四年级下册语文课件-第十单元 丝绸之路 北师大版.pptx

有一条路，传播了东方的古老文化，见证了东西方的友谊与文明这是一条什么样的路呢？让我们穿越时空，一起踏上这条“丝绸之路”吧北师大版 语文 四年级 下册,第一课时,第二课时,丝绸之路,张骞，西汉汉中成固人不畏艰险曾两次出使西域，沟通了亚洲内陆交通要道，与西欧诸国正式开始了友好往来，促进了东西经济文化的广泛交流，开拓了中国通往西方的“丝绸之路”第一课时,丝绸之路,丝绸之路是横贯亚欧的通道东起我国汉唐古都长安(今西安)，往西一直延伸到罗马因为由这条路西运的货物中以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名这条道路也被称为“陆路丝绸之路”，以区别 “海上丝绸之路”贸易,恶劣,覆盖,派遣,兼并,欧洲,fù,liè,mào,qiǎn,ōu zhōu,jiān,jiān,监牢,,,,,,,我会认,,,融洽,jiān,qià,煎饼,,,恐怖,bù,,恶心,ě,自然条件非常恶劣,多音字,è,西域的佛教、绘画艺术也传到了中国fó,夜深了，整个小村庄仿佛也沉浸在甜蜜的美梦里fú,厌恶,wù,罗,盯,贯,武,奴,置,乃,炼,钢,,,,,,,,,,我会写,,,左右 结构,炼,盯,钢,奴,半包围结构,武,上下 结构,贯,置,罗,生字归类,独体字,乃,识字方法,加一加：目+丁=盯 女+又=奴,字理识字：,罗,会意字。

表示捕鸟的网武,wǔ,巧记：止戈组合撇举起斜钩上没有撇,易写错,置,zhì,三横左连右离炼,liàn,右部不要写成“东”识字游戏,恐怖,洽谈,恶劣,欧洲,监考,骆驼过沙漠,词语解释,,,白雪皑皑：洁白的积雪银光耀眼隆冬季节，平原上白雪皑皑，好像一片白玉世界绚丽夺目：形容光彩耀眼的样子春节的烟花绚丽夺目，令人眼花缭乱形容非常广阔，一眼望不到边茫无边际：,大草原茫无边际，一碧千里有一条横贯亚洲、以丝绸贸易为主的古代商路自由朗读课文，思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路？在文中寻找一句合适的话来说明整体感知,,默读课文，思考：本文详细叙述_ ___开辟__________的意义和过程,表现了张骞伟大的爱国情怀和强烈的责任感、使命感张骞,丝绸之路,,一、将下列词语补充完整 目不（ ）（ ） 赞不（ ）（ ） （ ）（ ）边际 寡不（ ）（ ） 人（ ）（ ）至 不露（ ）（ ）,课堂演练,转,睛,绝,口,芒,无,敌,众,迹,罕,声,色,1.“派遣”的 “遣”读qiǎn，不读qián ） 2.“煎饼”的“煎 ”读qián，不读jiān ）,√,×,二、判断对错三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。

珍贵的,偏僻的,浩瀚的,沙漠,衣料,荒野,上节课我们一起走进了丝绸之路，今天我们将继续踏上这千年古道，沿着先人的足迹去感受两千多年前的故事第二课时,默读第一、二自然段： 1.找出能体现中国丝绸在国外有很高的知名度的词语和句子 2.作为丝绸发源地的中国子孙，你的心情是怎样的？,互动课堂,,,,目瞪口呆,赞不绝口,最时髦,最讲究,华丽的,最珍贵,甚至和黄金等价,,朗读指导,中国的丝绸是那样的绚丽夺目，那样的名贵，作为中国的子孙后代我们应该感到骄傲，朗读时要读出骄傲的语气来默读第三自然段： 1.欧洲的罗马帝国在我们国家的什么位置? 2.去罗马帝国的路到底是一条什么样的路？,,,罗马位于中国西边七千多公里的地方中间隔着茫无边际的沙漠、冰雪覆盖的高山和偏僻的荒野，自然条件非常恶劣沿途还有强盗和野兽的袭击这条路环境恶劣，充满艰辛与危险读第四自然段，看看第四自然段的内容与前后的内容有何联系？是如何联接的？,,,,,,启下,,原来，有一条横贯亚洲、以丝绸贸易为主的古代商路这条道路以我国当时的首都长安为起点，向西北延伸到地中海东海岸，辗转到达罗马各地历史学家称之为“丝绸之路”为了开辟这条道路，汉代伟大的探险家、外交家张骞献出了毕生的精力。

过渡：文章中用一定词句和段落，提示前后意思之间的联系，使它们有机联系起来，自然而然由上文转入下文 好处：是整篇文章浑然一体写法宝典,默读第5—7自然段，思考：张骞在开辟丝绸之路的过程中遇到了哪些困难？,,,他带着一百多人出发，渡过黄河，进入浩瀚的沙漠他们依靠太阳和星星辨别方向，日夜兼程，想躲开剽悍的匈奴骑兵但还是不幸被匈奴骑兵发现了战斗中，张骞一行人寡不敌众，死的死，伤的伤，活下来的都当了俘虏遇到匈奴,他耐心地、不露声色地等待着，准备着他们忍受着炎热和干渴的煎熬，穿过沙漠戈壁，,终于到过了富饶的西域各国说一说：张骞是如何面对困难的？,这十一年里他做了什么？他做了这么多事，又是为了什么？,他想＿＿＿，于是他耐心地，不露声色地等待着，准备着逃跑,面对这长达13年的困难，张骞为什么还是那么坚定？是什么在支持着他？学习到这儿，你想对他说些什么？,张骞坚定的信念以及他深深的爱国情怀支持着他富饶,贫穷,反义词,读第8自然段，思考：丝绸之路的作用是什么？,“丝绸之路”成为促进东亚欧交流和人类文明发展的纽带交流与发展在这一段中是如何体现的？交流的什么？,中国的丝绸、铁器以及灌溉技术、炼钢技术和四大发明开始陆续西传。

西域的胡萝卜、葡萄、汗血马以及乐器、佛教、绘画艺术也传到了中国物产,文化,千难万险 十拿九稳 一五一十 五光十色 千军万马 七上八下,词语积累（含有数字的词语）,,结构梳理,,丝绸之路,开辟意义——商路,开辟过程,历尽千难万险,,,条件艰苦,时间长,匈奴阻挠,作用-纽带、桥梁,,这篇课文通过详细叙述 开辟 ，的意义和过程，表现了张骞伟大的对 ，和强烈的 丝绸之路,张骞,责任感和使命感,爱国情怀,主题概括,远上寒山石径斜，白云生处有人家 ——唐·杜牧《山行》 三十功名尘与土，八千里路云与月 ——宋·岳飞《满江红》,拓展延伸,丝绸之路是一条商贸大道 丝绸之路是一条友谊之路丝绸之路既是一条商贸大道，又是一条友谊之路一、用恰当的关联词将两句话连成一句话课堂演练,丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲的文明联系在了一起，难道它不是一条伟大的路吗？,丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲的文明联系在了一起，它是一条伟大的路二、将下列句子改为陈述句丝绸之路成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带既是一条商路，又是一座友谊的桥梁三、丝绸之路的作用是什么？,四、请你结合自己的生活实际，说一说自己在学习之路上应该怎样做？,在今后的学习之路上，我也应该不怕困难，迎难而上，朝着自己确定的目标努力。