新闻两则课件2.ppt

新闻两则新闻两则毛泽东毛泽东一、成功目标一、成功目标1.了解新闻的基本文学常识了解新闻的基本文学常识2.通读课文，扫除字词障碍通读课文，扫除字词障碍3.了解两则新闻的时代背景了解两则新闻的时代背景 二、成功自学二、成功自学1.1.阅读课本阅读课本4242——4444页内容，筛选出页内容，筛选出新闻的相关文体常识新闻的相关文体常识. .2.2.读课文，画出不懂字词，并借助读课文，画出不懂字词，并借助课下注释和工具书，标注读音和意课下注释和工具书，标注读音和意思思. .3.3.借助工具书了解两则新闻的时代借助工具书了解两则新闻的时代背景背景. .★★4、、新闻六要素（记叙六要素）：新闻六要素（记叙六要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果即何人、何时、何地、何事、为何、结果）（即何人、何时、何地、何事、为何、结果）★★1、、狭义：指消息广义：包括消息、通讯、报告文学狭义：指消息广义：包括消息、通讯、报告文学★★3、、新闻的特点：新闻的特点：真实真实准确准确及时及时简洁简洁内容真实准确，不能虚构夸张内容真实准确，不能虚构夸张报道迅速及时。

报道迅速及时语言简明扼要语言简明扼要★★2、、新闻多采用新闻多采用记叙记叙的表达方式，兼有的表达方式，兼有议论议论新新 闻闻•何人？（何人？（Who?））•何时？（何时？（When?)•何地？（何地？（Where?)•何因？（何因？（Why?)•何事？（何事？（What?)•如何？（如何？（How?) 新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题，就不难解决了问这六个问题，就不难解决了6个个“W”共同构筑了把握新闻的道路和途径共同构筑了把握新闻的道路和途径★★ 5、新闻、新闻结构结构的五个部分的五个部分–标题标题 –导语导语 –主体主体–背景背景–结语结语整篇新闻的眼睛，整篇新闻的眼睛，迅速了解新闻的迅速了解新闻的迅速了解新闻的迅速了解新闻的主要内容主要内容主要内容主要内容新闻新闻开头的第一段或第一句话开头的第一段或第一句话，它，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文新闻的躯干，它用充足的事实表现新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。

和阐释背景指新闻发生的社会环境和自然环境背景指新闻发生的社会环境和自然环境一般指消息的最后一句或一段话，结尾一般指消息的最后一句或一段话，结尾必必不不可可少少的的三三部部分分暗含在暗含在主体中主体中 读一读，写一写：读一读，写一写：鄂鄂 （（ ））豫豫（（ ））绥绥靖（靖（ ））阻遏阻遏（（ ）） 锐不可锐不可当当（（ ）） è yù suí jìng zǔ è dāng泄泄气（气（ ）） 溃溃退（退（ ）） 歼歼灭（灭（ ））要要塞塞（（ ）） 逃逃窜窜（（ ））xièkuìjiānsàicuàn锐不可锐不可当当（（ ））螳臂螳臂当当车（车（ ））安步安步当当车（车（ ））dāngdāngdàng泄泄xiè：： 水泄不通水泄不通泻泻xiè ：：一泻千里一泻千里歼歼灭（灭（ ））纤纤jiān纤（纤（ ）维）维纤（纤（ ）夫）夫xiānqiàn 19491949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。

但国民我人民解放军在全国取得胜利已成定局但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于个半月的苦心经营之后，于4 4月月2020日悍然拒绝签日悍然拒绝签订国内和平协定订国内和平协定4 4月月2121日，毛主席和朱德总司日，毛主席和朱德总司令立即发布了令立即发布了《《向全国进军的命令向全国进军的命令》》，我人民解，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役放军于该日凌晨发起了渡江战役2222日日2 2时，新时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息华社播发了毛泽东同志撰写的消息《《我三十万大我三十万大军胜利渡过长江军胜利渡过长江》》，报道了中路军万船齐发，突，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况破敌阵，占领南岸广大地区的战况2222日夜，毛日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿的新闻稿成功检测成功检测•1.做课时练基础知识部分.•2.做课时练中考链接部分.。