冀教版七年级上英语导学案.docx

Unit1schoolandfriendsLesson1:Hello!课型：新授总课时数：1课时分课时：第（一）课时上课教师：燕雅主备人：燕雅初审人：李秀琴终审人：教导处Learningcontent:newwordsandsentencesLearningaims:1. Tomaster14letters:AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNn2. TolearntousesomeeverydayEnglish.Keypointsanddifficultpoints:Itisdifficulttolearnaims1,2andsomeeverydayEnglish.Teachingprocedures:一、问题指向，预习先行1 .预习第一单元单词2 .预习Hello!重点预习Reading部分二、呈现目标任务导学Howareyou?你身体好吗？在词句中，how的意思是问健康状况如何Howareyou?是西方人们见面时常用问候语，有时它只是一句寒瞳客套语，并非真要问别人的健康情况对它的回答可以说“I'mfine.”“I'mOK."Andyou?这儿等于Andhowareyou?意思是“你也好吗？”回答时通常也用I’mfine.或I’mOK.关字母的大小写（1）句子开头第一个字母要大写。

第一人称代词单数主格I在句中任何位置都要大写例如：HeandIarestudents.他和我是学生 2） 2）地名，国名和人名等专有名词第一个字母要大写例如：Yangzhou，China（中国），Mary 3） 一些称口手（如mother,sister,mum,dacftr）用作称呼时，第一个字母要大写例如：Thankyou,Dad.谢谢你，爸爸4）人名前的称呼或头衔第一个字母应大写例如：MrSmith，MissZhang（5）表示语种、民族的名词或形容词第一个字母要大写例如：Chinese中文（6）星期、月份名称的第一个字母要大写，但季节第一个字母不大写例如：Tuesday（星期二），October（十月），summer（夏天）（7）一些大型节目名称的每一个实词的第一个字母都要大写例如：Teachers’a教师节符号的书写标点符号要写在一定的位置上英语中的句号是“.而不是”“另外，在英语句子中，如果句子结构完整了，句末就要用句号三、互动探究合作求解I.中文词组与英文缩略词互译1.早晨2.DJ3 .身份证4.HK5 .千克6.CD7 .肯德基8.cm四、强化训练1 .连词成句（注意大小写和标点符号）1. you,how,are,today.2. your,is,name,what3. am,I,Peter,no4. right,are,Jill,you5. too,am,fine,ILesson2:TeacherandStudentsLearningaims：1 .掌握基本英文姓名的读法。

2 .比较中英文姓名的不同之处，通过了解中英文名字的区别，培养和提高对中外文化差异的敏感性和鉴别能力，加深对本国文化的理解和认识，培养自己的世界观意识，以及初步的跨文化交际能力Keypointsanddifficultpoints:1. 要求掌握以下句式：What'syour/his/her/name?Jack.2. This/thatis…的用法Teachingprocedures:一、问题指向，预习先行studentn.学生classmaten.同班同学二、呈现目标任务导学1. be动词+in+班级/年级+数词，表示“在……班/年级”2. 介词with，跟,和，同Shegoesshoppingwithhermother.3. Thisis+••用于介绍别人或介绍某种东西4. She'ourclassmate.这是一个陈述句，结构为：主语+be动词+名词用来陈述一个事实三、互动探究合作求解5. HernameisJenny.（寸划线部分提问）6. Thisisapencilcase.（寸划线部分提问）3. What'shisname?）（尼）（根据汉语提示回答问题）四、强化训练当堂达标英汉互译1. icecream2.goodbye3. yourname4.inCanada5.ABCsong6.histeacher7.我的朋友8.她的名字Lesson3:WelcometoourschoolLearningaims：1 .学习并掌握数字的表达。

2 .根据已学音标会拼读生词3 .主要句型和交际用语（1）What'syour/his/hername?My/his/hernameis（2）What'syour/his/hertelephonenumber?It'sKeypointsanddifficultpoints:会拼读和书写表达数字的单词Teachingprocedures:一、问题指向，预习先行classroomofficelabvisitingstudenthavelessonsplanhavefun二、呈现目标任务导学1. planv.计划常用短语：plantodosth.plan也可以作为名词使用2. havelessons,单数为havealesson.3. havefun=haveagoodtime玩得愉快4. welcometosp.欢迎来到某地playsports进行体育运动5. let'sdosth.让我们做某事三、互动探究合作求解that,this与it的用法积累四、强化训练当堂达标A. Ihavethreepencils.对划线部分提问）B. Howmanyapplesdoyouhave?亚个）（根据汉语提示回答问题）C. 侈少把钥匙）doyouhave?D. ITbe的各种形式填空。

1. MynameTom.Whatyourname?2. Howyou?Ifine.Thanks.3. Thisaboyandthisagirl.4. Wheretheschool?Thereit.5. Whatthis?Itachair.第四课时1 .按要求改写句子1. Isthisyourbook?（做否定回答）2. Thatisadesk.改为一般疑问句）adesk?3. Thisisapen.僦划线部分提问）this?4. Ihavetwochairs刎戈U线部分提问）chairsdoyouhave?5. Heisathome.就划线部分提问）ishe?6. HisnameisBill（就划线部分提问）Whathisname?1.1 haveapen（就划线部分提问）Howmanyyou?8. I'mLiMing.（改为同意句）LiMing.9. Thisismyteacher.改为否定句）Thismyteacher.10. Thatisablackboard.就划线部分提问）What's?2.连词成句并注意标点符号1. pencils,do,many,you,how,have2. four,books,has,she3. is,what,this4. I,bike,have,a5.down,up,and,show,jump,us,threeLesson4:Whatisit?Learningcontent:newwordsandsentencesLearningaims:1 .掌握词表上面的单词。

2 .识t己下歹U短语，makeaguess,gofirst,taketurnstodosth=takeonesturntodosth.Keypointsanddifficultpoints:有关文具用品的英语名称一、问题指向，预习先行预习课文中的对话，并填写课后练习二、呈现目标任务导学1 .aneraser,eraser以元音音素开头，故表示'”——块橡皮擦”时，用aneraser.2 .walln.onthewall在墙上（指在墙面上）,inthewall在墙上（指在墙里面）3 .What’sthis?/What’sit?用于询问某物是什么4 .动词be(is,am,are的用法我⑴用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)单数名词用is,复数名词全用are变否定，更容易，be后not加上去变疑问，往前提，旬末问号莫丢弃还有一条须注意，句首大写莫忘记三、互动探究合作求解A) .根据括号中的汉语意思填空1. Ihavethree(钢笔).2. Thereisone书().3. Ilivein(中国)4. (我的)schoolisthere.5. Howmany(水彩笔)doyouhave?B) .根据句意，用所给单词的正确形式填空。

1. Ihavemany(friend)here.2. Therearetwo(blackboard)inourclassroom.3. Howmany(apple)doyouhave？4. Where(be)yourbooks?5. He(have)anerase．r.四、强化训练当堂达标用be的各种形式填空1. MynameTom.Whatyourname?2. Howyou?Ifine.Thanks.3. Thisaboyandthisagirl.4. Wheretheschool?Thereit.5. Whatthis?Itachair.Lesson5:MayIhaveabook?Learningcontent:newwordsandsentencesLearningaims:1 .掌握词表上面的单词2 .识t己下歹U短语hereyouare,excuseme.MayI…atthestore,seeyoulater.Sure.borrow和lendKeypointsanddifficultpoints:辨析any和some，borrow和lend.一、问题指向，预习先行预习课文中的对话，并填写课后练习。

二、呈现目标任务导学1. I'msorry.是做错了事或说错了话的道歉用语Excuseme因打扰别人或给别人带来不便而表示歉意，也可用来婉转地表示不赞同2. MayI…？这是用于征求对方的意见或表示请求的常用句型，预期比较委婉，也可以用CanI…？3. Borrow指说话人从别处借进，borrowAfromB.从B处借来A而lend指从说话人处借，lendAtoB.将A借给B.三、互动探究合作求解1.---What'sthis?---abike.A.This.B.That.C.It's.3.在教室里_6, 一张红纸9.九张桌子—12,相同英汉互译1.我的的老师2.从一到一百4.多少支彩笔5.开门7.黑白相间8,一双鞋10,在星期五晚上11对某人说再见的的学校四、强化训练当堂达标从课文中找出交际用语：问候，介绍，感谢和告别Lesson6:ThingsforschoolLearningcontent:newwordsandsentencesLearningaims:1 .掌握词表上面的单词2 .识t己下歹。