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1《丑小鸭》课件.ppt

35页
  • 卖家[上传人]:大米
  • 文档编号:590366581
  • 上传时间:2024-09-13
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    • 请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处?这些作品有何共同之处?《《卖火柴卖火柴的小女孩的小女孩》》《《海的女海的女儿儿》》《《丑小鸭丑小鸭》》《《拇指姑拇指姑娘娘》》作者相作者相同安徒同安徒生生体裁相同体裁相同童话童话 u安徒生(1805-1875)19世纪丹麦童话作家,生于鞋匠家里1827年开始文学创作写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品,以童话创作成就最大,共一百六十余篇《皇帝的新装》、《海的女儿儿》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等均为脍炙人口的名篇   作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受,可以说是他本人生活经历的艺术写照验和感受,可以说是他本人生活经历的艺术写照安徒生一生境遇坎坷他家境贫寒,没有受过正规安徒生一生境遇坎坷他家境贫寒,没有受过正规的学校教育他最初想做一名的学校教育他最初想做一名芭蕾舞演员芭蕾舞演员,后来又,后来又想当一名想当一名歌剧演员歌剧演员,但都没能实现他开始从事创,但都没能实现他开始从事创作,但作,但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤但是他毫不气馁,不懈努力,终于成为一名享有世界是他毫不气馁,不懈努力,终于成为一名享有世界声誉的童话大师。

      声誉的童话大师 什么是童话?它有什么特点?什么是童话?它有什么特点?童话:是儿童文学的一种,它通过丰富的是儿童文学的一种,它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育对儿童进行思想教育想象、幻想、夸张、拟人故事情节往往离奇曲折对儿童进行思想教育 安徒生 预习检查n丑陋丑陋n讪笑讪笑n嫉妒嫉妒n来势汹汹来势汹汹n沼泽沼泽n铰链铰链n迸出迸出n木屐木屐n飕飕飕飕n绅士绅士n冰雹冰雹lòulòushànshànJìJì dùdùxiōngxiōngzhǎozhǎojiǎojiǎobèngbèngjījīsōusōushēnshēnbáobáo 预习检查1.丑陋丑陋::2.讪笑讪笑::3.嫉妒嫉妒::4.来势汹汹来势汹汹::5.沼泽沼泽::1.(相貌或样子)难看2.讥笑3.妒忌4.动作或事物到来的气势盛大的样子(贬义)5.水草茂密的泥泞地带 1、速读全文,用一句话概括文章内容 2、丑小鸭丑吗?丑小鸭丑吗? n1 实在太大实在太大n2长得丑陋长得丑陋n3不会讨人欢心不会讨人欢心n4不会生蛋不会生蛋n5志向离奇志向离奇 丑小鸭之所以丑小鸭之所以“丑丑“,是用鸭氏家族的审美,是用鸭氏家族的审美标准来评价的;之所以在猫绅士和鸡太太眼里是标准来评价的;之所以在猫绅士和鸡太太眼里是无能的,也是用猫族及鸡族的能力标准来衡量的。

      无能的,也是用猫族及鸡族的能力标准来衡量的所以人们永远也不可能承认它的美丽所以人们永远也不可能承认它的美丽 3、你知道贯穿全文的线索是什么吗?4、全文写了丑小鸭在那几个地方的流浪生活?请分别找出来以丑小鸭的流浪足迹为线索沼泽地——老太婆家——灌木林里——种田人家——花园里 1. 1.丑小鸭遭到哪些歧视和打击? 2. 2.在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度?有什么追求? 地点:地点: 养鸭场养鸭场→沼泽地沼泽地→农家小屋农家小屋→灌木灌木林里林里→老农老农家家→花园花园里里遭遇:遭遇:↓被排挤赶走被排挤赶走被欺侮讪笑被欺侮讪笑野鸭不喜欢野鸭不喜欢差点被打死差点被打死↓被鸡猫被鸡猫奚落排挤奚落排挤↓↓↓遇天鹅遇天鹅几乎冻死几乎冻死被追被追打打再遇再遇天鹅天鹅态度:态度:↓↓↓↓↓被迫逃走被迫逃走 →行礼准许行礼准许→ 渴望走渴望走→兴奋游兴奋游喝水逃命喝水逃命→ 钻钻→不骄傲不骄傲→→→→→↓↓1 1、丑小鸭遭到哪些歧视和打击、丑小鸭遭到哪些歧视和打击、丑小鸭遭到哪些歧视和打击、丑小鸭遭到哪些歧视和打击? ? 2 2、在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度?有什么追求、在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度?有什么追求、在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度?有什么追求、在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度?有什么追求? ? 丑小鸭遭到哪些歧视和打击?ü在鸭群和鸡群中,他处处挨啄,被排挤,被讪笑;ü大家都要赶走他,连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。

      ü喂鸡鸭的那个女佣也用脚踢他ü他独自流浪到一块沼泽地,讨好那些野鸭们,但野鸭也不喜欢他ü他还差点被猎人打死ü在黑夜里,他顶着狂风跑到一个农舍但因为他不能生蛋,发不出咪咪的叫声和迸不出火花,又被母鸡和雄猫赶走ü后来,丑小鸭还受尽严冬的折磨,差点被冻死 在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度?有什么追求?n态度:在这些打击面前,丑小鸭始终不屈不挠,相信自己,以乐观的态度对待艰难困苦n追求:他相信即使身处逆境,经过不懈追求,努力进取,美好的理想一定能实现,幸福一定会来到身边 3.课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求? n他在农家生活安定下来,但他渴望到水里去游泳,渴望走到广大的世界里去n当他看到美丽的天鹅,从寒冷的地带飞向温暖的国度,丑小鸭感到一种说不出的兴奋,再也忘不了这些美丽的鸟儿,这些幸福的鸟儿当他看不见他们的时候,感到非常空虚n春天来了,当他又看到三只美丽的白天鹅时,便不顾生死飞向他们    n正因为丑小鸭的对美的向往和不懈追求,终于实现了自己的理想,最终获得了幸福 4、丑小鸭认出了三只美丽的白天鹅时为什么心里感到一种说不出的难过?因为他向往美,追求美,但又感因为他向往美,追求美,但又感到自己丑陋,不能与美丽的白天到自己丑陋,不能与美丽的白天鹅为伍而难过。

      鹅为伍而难过 5.丑小鸭飞向这些美丽的天鹅,为什么要说“请你们弄死我吧”?    因为丑小鸭觉得飞向这些高贵的鸟儿,他们会把我弄死的,但他抱定了决心,拼得一死也要向往美,追求美 6.“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系这句话怎样理解?n只要你有理想,有追求,并为着目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“金子总是要发光的” 7.当大家都赞美丑小鸭的美时,丑小鸭为什么感到难为情?n因为他觉得自己是卑微、无力和渺小,不习惯别人对他的赞美 8.“他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的一颗好的心”是指什么样的心?n“一颗好的心”指善良的、谦虚的、美好的、有理想、有追求的心 再读课文 n联系实际联系实际 拓展延伸拓展延伸1、我们常说“丑小鸭”变成“白天鹅”,那么,这两者有什么象征意义?2、丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅,你从中获得了哪些启示? n1、我们常说“丑小鸭”变成“白天鹅”,那么,这两者有什么象征意义? 丑小鸭象征着没有靠山,没有特长,缺少亲情关爱的弱小者他处处受排挤,受嘲笑,受打击,但他没有绝望,不沉沦,不畏困难,不屈地奋斗,最终实现了自己的梦想。

      白天鹅象征经历艰难困苦而取得成绩的人 n只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终实现自己的理想n是金子,总会发光的n天生我材必有用n逆境之中不沮丧,赞扬声中不骄傲,永远拥有一颗善良平常心,才能健康成长l从丑小鸭的经历中,你能悟出什么样的人生道理? n课堂小结:课堂小结: 作者笔下的丑小鸭,处处受到排挤、嘲弄、打击,但他始终不屈地奋斗,终于变成了一只美丽高贵的天鹅这一切缘于他心中有一份恒久的梦想同学们,你们都能成为一只天鹅,你们会成功的,我们大家都会成功的,只要梦想还在,只要雄心还在,只要不懈追求还在 。

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