幼儿园大班健康优秀教案《保护牙齿》含反思.docx

幼儿园大班健康优秀教案《保护牙齿》含反思 大班健康优秀教案?爱护牙齿》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯，知道牙齿的功能，初步了解爱护牙齿的办法，增强爱护牙齿的意识，知道一些保持身体各部位整洁卫生的办法，快来看看幼儿园大班健康优秀?爱护牙齿》含反思教案吧　　活动目标：　　1、知道牙齿的功能，初步了解爱护牙齿的办法，增强爱护牙齿的意识　　2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯　　3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的办法　　4、帮忙幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮忙　　材料准备：　　录像资料、图片等　　活动过程：　　一、创设情境，引入主题　　小朋友，今天老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢送吗？〔图片〕　　她们长得像吗？可是她们的牙齿却长得不一样你们觉得谁的好看？为什么？　　小结：看来，小朋友们都喜欢姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢？这节课，我们就来学习?爱护牙齿》　　二、活动探究，了解正确的刷牙办法　　讨论：在换牙后，为什么有的小朋友牙齿长得则好，而有的却长得则难看呢？　　实验：品尝黑芝麻糖，互相察看牙齿外表的变化。

漱口，察看杯子里的漱口水的变化　　小结：我们发现漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢？刷牙是爱护牙齿的另一种好方法　　三、深入讨论，全面护牙　　小朋友，你们觉得爱护牙齿做到正确刷牙就够了吗？再想一想，爱护牙齿，还有哪些方面也要注意？　　小结：　　1、不能在睡前吃甜食　　2、不能乱咬硬物　　3、爱护牙齿，要多吃蔬菜、水果、营养丰盛的食物　　4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮　　5、不能咬手指、咬唇或咬舌经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出，或者长得不整齐咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身遗憾　　活动反思：　　教材呈现的文化是一种儿童文化，充斥了"童趣";和"童乐";，教师在教学活动中，运用儿歌、音乐等资源，满足了儿童的需要，并注意将儿童喜爱的游戏、操练、实验等有机地切入到教学活动中，让学生过一种健康、平安、积极愉快、有爱心有责任心、动脑筋的创意生活　　我始终以学生学习的参与者，指导者，合作者的角色出现，注重教会学生自主、合作、探究的学习方式教学过程呈开放性，让学生充沛参与活动，重视学生亲身体验，知识的来源不局限教材，体现了?品德与生活》的生活化。

小百科：牙齿是一种在很多动物上存在的结构，人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官牙齿是人类身体最坚硬的器官幼儿园大班健康优秀教案?爱护牙齿》含反思】。