鄂教版六年级语文第二单元课后习题.doc

鄂教版六年级语文第二单元课后习题第四课：伟大的出征请你和大家讨论：为什么说“这是中华民族历史上一次伟大的出征”？答： “神舟”五号载人飞船的成功发射是我国航天事业发展史上的一个里程碑，打破了由美国和俄罗斯在载人航天领域的独霸局面，中国成为世界上第三个将人类送上太空的宇航大国这是我国综合国力的直接体现，极大地增强了民众的自豪感，增强了民族凝聚力，提高了我国的国际地位这是国力上的“伟大”航天事业取得的成功是与我国大量科学家、科研人员以及航天员孜孜不倦地研究与奋斗分不开的，没有他们甘于寂寞的探究，没有杨利伟等宇航员的刻苦训练，也不可能有今天这是中国人的“伟大”读下面一段话，说说画线的部分能不能改变顺序随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中答：画线部分不能改变顺序这个排比句按照范围和意义从小到大排列，记者的镜头——共和国的航天史册——人类征服太空的篇章一个比一个重要，一个比一个更有意义，一个比一个更激动人心这是一种逻辑顺序，更是情感高潮的推进，不能改变文中多次交代具体的时间和地点，你能说说这样精确表述的作用吗？答：文中多次交代具体的时间和地点，如强调了时间：“公元2003年10月15日北京时间5时”“再过30分钟”“九时整”，强调了地点：“酒泉卫星发射中心航天员公寓‘问天阁’前的广场”。

这样精准的表述，突出了这不是一般的时间和地点，这些时间，这些地点，是最具有历史意义的，将永远载入史册，值得纪念第五课：北京欢迎你课文陈述了哪些内容？你对哪一部分最感兴趣？和大家谈谈感受答：课文介绍了中国的体育传统、北京城的特点、友善的北京人以及奥运文化活动计划我对文化介绍中的“火炬接力”这一部分最感兴趣我们的火炬接力，高度比以往更高，路线比以往更长，遍及的地域更广，影响力更大，有我们国家自己的特点和创意我们国家的火炬传递具有独特之处：其一，我们的“丝绸之路”连接东西方的文化和友谊：其二，“珠穆朗玛峰”是世界最高峰：其三，我们的火炬接力还将穿过母亲河长江和黄河，途经我国香港、澳门、台湾地区，并在56个民族中传递虽然我没有亲身经历火炬传递的过程，但是同样能受到鼓舞，为自己是中国人而自豪仔细阅读“基于丝绸之路带来的灵感……并受到鼓舞”，说说“新的局面”“新的高度”各有什么含义，本段文字表达了怎样的思想感情答：“新的局面”“新的高度”从字面上理解，我们的火炬接力，高度比以往更高，路线比以往更长，遍及的地域更广，影响力更大，更有我们国家自己的特点和创意除此之外，还蕴含着丰富的深刻的含义：（1）奥运精神将激发拥有世界五分之一人口的中国人的创造力和奉献精神。

民众对奥运精神和信仰的不懈追求，将达到新的局面，新的高度2）奥运会为竞技体育、群众体育以及体育产业的发展带来难得的历史机遇，体育事业将走向新的局面，新的高度3）北京举办2008年奥运会，将推动北京的经济发展和社会进步，推动北京文化和世界其他文化的广泛交流，留下独特的遗产，开创新的局面，提升新的高度4）北京奥林匹克公园的创建以及一流的设施、文化、环境、交通、居住、饮食、娱乐、服务等方面，都将创建历届奥运会的新局面，新高度本段文字表达了要让奥运精神传遍祖国大江南北，传遍世界各地，让更多的人受到鼓舞的思想感情第六课：我爱你，中国的汉字反复诵读第2自然地，说说汉字为什么“不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵”答：因为每个汉字都能表达一个意思，各种笔画的奇妙组合都能变成不同的汉字，每个汉字的书写也有无尽的变化，所以说汉字“不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵”读下面的句子，体会句子表达的思想感情它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋我真的是无限情种我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力答：第一句，表达了作为中国人的自豪与骄傲、喜爱与赞美的思想感情。

第二句，表达了作者对汉字这一特点的赞美，对汉字“瑰丽雄健”的生命力的赞美第三句，表达了作者对汉字的珍爱、赞美之情。