学前班安全工作计划模板（七篇）.doc

学前班安全工作计划模板一、指导思想：《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位为____《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，本人将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，学习简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展二、活动目标：1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣三、具体措施：我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标一)、生活环节1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等如果有，要及时将其收藏，以免发生意外2、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼活动前，检查场地、器械的安全性较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。

教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息4、晨谈：教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工具等等5、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内吃完后自己收拾残渣倒进桶中6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止7、下午游戏：游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内8、离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同学友好的玩。

学前班安全工作计划模板（二）一、班级基本情况学前班共有____名学生，其中男生____人，女生____人，傣族____人，景颇族____人，傈僳族____人，汉族____人因为本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，所以班级情况比较复杂，学习能力、生活能力参差不齐学生的表达能力较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上二、班级工作目标：1、抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯形成有序的生活、学习、游戏的氛围2、加强一日教学活动，3、确保幼儿安全，优化班级一日生活4、加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神5、加强自身的学习，提高自身的业务素质三、工作要点1、常规教育学前班才刚入学，有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规：(1)上课不讲小话，有问题问之前先举手2)上课不在教室乱跑3)改作业、接水喝、打饭要排队4)不把零食带进教室，上课不可以吃东西5)不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等常规教育有助于日后教学工作的开展孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感。

2、学生工作关注孩子的举动，心理变化，身体状况，及时做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排3、家长工作与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长配合学校教育好孩子有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通，做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心4、班级管理营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风5、狠抓安全教育和安全管理学前班孩子年龄偏小，好动是其特点无论男生女生，都是活泼好动因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在很多安全隐患，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故，做好日常保健工作，保证学生健康成长6、建立起健全的学生信息网备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实;四、工作措施1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施;2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备;3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、安全教育常抓不懈，每天强调;5、坚持卫生工作，坚持每天查。

学前班安全工作计划模板（三）一、班级基本情况学前班共有____名学生，其中男生____人，女生____人，傣族____人，景颇族____人，傈僳族____人，汉族____人因为本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，所以班级情况比较复杂，学习能力、生活能力参差不齐学生的表达能力较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上二、班级工作目标：1、抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯形成有序的生活、学习、游戏的氛围2、加强一日教学活动，3、确保幼儿安全，优化班级一日生活4、加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神5、加强自身的学习，提高自身的业务素质三、工作要点1、常规教育学前班才刚入学，有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规：(1)上课不讲小话，有问题问之前先举手2)上课不在教室乱跑3)改作业、接水喝、打饭要排队4)不把零食带进教室，上课不可以吃东西5)不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等常规教育有助于日后教学工作的开展孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感。

2、学生工作关注孩子的举动，心理变化，身体状况，及时做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排3、家长工作与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长配合学校教育好孩子有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通，做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心4、班级管理营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风5、狠抓安全教育和安全管理学前班孩子年龄偏小，好动是其特点无论男生女生，都是活泼好动因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在很多安全隐患，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故，做好日常保健工作，保证学生健康成长6、建立起健全的学生信息网备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实;四、工作措施1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施;2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备;3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、安全教育常抓不懈，每天强调;5、坚持卫生工作，坚持每天查。

学前班安全工作计划模板（四）学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来但因学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣本学期，为切实搞好安全工作，特制订本计划一、指导思想以省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真____各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高学生的安全意识二、教学内容及目标：总目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长具体目标(一)社会安全教育1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。

引导学生形成基本的自我保护意识二)公共卫生安全教育1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯三)意外伤害安全教育1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识四)自然灾害安全教育1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能五)校园安全教育1.与同学友好相处，不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法四、实施措施1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。

2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体。