八年级政治上册 三思而后行教案 苏教版.doc

三思而后行教案苏教版八年级上册思想品德　　第7课 行为与后果　　第3课时 三思而后行　　教学目标：　　[情感、态度与价值观]　　1.学会判断行为的正误，树立为自己的行为承担法律的、道德的责任意识，养成对自己的行为负责的良好品质，努力做一个负责任的公民　　[知识与能力]　　2.能够预见自己行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果，培养学生的行为判断能力和行为控制能力　　二、教学重点和难点　　如何对自己的行为负责　　三、教学方法：探讨法、谈话法　　四、课前准备：收集负责、不负责的案例　　五、教具准备：多媒体课件　　教学过程：　　导入：　　一人闯红灯百辆车受阻　　2006年2月22日，早7 点40，南京大中桥路口路口东西向红灯闪烁时，一位行人打头，七八名行人“殿后”，三两成群闯红灯过马路违章者振振有词地表示：不就闯了个红灯吗，车流间有空隙，利用空余资源，没什么危险可事实上，一个人闯红灯就会带动一群人效仿，车辆慌忙避让，本来就超饱和的路口，经过这一耽搁，车辆排起长龙，一条线上百余辆车停滞难行　　师：同学们怎么看待这样的事情？上述一些人的想法对吗？　　生： ……　　师（总结）：有不少人持有这样的观点，汽车不敢撞人。

所以就放心大胆地走，不讲规则熟不知，一旦发生事故，轻则如上述所描述，重则若行人与机动车发生车祸，皮碰铁的结果自然付出流血与生命的代价啊！“　　因此我们在做任何一件事情前，应学会三思后而行，学会为自己的行为负责　　新授：　　师：可是在现实生活中，有些人尤其是青少年，在做事前缺少认真地思考或根本没有思考请同学阅读书P84页的事例　　[感悟] 1、我们能对杨某说点什么？ 生：……　　2、对身处逆境的杨某，我们有何建议？ 生：……　　师：其实人要”三思而后行“，首先就是行动前要对自己所做的事，可能产生的后果或影响有个预见进而考虑自己该不该做，能不能做我们通常应该考虑到的因素有哪些呢？（学生讨论回答）　　生：……　　师：（总结如与环境是否合拍；与道德规范是否冲突；与法律是否矛盾等）　　让我们就具体的事例来进行一番”对话“吧！阅读完成书P85页内容　　◆面对朋友的苦苦恳求，我能帮他支打架吗？　　我考虑的因素有 ……　　◆面对游戏机的诱惑，我有进游戏机室吗？　　我考虑的因素有 ……　　◆面对有人叫我学抽烟，我能效仿吗？　　考虑的因素有 ，影响中学生形象，对身体成长不利，违反校规，破坏校纪等；　　◆面对网吧的诱惑时，我能不顾一切吗？　　考虑的因素有，我们的时间，精力，金钱是有限，有许多更有意义的事需要去做，网吧的人员比较复杂，青少年不宜去这些场所等；　　……　　师：刚刚我们提到了网吧，作为家长、学校出于对青少年的爱护，不允许未成年人出入营业性网吧。

但不可否认的是，网络以其自身的独特魅力吸引了许多充满着好奇心的少年儿童不少同学上网是为了查找资料，拓宽知识面，或与朋友交流等这些都是出于积极的目的，是我们所提倡的但在这一过程中，可能会遇到哪些对青少年不利的情况呢？我们又该如何处理呢？　　（讨论回答）　　生：……如，会突然蹦出不健康网站；　　会有陌生人主动与你聊天，问长问短，甚至要和你见面；　　遇到网上莫名其妙的谩骂；　　沉溺于网聊，不能自拨；　　……　　师：在遇到上述情形时，我们青少年更需要三思而后行，用理智战胜情感与好奇学会时常反省自已的行为，纠正行为偏差请大家看一段材料　　[拓展阅读] 《美国心理学家》杂志刊登了一项卡内基梅隆大学的研究报告表明：网聊每增加一个小时，沮丧程度就增加1%，而寂寞程度则增加4%；强迫症、依赖症、人格分裂症也普遍存在于网聊瘾君子　　情绪低落，精力不足，精神动力性迟缓和易激动　　师：正如书P86页所述，驾驶员会在行驶中根据路况调整方向与速度，其目的是安全驾驶，对自己及他人的生命、财产负责　　学会负责是判断一个人心智是否健全的标准之一为人做事要有责任意识，要有责任心这样就能避免许多不该发生的事，亦如我们三思而后行取得的结果是一样的。

　　[大胆假设] 如果社会上人们没有责任意识会带来什么样的结果？　　生：（讨论回答）　　[社会现象面面观] 一位省政协委员的提案　　如今社会上的虚假医药广告层出不穷，铺天盖地，患者轻则因延误治疗而加重病情，重则失去生命虚假医药广告已成为社会的一大公害虚假医药广告欺骗了很多有病乱投医、又缺乏医学知识的患者，其危害无异于谋财害命　　一份工商总局的统计数据　　”每年250万人吃错药“，工商总局的统计数据让我们明白：虚假医药广告之害，并不只是小病拖成大病，大病拖成重病，并不只是不时见之于报端的贻误时机、断送性命，而关乎我们每一个人　　师：这样的事可以避免吗？　　生：……　　师：（总结）只要我们的媒体加强行业自律，规范广告发布行为，本着对读者负责的态度三思而后行；我们的药监部门负起检查监督的职能，本着对消费者对老百姓负责的态度，这样事就可以避免责任意识应从小培养再看一组事例：　　l 重庆市一名14岁的少年为筹钱上网，伙同两名同伴用砖头砸伤相依为命的奶奶；　　l 北京两名中学生因与”蓝极速“网吧服务员发生纠纷，纵火将网吧烧毁，造成25人死亡，多人受伤；　　l ”今天我爸爸住院了，但我没去医院看他，到这里看你来了。

这是一位女中学生在刘德华上海歌迷会上说的一句话　　师：对自己的行为负责，集中体现在对行为后果的自省及自觉承担应负的责任上书P86）做为一名中学生，我们应对我们的哪些行为要有责任意识呢？　　（思考讨论回答）　　生：……（如语言即说话要算数讲诚信、举止要文明、不能以大欺小、外表应得体等）　　师：青少年时期是孩子们爱玩爱笑爱闹，玩是人的天性，玩以适当，可以玩出人生的绚烂；玩而失度，则会带来不悦近几年，西方的愚人节备受爱淘气的青少年的喜爱熟不知，愚人节也是一把双刃剑，可能带来欢笑，也可能带来不悦请看一则事例：　　[阅读感悟] 某校英语教师年近五十，05年愚人节那天，一名同学在上课前告诉她，校长找她有事，教师跑到行政楼找校长，结果自然是白跑一趟恰好上课铃声响了，她又立即往回跑，上楼时一不小心摔倒了，导致该教师骨折　　师：愚人节不是单纯地愚弄别人，把自己的快乐建立在别人当众出丑的基础上，这是不道德的行为同学间开玩笑要有分寸，如果玩过了头，搞得大家都不愉快，也就失去节日的真正意义当你兴致正浓时，却伤害了对方，另一个无辜的同学时，应及时停止恶作剧并真诚的道歉，不要寻找借口推委责任，也许还能换回同学的友谊与信任！　　[情境考验] 某班长在愚人节这一天，朝着班上唯一寄宿的女同学小玲大喊：”你家人打来了，老师让你赶快去办公室接。

当然是接不到，小玲却因为第一次离家上学，思家心切，哭了整整一个上午　　l 此时班长如果沉浸于自己计划的成功而洋洋自得，进而会发生什么？　　l 那么你认为此时的班长应该怎么做？　　生：……　　（知错就改，勇于承担责任，主动道歉，并想办帮助小玲，让她感受集体的关心和温暖，缓解想家之苦等就一定能获得同学的谅解，增进彼此的友谊）　　[总结]　　师：随着年龄的增长，我们的智力与情感都将得到进一步的完善，学会正确地看待事物，也开始了独立处理问题的尝试以一颗责任心，本着三思而后行的态度，生活才会因我们的存在而更美好！　　[作业]　　最后让我们一同来完成一份”班级公约“，具体要求见书P87页”探究“　　教后感。