小学学校上学期工作总结.doc

2021学年小学学校上学期工作总结撰写人：___________日 期：___________2021学年小学学校上学期工作总结本学期，我校坚持党的教育方针政策，以创建东莞市文明校园活动为契机，进一步狠抓教学质量，以“文明有序”为主题开展德育工作狠抓学生的品德、行为习惯和礼仪养成的教育，打造良好的校风、班风落实教师队伍的专业成长规划，取得了一定的成效，成功创建东莞市“文明校园”“依法治校示范校”，顺利通过“规范学校“的评估具体总结如下：一、德育工作（一）强化队伍建设，保证德育工作有效进行首先是建立了由教导处、德育处、少先队、班主任四个部门组成的德育网络，校长亲自担任德育工作领导小组组长，德育处、大队部、班主任组成领导机构，以班主任为核心，狠抓落实，能够做到通过主题班队会、思想品德课、晨会、专题讲座、兴趣活动等多种形式对学生进行德育教育其次是强化班主任队伍建设为提高班主任的思想道德素质和班主任工作能力，不断增强德育工作的实效性我们采取了以下措施：( )建立理论培训学习制度结合实际情况进校内外的班主任培训；( )召开了一次班主任工作经验交流会，相互学习、共同提高，使学校德育工作不断上新台阶。

3）积极参与各项活动和比赛，发挥先进德育工作的示范引领作用本学期我校___桂老师代表我校在镇班主任经验交流会上发言，同时也在学校进行宣讲积极___参加镇班主任能力大赛和德育征文比赛，并取得一定的成绩4）学校在年度考核、绩效奖、评优等方面优先考虑班主任，每学期进行一次优秀德育工作者的评选，有效增强了班主任工作的积极性、主动性和创造性二）狠抓常规管理，建文明校园、建立层层负责，人人管理，随时随地检查督促的管理制度 加强值周工作，采取校级领导与中层领导双岗带班措施，使其做到及时到岗认真负责，不定点不定时巡查学校重点区域，有计划进行专项抽查3、坚持不懈地狠抓养成教育学校从《小学生行为守则》和《小学生日常行为规范》《南栅小学文明班国旗班评比条例》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育 )德育处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中 )通过校规约束，制定了《南栅小学文明班国旗班评比条例》，在全校宣讲，对违纪学生给予严厉的惩处从严从细从实的把学校的遵纪守法教育落在了实处3）利用墙壁，板报，宣传栏等宣传《小学生日常行为规范》，开展《中小学生行为守则》学习抽样调查活动。

三）继续做好主题活动，发挥活动育人、行为育人作用.大力加强书香校园的建设，打造有特色校园文化( )加强对学校宣传栏、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要求主题突出，图文并茂，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神 )提倡“一班一品”，规范教室布置各班教室的布置除了按普遍要求外，要求体现本班的特点，营造班级文化氛围3）加强了校园的绿化、美化与净化工作，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用4）继续开展“图书漂流”“___阅读”“亲子阅读”活动，让学生随时随地都可以读好书，营造全校读书的氛围，提高学生读书的积极性和兴趣；与此同时，培养学生自我管理能力继续开展“南栅小学美德少年标兵评选活动”继续完善美德少年标兵评选活动，通过一系列的活动，使学生在各方面都积极表现，奋发向上，激起学生争卡夺星的热情期末评选出学校的美德少年标兵，大力表扬，活动达到预期的效果3.结合学校实际及节日元素，专项主题活动常系统化本学期九、___月份开展主题为：“我们的节日——迎国庆？庆中秋”，通过开展主题升旗仪式 、主题班队会、 “颂祖国，迎国庆”黑板报评比、佳节赏月实践活动、网上签名寄语活、绘画、手抄报评比等一系列活动。

进一步深化学生思想道德建设，继续加强社会主主义核心价值观的践行和培育，让学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统十一、___月份开展主题为：“落实消防责任，共享平安和谐”消防安全教育通过开展火灾隐患排查、消防知识的讲座、、消防安全教育主题班会、疏散逃生演练、到虎门镇消防安全教育公园参观、消防常识科普宣传、家校联动教育活动等，使广大师生和家长牢固树立“全民消防、生命至上”和理念，显着提高消防安全意识和火场逃生自救技能，确保我校消防安全抓法制教育，为学生成长保驾护航通过创建东莞市依法治校示范校为契机，进一步推进依法治校工作的开展和进一步提高师生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了校长、德育主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育本学期，我校邀请我校法律顾问律师参与了学校多项制度的制订过程、邀请了法制副校长在全校做了法制知识讲座，邀请联系了虎门禁毒办的人员到校进行了禁毒宣传活动，大_大强化学生的法制意识，师生知法、懂法、守法，一学期来，我校师生违法犯罪率为0。

5.积极构建学校、家庭和社会三结合的德育网络以学校为主导，探索并建立学校教育、家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人网络和工作体制一方面，实施一年级家长持证上岗活动，制订了相关方案，坚持每个月邀请讲师到校为家长进行授课进一步提高家长在教育子女方面的技能另一方面，学校进行了家长委员会培训工作，制订了家长委员会工作章程，明确了家长委员会工作的目标、要求、责任等在家委会的努力下，本学期开展如外出的亲子活动、校内的联欢会等形式多样的活动，更好增强了家长与学校的沟通、家长与家长、家长与子女的沟通二、教学教研究工作（一）抓常规，促进管理更加规范. 抓课程的落实本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了课程“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展通过增加行政巡堂，加大了对课堂教学的监控力度，确保任课老师严格按照课程总表授课，进一步加强了教学常规工作的管理与考核 抓备课我校实行电子备课与手写备课并存的三次备课制度，认真落实“月检查制”并进行评比，对优秀备课进行表扬，纳入期末绩效，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，电子教案格式规范整齐，调整方案到位，教后反思详细；手写教案教学过程完整，注重课后反思。

本学期优秀备课的老师___如下，学校将其纳入绩效进行奖励，提高老师的工作积极性3. 抓上课学校行政和科组长深入课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进措施，对带有普遍性的问题及时___科组研究解决，促教师的教学观念转变，重视课堂效率的提高4. 抓作业批改本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度科组、备课组对各科作业批改情况进行期中、期末两次检查，科组内对学生的优秀作业和个性作业进行了展示，大部分学生作业书写规范，整齐，能做到薄本整洁，课外作业精心设计，批改认真及时，注重使用激励性评语；作业量适中，符合减负要求5. 抓课后做到有计划，有措施，有反思，有总结任课老师根据学生学习的情况和特点，制订学困生转化计划，用学生“一帮一，结对子”、“学习小组”等互学互助方法，用教师 “分类别”、“分层次”等手段，进行有针对性的，并做好跟踪记录，如效果不佳，及时调整方案，做到有的放矢6. 抓教后反思我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思提出具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一7. 抓质量监控学校把单元检测分析作为教学常规工作的重要环节来抓落实，利用单元检查质量情况表，进行数据分析，归纳总结共性问题，及时做好错题讲评和练习训练，调整教学方案。

本学期学校对全校各年级进行了两次质量抽测抽测结束后以备课组为单位认真进行试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足努力做到考一次，研究一次，提高一次二）抓业务，提高教师的综合素质.认真学习教育理论积极___教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想各教研组根据本组实际情况进行理论学习，用理论指导教师的教育教学实践，提高教师的教科研理论水平，让教师能运用理论知识解决教学中的实际问题理论指导实践学校对教研组的教学研究活动、___备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中3.加强科组建设学期初开展科组工作会议，明确职责分工，制定学科教研工作计划，各科教研组开展教育教学研究活动，积极探索各种教学模式本学期语文、数学、英语科组的教研主题是“以研促效”，以年级科组为单位，通过___备课，集思广益，选定课题，创设教学过程，由优秀老师代表进行授课，其他老师听课，并进行综合评课，回顾讨论、反思本节教研课的优缺点，最后完善教案，并把活动成果做成文字材料整理归档，以此促进每个教师的教学教研水平，大力提高科组队伍建设。

4.提供平台促专业素养提高继续采用请进来，走出去的办法，本学期特别注重走出去，大力选派教师参加外出学习培训，其中梁煦球、何婉芹、李婉君老师到___学习培训，梁煦球老师到青岛学习培训，王爱芳和凌越停老师到苏州学习培训，王艳芳老师到珠海学习培训，陈晓老师到韶关参加学术交流，全校老师参加镇级、市级培训超过___人次通过一系列的学习培训活动，大力促进教师的个人业务水平，提高教师的专业素养在市镇的比赛中，老师们为成绩突出，数学、美术科组尤为突出，欧宇航、黄伟良老师分别获镇数学课比赛一等奖、美术科组参加了由市举办的特色学校展示，并被评为东莞市品牌学科5.开展同伴互助活动促成长为了帮助年轻教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，我校开展“师徒结对”活动，对新教师的教学开展跟踪、磨课活动让年轻老师上汇报课，课后备课组进行分析指导，研讨交流，调整教学方案，然后再次授课，不断提高这些教研活动让年轻教师迅速成长6.送课活动按照市镇学科教学指导意见，各学科进一步深化课堂教学，开展高效课堂研究通过“帮扶结对”活动，每月为结对的民校送出一节精品课，为我校的骨干教师提供了技能展示的舞台，对他们的成长起了一定的促进作用，有效地提高了两所学校课堂教学教研水平。

三）加强科研力量，促使科研稳步迈进继续以课题研究为突破口促进校本教研英语课题《小学英语对话教学实效性的研究》，本学期继续做好研究工作，力求有效市级“十三·五”课题——信息技术课题《小学创客教育校本课程的实践与研究》已经也在__年月立项通过四）落实学校少年宫活动学校把学校少年宫活动纳入课程，课程的设置丰富多彩；根据学生的特长和爱好自由选择课程，成立有美术、合唱、舞蹈、书法、篮球、足球、田径等兴趣小组，学生的个性得到发展，能力得到提高各科组也能积极___学生开展校内竞赛活动和参加上级部门___的比赛，成绩喜人其中田径队参加虎门镇冬季运动会取得了总成绩第六名的好成绩；书法组参加第___届东莞市中小学规范汉字书写大赛，王柏伦获得了特等奖，王誉丰、蒋泳瑶、梁展雄获得了一等奖三、安全工作学校安全___机构健全，成立了安全领导小组，由___校长任组长，梁煦球副校长为副组长，教导处德育组和班主任为组员，层层负责，责任落实到人实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度安全管理做到了常规化，注重齐抓共管，将安全事故消灭在萌芽状态之中具体落实情。