（语文S版）三年级语文上册课件 语文百花园三 4.ppt

语文百花园三教学目标ß1. 认识四种修改符号的形式和作用，并练 习使用修改符号修改短文ß 2. 阅读诗歌、“新三字经”，学会积累ß 3. 通过交流，进一步引导学生领悟作者是 怎样将自己的真情实感表达出来的，选择 生活中体现人间真情、让自己感动的事情 ，与同学进行交流，提高口语交际的能力 ß 4. 以传记的形式讲述自己成长中的重要经 历，提高写作能力一）修改符号ß 1．修改书上的短文，认识新出现的四种 修改符号，弄清它们的用法ß （1）表示不做删改，保留原文不动ß （2）表示词语或句子移到指定的位置ß （3）表示左右词语互换位置，中间的词 语或标点不动ß （4）表示向右移两格，另起一段一、病句小诊所ß1.用修改符号修改病句ß（1）解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰ß（2）抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄 ß（3）长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋ß（4）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教 育ß（5)《花边饺子里的爱》的作者是肖复兴写的ß（6）坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大 2.修改病段ß（1）2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明国 家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。

看到了 一幅穿越时空、意境优美的中国画卷画卷讲述 着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都 能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的 中国文化，感受中国的现代美丽主题歌“我和你 ”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间望着 熊熊燃烧的奥运圣火，谁能为和平而激动！ß（2）学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不 禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福 啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习 上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进 步回顾课文ß大家在学习这个单元的过程中，被一个个 人间亲情的故事深深地感动了本单元的 课文中一个个精彩的故事，抒发了人间真 挚的亲情五篇课文把我们带入了爱的世 界，一个个爱是伟大的，他给人无穷的力 量让我们重温这一个个感人的故事，领 悟作者是怎样表达这种感情的吧！拓展与交流ß阅读丫丫同学写的一则日记，受到启发， 打开思路，并结合课文，想一想这些课文 的作者是怎样把自己的真情实感表达出来 的.拓展与交流ß丫丫写的这则日记分为两段，第一段是写 学完了这个单元课文后的整体感受，“每篇 文章都令人感动，都让想起过去的很多事 情……”；第二段抓住自己喜欢的课文《花 边饺子里的爱》，联系实际写体会：一是 作者描写妈妈包饺子的场面，表达了对母 亲的感激之情；二是抓住文章中的重点语 句，体会作者表达的感情，“看，课文最后 一句‘花边饺子里浸满浓浓的爱‘中的‘浸’字， 把这份母爱表现得多深啊！”.积少成多 。

ß懂得内容：明礼诚信，是中华民族 的传统美德基于此，中国以礼仪 之邦、信用之邦而著称于世在中 国的古书上，有“香九龄，能温席” ，“融四岁，能让梨”的记载讲的 是我国古代“黄香温席”和“孔融让梨 ”的故事口语交际ß“爱是人间的春风，爱是生命的源泉学完本单元 课文，我们一定会被课文中真挚和深沉的人间真 情所感动让我们以“人间处处有真情”为话题， 开一次口语交际活动吧ß 2．阅读“活动建议”，明确口语交际的要求ß 指导学生认真阅读“活动建议”明确口语交际的要 求ß （1） 内容要选则一两件生活中体现人间真情 、让你感动的事情，可以使自己经历的事，也可 以是自己看到、听到的事，并回忆事情的经过和 自己当时的感受ß 口语交际ß（2） 讲述的事情要真实、完整，要把事情的起因、经过 和结果交待清楚并注意用不同的语气表达出自己的感情 变化ß （3） 听别人讲述时，要抓住主要内容，体会发言同学 的心情ß （4） 同学互相交流时，要说出自己听后的感想，真实 地表达自己的情感繁衍态度要真诚ß 3．做好口语交际准备根据本次口语交际的活动要求 认真做好准备，列出见出简要的发言提纲。

ß 4．按照本次口语交际活动的要求，进行口语交际ß 5．做好活动评价ß 评价的重点是：讲述的事情是否真实、完整；讲述的内 容是否有条理，重点突出；讲述是否表达了自己的真实感 受等习作ß1.认真审题；要求以自传的形式写一篇文章ß 2.自传是什么？ß 自传世叙述自己生平经历的文章生平经历示指一个人生活的整个 过程ß 3.需要注意以下几点：ß （1）写自己的生平经历，这次习作只要求讲述自己成长中的重要 经历可以请爸爸妈妈、爷爷奶奶帮忙回忆自己从小到大的往事，然 后选择自己感兴趣的经历绝对真实地记述下来ß （2）讲述自己重点经历不能写成流水账，除了写自己感受深的内 容，还要适当穿插自己对往事的想法ß （3）为了展现自己成长的过程，我们可以按照时间的先后的顺序 来记述自己的重要经历这样文章就显得更有条理，别人看了自然也 会清楚明白ß 4.写完了要认真修改，读给爸爸妈妈、爷爷奶奶听，请他们提出意 见。