小班美术活动泥工—我和我的爷爷奶奶教案反思.doc

小班美术活动泥工—我和我的爷爷奶奶教案反思小班美术活动泥工—我和我的爷爷奶奶教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，指导幼儿运用捏出、贴压、衔接、插入的技能，使用简单的辅助材料，塑造出爷爷奶奶（外公外婆）的形象，进一步对老人的的敬爱之情，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看泥工—我和我的爷爷奶奶教案吧　　活动目标：　　1、指导幼儿运用捏出、贴压、衔接、插入的技能，使用简单的辅助材料，塑造出爷爷奶奶（外公外婆）的形象，进一步对老人的的敬爱之情　　2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流　　3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质　　活动准备：　　1、设置背景图我和我的爷爷奶奶（外公外婆），老人范例　　2、准备橡皮泥、垫板、小豆、牙签等　　活动过程：　　1、从昨天的话题谈话引题　　2、将范例摆放在桌面上，让幼儿仔细观察后说出制作方法　　3、教师演示老人的制作方法，重点强调分泥和老人头部的塑造法　　分泥：将泥对半分，其中一团塑头部，另一团再对半分塑头身和四肢。

　　4、幼儿塑造活动，教师巡回指导　　幼儿塑造出老人后，教师要求幼儿再塑造出一个我自己，最后，将我和我的爷爷奶奶（外公外婆）摆放在背景图上，幼儿相互欣赏结束活动　　活动反思：　　本次活动主要是通过欣赏泥工作品，让小班幼儿初步了解泥工艺术，并练习泥工的基本技能：团和捏，发展幼儿的动手能力，想象能力及创造力在活动开始时，先让幼儿掌握了怎样去和泥，由于小班孩子初次接触泥工活动，我又以游戏的方式引导孩子们积极参与，以引起他们的强烈兴趣，并在团团捏捏的过程中体验到玩泥的快乐虽然孩子们的作品还较粗糙，但很可爱，有的还较有创意，虽然他们玩的手指黑黑的，但都很开心，而我陪着孩子们玩泥巴，也像回到了儿时快乐的感觉。