝有台使②至罴为设食乃裂去薄饼缘罴曰:“耕种收获,其功已深,舂 ③ 爨 ④造成,用力不少尔之择选,当是未饥!”命左右撤去之使者愕然大惭有删改)【注释】①子犹:即本文作者冯梦龙②台使:中央最高行政机构派出的使者③舂(chōng):用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。

      ④爨(cuàn):生火做饭10.用“/”给下面的句子划分停顿2处)(2分)尝 有 台 使 至 罴 为 设 食 乃 裂 去 薄 饼 缘 ▲11.解释下列语句中加横线的字词4分)①则以纸帖之( ▲ )   ②郑余庆素吝 ( ▲ )③呼左右曰 ( ▲ )   ④皆匿笑强进 ( ▲ )12.用现代汉语翻译文中的句子4分)⑴ 有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成▲ ▲⑵ 俭而吝,则虽堆金积玉,与乞儿何异?▲ ▲13.古人的才智和品德从上面两段文字中足见一斑请结合【甲】文划线句,分析活板“活”在哪里;根据【乙】文内容,概括作者所列举的二人或吝啬或节俭的表现4分)▲。

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