精选幼儿园教学教案设计模板集合10篇.docx

精选幼儿园教学教案设计模板集合10篇 　　作为一位杰出的教职工，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园教学教案设计10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱 幼儿园教学教案设计 篇1　　活动设计意图：　　上一阶段，幼儿已用蜡笔进行过涂色与画线条的练习，对美术活动已产生了较浓的爱好现在，幼儿又对邻班的滚珠画感到新颖 ，因此而设计了本次活动　　活动目标：　　1、增加幼儿对美工活动的爱好　　2、引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法，学会用滚画装饰衣服，并从中感受色调美　　活动打算：　　1、课前引导幼儿观赏洋娃娃艳丽的衣服，感受其丰富的颜色　　2、每组一套水粉颜料（红、黄、栏、绿、紫），玻璃弹球，棉签，托盘，剪好的纸衣服、裙子或裤子足量　　活动过程：　　1、出示纸衣服，激发幼儿作画的爱好　　师：“小挚友看老师手里拿着什么？”　　“这是娃娃的衣服，它美丽吗？”　　“假如我在这件衣服上添点小花会不会更美丽呢？”　　“老师今日请来了小弹珠帮忙，请小挚友看看老师是怎样让衣服变得美丽的　　2、老师示范讲解滚画的方法与要求　　（1）引导幼儿视察作画材料，向他们介绍其名称。

　　（2）老师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里左右倾斜托盘，视察玻璃弹球会怎样　　（3）老师用棉签给弹球涂上颜色，问：“现在涂上颜色的小弹球在托盘里滚来滚去会怎样？”　　老师随意上下左右倾斜托盘，让幼儿观赏弹球滚动时在纸衣服上形成的图案　　（4）老师边示范边讲解：先把纸衣服放在托盘里，玻璃弹球放在托盘的边角上，然后用棉签蘸点自己想要的颜色点在玻璃弹球上，再让这个弹球在托盘里滚动，把颜色都滚在衣服上玻璃弹球假如滚不出颜色了，可以拿起来再蘸一种颜色接着滚　　3、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导　　（1）要求幼儿用手摇摆托盘时不要过猛，以免把弹球晃到托盘外面　　（2）提示幼儿要将弹球上的颜色用完才能涂上另一种颜色　　（3）要求幼儿用完弹球后要放回原处　　（4）激励幼儿尽量尝试多种颜色，从中感受各种色调的美　　（5）帮助操作实力较弱的幼儿一起制作　　4、展示幼儿作品，观赏评价　　（1）老师出示用不同色调滚出的衣服，让幼儿观赏、感受色调搭配、深浅改变给人带来的视觉美　　（2）表扬主动作画，看法仔细的小挚友幼儿园教学教案设计 篇2快乐气球　　活动目标：　　1． 乐意上幼儿园　　2． 能看法大方地接受小礼物，并学说“感谢”。

　　活动打算：　　1． 贴上五官的快乐大气球一只　　2． 彩色气球若干，棉线一团　　3． 简易充气筒一只　　活动过程：　　1． 出示快乐大气球，引起幼儿留意，调动幼儿心情　　2． 简洁小结开学以后的状况，并告知幼儿，高兴奋兴上幼儿园的孩子都能得到一个快乐气球　　3． 一边打气，一边给幼儿念有关儿歌　　4． 把充好的气球，一一送给幼儿，引导幼儿学说“感谢”　　5． 激励幼儿每天都做快乐宝宝幼儿园教学教案设计 篇3小乌龟画画　　活动目标：　　1． 能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”　　2． 对线条绘画产生初步的爱好　　活动打算：　　1． 小乌龟一只　　2． 大白纸一张　　托班课本的教案-快乐宝宝,　　3． 色调艳丽的颜料两碟　　活动过程：　　1． 把白纸铺在地上或桌上，幼儿围坐在四周　　2． 出示小乌龟，引起幼儿的爱好并导入活动　　3． 让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行　　4． 随时用语言提示幼儿细致观看（或念简洁的儿歌），激发幼儿的视察爱好如：小乌龟，爬呀爬，爬出一幅漂亮的画　　5． 引导幼儿简洁说说小乌龟画的画像什么幼儿园教学教案设计 篇4倒车请留意　　活动目标：　　1． 学习双手、双膝着地倒退爬。

　　2． 敢于尝试各种动作　　3． 体验仿照嬉戏的乐趣　　活动打算：　　1． 遥控汽车一辆　　活动过程：　　1． 出示遥控汽车，引起　　哦托班课本的教案-快乐宝宝幼儿的爱好　　2． 示范遥控汽车，让汽车倒开，同时反复说“倒车请留意”　　3． 请一位动作发展比较好的幼儿表演倒退爬，其他幼儿一起说“倒车请留意”　　4． 激励每位幼儿尝试倒爬，边爬边说“倒车请留意”　　活动　　十 拖拖拉拉　　活动目标：　　1． 学习较平稳地拖拉着玩具走　　2． 能主动表达自己的意愿，并学说“我要”　　活动打算：　　1． 拖拉玩具人手一件　　2． 请配班老师把玩具放在活动室门外　　活动过程：　　1． 主班老师通过简短谈话中集中幼儿的留意，引起幼儿的嬉戏爱好　　2． 主班老师把幼儿的视线引向活动室门口，此时配班老师边念儿歌，边拖着玩具进来：拉拉拉，拉拉拉，拉拉我的小小鸭谁要小小鸭？　　3． 配班老师把小鸭拖拉玩具交到一个能说出“我要”的幼儿手里，带领他边念儿歌，边拖拉着玩　　4． 与此同时，主班老师边念儿歌边从活动室外拉进一个玩具，交给另一个幼儿　　5． 同上形式，两位老师把全部拖拉玩具一一交到每一个幼儿手里，并带领他们边念着儿歌，边拖拉着玩。

　　托班课本的`教案-快乐宝宝,幼儿园教学教案设计 篇5丁丁当当　　活动目标：　　1． 能听到2拍子、4拍子的音乐节奏跟老师做动作　　2． 对音乐活动产生初步的爱好　　活动打算：　　1． 手铃、脚铃人手一副　　2． 欢快且节奏明显的律动音乐磁带一盒　　托班课本的教案-快乐宝宝,　　3． 请大班幼儿排练简短的舞蹈　　活动过程：　　哦托班课本的教案-快乐宝宝1． 大班幼儿戴着手铃、脚铃跳舞，幼儿观赏，可跟着拍手或扭动身体　　2． 给想要参加的幼儿戴上手铃、脚铃，让他们跟随大班　　>幼儿一起跳舞　　3． 请大班幼儿把自己的手铃、脚铃送给弟弟妹妹，并帮助他们戴上　　4． 带领幼儿边念儿歌（请你跟我跺跺脚，一二三，跺跺脚；请你跟我转转手，一二三，转转手），边做动作　　5． 放音乐，幼儿跟着老师一起随节奏做动作幼儿园教学教案设计 篇6彩色小雨点　　活动目标：　　1． 学习用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点　　2． 在画画玩玩中对色调、绘画产生初步的爱好　　活动打算：　　1． 各色颜料、湿抹布若干　　2． 在瓷砖墙上画几把美丽的雨伞　　活动过程：　　1． 引导幼儿观赏瓷砖墙上的伞，导入活动　　2． 手蘸颜料，示范点画彩色的雨伞，强调点画后要将食指干脆抬起，不能拖。

　　3． 请几名幼儿试着点画，老师作简洁小结，　　指出应留意的问题　　4． 激励幼儿大胆练习（若墙面不够大，可分批进行）　　5． 提示画完的幼儿刚好擦净手上的颜料，以免抹到其他地方幼儿园教学教案设计 篇7哥哥姐姐喜爱我　　活动目标：　　1． 尝试与大孩子一起玩　　2． 感受哥哥姐姐对自己的关切和爱惜　　3． 体验与同伴玩耍的乐趣　　活动打算：　　1． 做好与大班老师的有关联系工作　　托班课本的教案-快乐宝宝,　　2． 提前告知幼儿有关本次活动的状况，使之有心理打算　　活动过程：　　1． 带领幼儿拍手欢迎大班哥哥姐姐的到来　　2． 请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好挚友，相互说说话　　3． 在哥哥姐姐的帮助下，共同参加“击鼓传花”的嬉戏　　4． 每个大班幼儿带领一个弟弟或妹妹自由玩耍，如搭积木、开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等幼儿园教学教案设计 篇8追泡泡　　活动目标：　　1． 通过抓、拍泡泡，学习朝着目标走和跑　　2． 主动参加户外嬉戏，在活动中体验乐趣　　活动打算：　　吹泡泡工具　　活动过程：　　1． 带领幼儿来到户外平安、平坦的场地上　　2． 出示吹泡泡工具，引起幼儿爱好。

　　3． 简要说明嬉戏的玩法，提出追泡泡过程中应留意的几点要求　　4． 老师吹泡泡，幼儿追泡泡　　5． 激励幼儿用手抓泡泡，拍泡泡幼儿园教学教案设计 篇9汽车嘟嘟　　活动目标：　　>1． 喜爱汽车，尝试用各种方法玩汽车　　2． 在自己玩汽车和观看同伴汽车的过程中体验欢乐　　活动打算：　　1． 请　　哦托班课本的教案-快乐宝宝家长帮助幼儿每人带1~2辆玩具汽车来园　　2． 玩具汽车　　活动过程：　　1． 出示一辆玩具汽车，请幼儿说出它的名称　　2． 把玩具汽车放到几个幼儿手中，让他们高高举起并大声说出它的名字　　3． 出示大筐玩具汽车，让幼儿自由选择　　4． 启发实力较强的幼儿尝试用各种方法在地上、墙上、桌上、玩具橱上开“汽车”　　5． 激励胆子较小、实力较弱的幼儿先看同伴玩车，然后自己学着玩老师可与他们一起玩，力求让每一个孩子都玩得　　快乐　　托班课本的教案-快乐宝宝,幼儿园教学教案设计 篇10抱抱宝宝　　活动目标：　　1． 情愿亲近老师，喜爱和老师一起做嬉戏　　2． 能宁静地听老师念儿歌，初步理解儿歌的意思　　活动过程：　　1． 和幼儿围坐成圈，一起拍手　　2． 站在圆圈中间边念儿歌边做夸张的动作。

　　让我闭上眼睛（用双手遮住眼睛），　　伸出双手摸一摸，　　这边摸摸（朝左边摸），那边摸摸（朝右边摸），　　前面摸摸，后面摸摸　　呦——摸到一个宝宝！　　让我好好抱一抱（抱着孩子转一圈）　　3． 反复念儿歌并拥抱每一个孩子本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页。