《称象》教学设计范文_小学教育-小学教育.pdf

《称象》教学设计范文 《称象》教学设计范文 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是实现教学目标的方案性和决策性活动那么教学设计应该怎么写才适宜呢？下面是为大家的《称象》教学设计范文，仅供参考，大家一起来看看吧 1、通过官员们的称象方法和曹冲称象方法的比照，理解曹冲称象方法的科学性 2、掌握本课 12 个生字，理解由这些生字组成的词语，分析比较课后习题 2 中三对句子间的不同意思 3、有感情地朗读课文，能讲述这个故事 理解曹冲称象的方法 在通读课文，整体理解课文的根底上，引出课文的教学重点，然后通过实物演示和分析联想，落实教学重点 教课前，教师先讲有关曹冲的故事，使学生对曹冲的聪明才智有初步的了解，以此激发学生急于知晓曹冲小时候的故事的兴趣 使学生的注意力集中到课堂上来，并在最短的时间内进入最正确状态接着板书课题，在引导学生审题中 向学生说明今天我们要学习有关曹冲的另一个故事——称象然后启发学生：“象又高又大，身子像堵墙 腿像四根柱子，这么大的象怎么称呢？我们读课文时，就要弄明白曹冲怎么称象的，他称象的方法好不好，好在哪里？” 1、通读课文后复述故事情节。

2、学会本课 12 个生字  3、联系课文内容讲讲“又高又大”、“谁有方法把这头大象称一称”等词、句的意思 1、官员们想出来的方法一共有两个，一个是（），一个是（）第一个方法别的官员认为（），第二个方法曹操（） 2、曹冲称象的方法是（） 先指导学生把曹冲的称象和官员们的称象进展比照分析，在比较分析中使学生了解曹冲称象的高明之处 要生读课文思考： 1、官员们想的第一个称象方法是什么？（砍一棵大树做秤杆称） 这个方法好不好？（这个方法不好，因为有了大秤也不成啊，谁有那么大的` 力气提得起这杆大秤呢 2、官员们想的第二个称象的方法是什么？（把大象宰了，割成一块一块的再称 这个方法好不好？为什么？（这个方法也不好，因为把大象宰了，割成一块一块，大象活不成了 3、曹冲用什么方法称象？曹冲称象的方法与官员们称象的方法相比较，谁称象的方法好？ （曹冲称象的方法好，曹冲称象既不需要造大秤，又不宰大象，这个称象的方法很科学 在此根底上，要求学生认真阅读曹冲称象的段落，仔细分析曹冲称象的方法 第一步，大象上船，人在船舷上画线； 第二步，大象下船，船上装石头； 第三步，石头装到齐线的地方，然后分几次称石头； 的不如趁现在好好写一篇那么你真的懂得怎么写日记吗以下是帮大家的六年级日记篇仅供参考希望能够帮助到大家人们常用母爱似山父爱如谁来形容母爱与父爱明白地说就是眼父慈母这两种爱去却截然不同母爱那么充分表先在行动次都很严厉是父亲都会抽出时间来陪我看书让我说出读书心得当我学习累了的时候亲爱的妈妈总是会捧着一杯温水和一本书进来我一边和问温水一边听故事或笑话一切的劳累就这样烟消云散了这就是我那可亲可敬的妈妈现在我觉得的生活就会变的暗淡无光让我对生活和学习失去信心可见这两种爱是多么重要花儿带着点忧伤悄悄地落了雨丝带着点嘲笑轻轻地过了渐渐地我开始长大了开始懂得了知道发现关爱就要好好珍惜所以我不再任性了我用力的挽留着我只 第四步，把石头的分量加起来。

1、指导学生反复阅读这几句话：“把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线，再把大象赶上岸往船上装石头 等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头读后要求学生讲讲这几句话的意思，把理解课文的重点内容与词句训练结合起来 2、在学生理解以上句子意思的根底上，指导学生演示的程序是：先把小象放到船上，沿水面在船舷上“画一条线”，接着把小象拿出来， 把石头往船里装，船下沉到画线的地方时，停顿装石头，石头有多重，小象就有多重 1、读课文，联系演示操作，想想曹冲在称象中联系了哪些实物？（船、石头、水） 2、请同学们根据这些实物想想，曹冲称象的科学道理在哪里？（水能载船，船上放了石头，船就会下沉，东西越重，下沉得就越多石头是一块一块的，可以一块一块的称大象在船上时，沿船舷画一条水平线，然后用石头代替大象等船下沉到画线的地方，这时称船上的石头，船上石头的重量就是大象的重量 3、请学生根据这个科学道理，讲讲怎样解决生活中类似的问题，促使学生把理解的原理运用到解决实际问题中去 的不如趁现在好好写一篇那么你真的懂得怎么写日记吗以下是帮大家的六年级日记篇仅供参考希望能够帮助到大家人们常用母爱似山父爱如谁来形容母爱与父爱明白地说就是眼父慈母这两种爱去却截然不同母爱那么充分表先在行动次都很严厉是父亲都会抽出时间来陪我看书让我说出读书心得当我学习累了的时候亲爱的妈妈总是会捧着一杯温水和一本书进来我一边和问温水一边听故事或笑话一切的劳累就这样烟消云散了这就是我那可亲可敬的妈妈现在我觉得的生活就会变的暗淡无光让我对生活和学习失去信心可见这两种爱是多么重要花儿带着点忧伤悄悄地落了雨丝带着点嘲笑轻轻地过了渐渐地我开始长大了开始懂得了知道发现关爱就要好好珍惜所以我不再任性了我用力的挽留着我只。