中学教师招聘考试《教育综合知识》题库100题含答案（402版）.docx

中学教师招聘考试《教育综合知识》题库100题含答案1. 题型：多选题教师职业道德的价值因素包括（  ）A道义价值B教育价值C文化价值D经济价值 考点 第一节教师职业道德基本内容 解析 教师职业道德的价值因素主要包括三方面：道义价值、教育价值、文化价值2. 题型：判断题一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素（即能力低）的学生会形成一种习得性无助的自我感觉 ）A正确B错误 考点 第二节学习动机理论 解析 一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素（即能力低）的学生会形成一种习得性无助的自我感觉习得性无助是当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响时所体验到的一种抑郁状态3. 题型：判断题艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘在数量上受时间因素制约的规律：遗忘量随时间递增；增加的速度是先快后慢，在识记后的短时间内遗忘特别迅速，然后逐渐缓慢  ）A正确B错误 考点 第一节认知过程 解析 略4. 题型：判断题人际关系由认知、情感和意志这三种心理成分构成  ）A正确B错误 考点 第二节人际关系 解析 人际关系由认知、情感和行为这三种心理成分构成。

5. 题型：单选题在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家（  ）的《什么知识最有价值》一文中A斯宾塞B博比特C泰勒D培根 考点 第一节课程概述 解析 在西方，斯宾塞最早提出课程一词6. 题型：单选题根据教育法律规范的职能，可以区分为调整性教育法律关系和（）教育法律关系A调整性B保障性C平权型D层次性 考点 第二节教育法律规范 解析 根据教育法律规范的职能，可以区分为调整性教育法律关系和保障性教育法律关系7. 题型：判断题到了儿童后期和少年期，附属内驱力的强度有所减弱 ）A正确B错误 考点 第一节学习动机概述 解析 到了儿童后期和少年期，附属内驱力的强度有所减弱，而来自同伴、集体的赞许和认可逐渐替代了对长者的依附在这期间，赢得同伴的赞许就成为一个强有力的动机因素8. 题型：单选题人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而产生的跟随他人行动的现象称为（  ）A模仿B从众C服从D感染 考点 第一节品德 解析 依从包括从众和服从两种从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行为的现象。

因此，本题选择B9. 题型：判断题直接决定着班级活动的成功与否的班级组织步骤是制订活动计划  ）A正确B错误 考点 第一节班级 解析 活动实施是班级活动的关键部分，直接决定着班级活动的成功与否10. 题型：单选题教师不仅面临着由教育专业的学生向正式教师角色的转换，也存在所学理论知识和具体教学实践的“磨合期”这属于叶澜所说的教师专业发展的（  ）A“非关注”阶段B“虚拟关注”阶段C“生存关注”阶段D“任务关注”阶段 考点 第一节教师 解析 “生存关注”阶段是教师专业发展的一个关键阶段，其突出特点是“骤变与适应”该阶段的教师不仅面临着由教育专业的学生向正式教师角色的转换，也存在所学理论知识和具体教学实践的“磨合期”新任教师一般处于这一阶段11. 题型：填空题《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定，任何组织或者个人不得招用未满__________的未成年人，国家另有规定的除外 考点 四、《中华人民共和国未成年人保护法》 解析 略12. 题型：单选题教师职业的价值主要包括（  ）两方面。

A自然价值和个人价值B社会价值和自我价值C人生价值和自我价值D人生价值和社会价值 考点 第一节教师 解析 教师的作用即教师职业的价值或作用教师职业的价值在于追求教师职业生活的幸福，并将教师职业的幸福引向人生的价值和归宿的思想轨道上来教师职业的价值主要包括社会价值和自我价值两方面 13. 题型：判断题在我国，教育法律效力等级的原则应遵循前定法优于后定法 ）A正确B错误 考点 第四节教育法制过程 解析 教育法律效力等级的原则应遵循后定法优于前定法14. 题型：单选题即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流这说明个体身心发展具有（  ）A阶段性B差异性C不平衡性D互补性 考点 第一节教育与人的发展 解析 人的发展的不平衡性要求教育要掌握和利用人的发展的成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生健康地发展题目中的“狼孩”错过了发展语言的关键期15. 题型：多选题班主任的领导方式有（  ）A关爱型B专制型C放任型D民主型 考点 第三节班主任 解析 班主任的领导方式有三种，分别为（1）专制型；（2）放任型；（3）民主型。

因此，本题选择BCD16. 题型：判断题个别教学是班级授课制的一种辅助形式  ）A正确B错误 考点 第四节教学组织形式 解析 个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别的教学组织形式它是班级授课制的一种辅助形式17. 题型：简答题简述学生考前焦虑症的表现以及治疗方法 考点 第二节学生常见的心理问题 解析 略18. 题型：单选题在实际教学过程中，老师不能搞“突然袭击”（比如今天应该学习新知识，老师却组织考试），这种做法的依据是（ ）A练习律B准备律C效果律D强化 考点 第二节学习理论 解析 桑代克认为，试误过程主要受练习律、效果律和准备律的支配准备律指学习者在学习开始时的预备定势学习者有准备而且给以活动就感到满意，有准备而不活动则感到烦恼，学习者无准备而强制活动也感到烦恼在这里，桑代克讲的准备不是指学习前的知识准备或成熟方面的准备，而是指学习者在开始学习时动机的准备19. 题型：单选题从层次结构上来看，我国现行的学校教育制度结构包括（  ）A幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育B基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育C民办教育、公办教育、公私合办教育D小学教育、中学教育和大学教育 考点 第二节教育制度 解析 从层次结构上来看，我国现行学校教育包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次。

20. 题型：判断题一般来说，课程设计得越好，实施起来就越容易，效果也就越好  ）A正确B错误 考点 第二节课程编制 解析 课程实施即将已经编定好的课程付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径一般来说，课程设计得越好，实施起来就越容易，效果也就越好21. 题型：填空题__________是学生产生品德行为的内部动力 考点 第一节品德 解析 品德情感，是人们对客观事物做出是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度品德情感是学生产生品德行为的内部动力，是实现转化的催化剂22. 题型：多选题下列属于《中学教师专业标准（试行）》中专业知识的是（）A教育知识B学科教学知识C通识性知识D教育教学评价 考点 十一、《中学教师专业标准（试行）》 解析 《中学教师专业标准（试行）》中专业知识包括教育知识、学科教学知识、通识性知识以及学科知识23. 题型：单选题以问题为依托进行学习，学生通过主动探究解决问题的过程这属于新课程改革倡导的学习方式中的（）A自主学习B探究学习C合作学习D翻转学习 考点 第二节基础教育课程改革的内容 解析 探究学习也称为发现学习，是一种以问题为依托的学习，是学生通过主动探究解决问题的过程。

24. 题型：单选题在注视电灯之后，闭上眼睛，眼前会出现灯的一个光亮形象这叫做（  ）A感觉后像B感觉补偿C感觉适应D感觉对比 考点 第二节情绪情感过程 解析 对感受器的刺激作用停止以后，感觉印象并不立即消失，仍能保留一个短暂的时间视觉后像分两种：正后像和负后像后像的品质与刺激物相同叫正后像；后像的品质与刺激物相反叫负后像例如，在注视电灯之后，闭上眼睛，眼前会出现灯的一个光亮形象，位于黑色背景之上，这是正后像；之后可能看到一个黑色形象出现在明亮的背景上，这是负后像因此，本题选择A25. 题型：单选题下列不属于侵犯了学生的人身自由权的是（ ）A以不恰当的方式提供学生成绩B非法拘禁和限制学生C非法搜查学生D非法限制学生表达自由的权利 考点 第二节教师违法（侵权）行为预防 解析 BCD属于侵犯了学生的人身自由权，A选项侵犯了学生的隐私权26. 题型：单选题古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是（  ）A《太阳城》B《政治学》C《理想国》D《乌托邦》 考点 第二节教育学及其产生与发展 解析 柏拉图的教育思想集中体现在其代表作《理想国》中。

27. 题型：单选题在心理上，彼此之间都意识到对方的存在，也意识到自己的群体的成员，这是群体的（  ）A目标共同性B相对独立性C群体意识性D群体结构性 考点 第三节课堂管理 解析 题目中所说的是群体成员的群体意识性故本题正确答案为C28. 题型：单选题教师职业的最大特点是（  ）A专业性B较高的社会价值C人生价值和自我价值的统一D职业角色的多样性 考点 第一节教师 解析 教师职业的最大特点就在于职业角色的多样性，一般而言，教师的职业角色主要有传道者角色、授业解惑者角色、学习的促进者角色、示范者角色。