团体活动包之思维力大比拼.doc

团体活动包之团体活动包之思维力大比拼思维力大比拼 思维力是人类智力的核心因素，人的一切活动都离不开思维因此培养人的思维能力非常重要初中生智力的发展，最主要的在于其新的思维特点的出现初中阶段正是“形式运算”阶段这个阶段的主要思维特点是，在头脑中可以把事物的形式和内容分开，可以离开具体事物，根据假设来进行逻辑推演，能运用形式运算来解决诸如组合、包含、比例、排除、概率及因素分析等逻辑课题，初中生思维活动的基本特点是抽象逻辑思维已占主导地位，但有时思维中的具体形象成分还起作用本单元中的团体活动游戏是针对锻炼初中生的思维能力而设计的能让学生在游戏的过程中锻炼自己的逻辑思维 以下是京师博仁团体活动包活动之一-----“随机应变”活动目的： 1. 考验组员的应变能力； 2. 训练组员的思维转换能力； 3. 通过活动让组员体会，当出现的状况与预想存在差异时，该如何应变 活动导入： 做热身小游戏“口是心非” 做游戏要求大家围坐一圈，从 A组员开始提问，A 组员旁边的 B 组员回答，并依次下传提问无限制，但要求回答组员必须回答与真实答案相反的答案，如，A 问：“一般情况下人类什么情况下睡觉？”B 组员不能回答“晚上” ，而要回答“白天” 。

每个人问两个问题，下一组组员如果回答符合，则活动继续进行，回答错误，可以在组内以示“惩罚” 人员与场地：人数不限，室内 活动道具：纸卡、笔 规则与程序： 1. 全班分成小组，每组 15 人左右 2. 第一轮，应变之王海选： 1) 每位组员分别在自己领到的三张卡纸上写下三件喜欢做的事情，要求一定要具体，如“我喜欢吃”最好写成“我喜欢吃饼干” ，或是“我喜欢在家里吃饭” 给出的信息越具体越好； 2) 然后将小组内的所有卡纸集中； 3) 随意选定一名组员做巫婆，从卡纸堆里任意抽出一张卡片，然后对旁边的学生说“我喜欢喝咖啡” （卡片上的内容） 旁边组员听到巫婆学生的陈述后，需要迅速给出喜欢的理由，如“嗯，是的，你喜欢喝咖啡，因为咖啡总是让你保持良好精神状态 ” 4) 紧接着请刚才给出理由的组员做巫婆，抽出新的纸条，对另一边的组员说“我喜欢早晨洗澡” ，旁边组员给出理由，按顺序轮流做下去； 5) 如果时间充足的话，可以一直继续下去 3. 第二轮，理由大串联： 1) 一位组员从卡片集里抽出卡片一张，抽出卡纸的组员向旁边的组员B表达卡片内容“我喜欢在海边吹风” ； 2) 组员B首先必须肯定前一位组员的理由“嗯，你是喜欢在海边吹风，因为那种干净的感觉让你沉浸。

” 3) 另一边的组员C需接着组员B给出的理由，继续寻找理由，如“嗯，是的，沉浸在那种安静的感觉里可以让你更全面的思考生活” ； 4) 以此类推，组员D要根据组员C的理由，继续给出理由，如“嗯，是的，更全面的思考生活，可以让你做起事来如鱼得水” ； 5) 继续以此类推，直到全组轮流完毕 4. 第三轮，火拼怪理由： 1) 所有卡片集中后，小组内每位组员抽一张，要求抽到的组员背扣卡片，自己不能看内容，也不能被其他组员看到内容； 2) 小组内所有成员抽卡完成后，统一给出指令“请查看卡片内容” 要求迅速、向其他组员保密你看到的内容； 3) 教师倒计时记数“3、2、1” ，到“1时，请所有组员将手中卡片顺时针传给下一位组员，要求，卡片背着传递，接到卡片的学生在没听到教师统一要求时不要翻看手中卡片； 4) 传递环节完成后，从组内任意选择一位组员，开始理由火拼环节，要求：翻看手中卡片，迅速给出理由顺序进行 注意事项： 接纳是应变的基本前提很多时候，我们习惯于根据自己的经验与判断看待事物，一旦遇到不同的看法或想法，就会条件放射般的予以反击、否定就此，我们很容易就进入攻击状态，应变的需要就消失了要想有效根据环境做出应变，我们必须了解、理解别人的本意，了解别人此时此刻的真正意图。

所以，我们首先要学会聆听，真正听懂他人的想法，真正明了现实的状态，我们的应变才有可能是合适的、恰当的、有针对性的 开放自己，适当改变开放的心态不仅是我们处理人际关系的准则，也是我们处理与世界关系的法宝客观事物千变万化，人情世故纷纷复杂，外界的一切不可能以我们的主观意图而转移，需要我们具有适应社会变化的能力变化的前提是开放，拥有一个开放的心，不禁锢自己，不故步自封，勇于实践，乐于学习，抱着儿童般的好奇心对待世界，对待他人，我们的心就充满生机，我们的身体就富有激情没有什么不可能，只要思想是开放的，一切皆有可能 补充说明： 本活动做适当改动也可以用于培养沟通技巧的游戏，这就需要将游戏的重点体验点控制在沟通的体验环节上 在游戏的第一环节“应变之王海选“中可以将最后的步骤改为，一个提问全组成员分别给出理由，不能重复请根据突出的游戏目的来自行安排 在游戏的第三轮“火拼怪理由“的环节里，最后一步是小组分享，大家可以说说自己心目中的怪理由但分享是到时要注意抓重点，到底谁的理由最怪并不重要，也不需要明确，这只是活动载体，而非目的 想了解关于团体活动的更多信息，可以回复姓名及联系方式，京师博仁为您免费提供更多资料。