大学微生物学复习.doc

复习微生物学基本理论和基本技能强化训练要点1、微生物：是一群形体微小、结构简单、肉眼不能直接观察到，需借助显微镜才能看见的一群微小生物12、微生物的分类：从细胞水平可将微生物分为三大类1（1） 非细胞型微生物〔病毒、类病毒等〕（2） 原核细胞型微生物〔细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体等〕（3） 真核细胞型微生物〔真菌、单细胞藻类、原虫等〕3、细菌的定义：细菌：是一类单细胞并以二分裂方式进行繁殖的原核细胞型微生物1194、细菌的基本形态：三大类：球菌、杆菌、螺形菌1195、细菌的不规那么形态：细菌的形态受温度、pH值、培养基、药物等因素的影响，可出现不规那么形态观察细菌的典型形态通常选用对数期的菌体121、145-1466、细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核质 了解各基本结构的主要功能，了解革兰阳性细菌和革兰阴性细菌细胞壁的主要区别，了解细菌细胞壁的主要化学成分肽聚糖的结构，121-1297、L型细菌：一类细胞壁缺陷的细菌1268、细菌的特殊结构：荚膜、鞭毛、菌毛、芽孢 了解各特殊结构的主要功能、鉴定意义、与致病性的关系如荚膜的抗吞噬作用、鞭毛的运动功能、菌毛的粘附作用、是否能杀灭芽孢可作为判断灭菌是否彻底的判断标准。

129-1339、细菌的营养物质组成：水、碳源、氮源、无机盐、生长因子 了解这些营养物质对培养细菌的意义13710、细菌生长繁殖所需的基本条件：充足的营养物质、合适的pH值、合适的温度、合适的气体条件141〔1〕充足的营养物质：主要包括水、碳源、氮源、无机盐、生长因子〔2〕合适的pH值：大多数细菌最适生长的pH值为6.8-7.4〔3〕合适的温度：根据对温度需求不同可将细菌分为低温菌、中温菌、高温菌大多数细菌的最适生长温度是37℃〔4〕合适的气体条件：主要是对氧气的需求根据对氧气的需求可将细菌分为需氧菌、兼性厌氧菌、厌氧菌等11、细菌培养方法：了解培养基配制原那么、培养基的用途和种类、平板、斜面、菌落等概念14313、细菌生长曲线规律：细菌生长曲线表达细菌群体生长的规律将一定量的细菌接种到新的培养基中，以细菌数的对数为纵坐标、以培养时间为横坐标绘得一条S形状的曲线叫细菌生长曲线根据细菌生长曲线课将细菌的批培养分为以下4个时期：迟缓期：是细菌适应新环境的时期，代谢活跃但细胞不分裂制剂等的灭菌应选择在此期进行对数期：是细菌快速生长的时期，代谢活跃、细胞数目呈对数增长、细胞形态和性状典型此期的菌体适合用于研究，如观察细菌形态、药物敏感试验应选择此期的菌体。

稳定期：是细菌积累大量代谢产物的时期，活菌数大致稳定，发酵工业通常以加糖、补料等方式延长此期以获得较高的发酵产量衰亡期：是细菌死亡、菌体变形、自溶的时期，此期的菌体一般不适合研究或发酵生产14514、诱导酶 ：一类在环境中有诱导剂〔通常是该酶的底物〕时才能大量生成的酶 14815、了解分解代谢产物的鉴定意义，熟悉一些常见的细菌生化反应15216、正常菌群：在正常人体表以及与外界相通的腔道中存在一定种类和数量的微生物正常情况下对人体有益无害15917、带菌状态16318、细菌的毒力构成：侵袭力、毒素 160 19、细菌内毒素和外毒素性质的比较16220、革兰染色的方法及其应用意义：方法：结晶紫初染〔1分钟〕-碘液煤染〔1分钟〕-95%乙醇脱色〔适度〕-沙黄复染〔1分钟〕 应用意义：有鉴别细菌的作用、有指导临床用药的作用16721、病原菌的检验程序：标本采集-直接镜检-分离培养-纯培养-生物学性状观察、细菌生化反应、血清学鉴定、动物试验、药物敏感试验等167-169〔1〕标本采集：包括正确地采集标本和对标本的保护〔2〕直接镜检：观察标本中致病菌的形态、结构与染色特性可初步诊断，如有必要进行下一步病原菌鉴定。

〔3〕分离培养与纯培养：在适当培养基中进行单菌落分离培养后获得纯培养，观察其培养特性并进行下一步病原菌鉴定〔4〕病原菌鉴定：可通过生物学性状观察、细菌生化反应、血清学鉴定、动物试验、药物敏感试验等鉴定病原菌22、消毒：用理化因素杀死物体中的病原微生物，以防止病原微生物的感染和传播17023、灭菌：用理化因素杀死物体中所有的微生物，包括细菌的芽孢17024、紫外线的杀菌作用：紫外线的杀菌作用特点〔用于空气、物体表面的消毒〕；主要的杀菌机理〔破坏核酸〕；光复活〔使用紫外线杀菌要避免可见光的光复活的修复作用〕173-17425、质粒：细菌染色体外的遗传物质〔决定一些次要性状，可转移或消除〕质粒的基本特性：小的环状DNA分子、自主复制、决定一些次要性状、可消除或转移、相容性和不相容性18326、转座因子：18527、噬菌体：感染微生物细胞的病毒18828、毒性噬菌体：生活史中只有一个溶菌周期的噬菌体18929、温和噬菌体：生活史中有溶菌周期和溶原周期的噬菌体18930、前噬菌体：整合在细菌染色体上的噬菌体基因组18931、溶原性细菌：带有前噬菌体的细菌18932、DNA损伤的修复：4种修复机制及其意义。

19533、营养缺陷型概念及其意义：经突变后失去合成某种生长因子的能力，必须由外界供应该种生长因子才能生长的突变菌株称为营养缺陷型19834、微生物基因转移和重组的方式：转化、转导、接合、噬菌体转变19835、转化：受体菌吸收供体菌游离的DNA片段，并整合入受体菌基因组中，从而获得供体菌部分遗传性状的过程199转导：以噬菌体为媒介，将供体菌的部分遗传物质转移至受体菌，使受体菌获得部分供体菌的遗传性状20236、葡萄球菌：要点包括：是常见的化脓性球菌、革兰阳性球菌、据产色素情况分三类葡萄球菌〔金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌、腐生葡萄球菌〕、SPA可用于协同凝集试验、耐药菌较为多见〔如MRSA〕致病性葡萄球菌的鉴定要点〔金黄色、透明溶血环、血浆凝固酶试验阳性、发酵甘露醇〕20937、链球菌：要点包括：据溶血现象分三类链球菌〔甲型链球菌、乙型链球菌、丙型链球菌〕、据抗原结构分A-V共20群，致病株大多是A群、抗链球菌溶素O试验辅助诊断链球菌感染〔如风湿热〕、链球菌感染易引起超敏反应性疾病〔如急性肾小球肾炎〕21138、肺炎链球菌：胆汁溶菌试验阳性、菊糖发酵试验阳性〔据此区别于甲型链球菌〕21339、奈瑟菌属：革兰阴性双球菌，致病菌主要有脑膜炎奈瑟菌、淋病奈瑟菌、培养常采用巧克力平板。

21340、大肠埃希菌：俗称大肠杆菌，是肠道的正常菌群、是环境卫生和食品卫生学的检测指标、是科研上最受到重视的一种细菌生物学特性：革兰阴性杆菌、兼性厌氧菌、易培养、代谢活跃、乳糖发酵试验阳性〔产酸产气〕〔可区别于痢疾杆菌、伤寒杆菌，有鉴定意义〕、IMViC试验：++--了解致病的血清型〔5种〕21541、志贺菌属：俗称痢疾杆菌，是细菌性痢疾的病原菌21742、沙门菌属：沙门菌感染的三种类型：肠热症〔伤寒〕、食物中毒〔胃肠炎〕、败血症肠热症的二次菌血症〔理解病原菌的感染情况〕肥达试验：血清学试验〔试管凝集法〕用沙门菌抗原检测患者血清中的特异性抗体 ，以辅助诊断疾病肥达试验结果的解释有助理解血清学诊断的一般原理21843、弧菌属：霍乱弧菌〔霍乱〕、碱性蛋白胨水增菌培养21944、厌氧芽孢梭菌：破伤风梭菌〔破伤风〕、产气荚膜梭菌〔气性坏疽、食物中毒等〕、肉毒梭菌〔食物中毒〕汹涌发酵试验22145、结核分枝杆菌：结核病的病原菌、抗酸性细菌、生长缓慢、罗氏培养基、有菌免疫、结核菌素试验的应用意义22346、人畜共患病病原菌：布鲁菌属〔动物流产、波浪热〕、鼠疫耶氏菌、炭疽芽孢杆菌〔炭疽病〕青霉素串珠试验。

22647、、放线菌：感染的特征：硫磺样颗粒、瘘管，抗生素的主要产生菌15448、支原体：是一类无细胞壁，能够在无生命培养基中生长繁殖的原核细胞型微生物23249、立克次体：概念、流行性斑疹伤寒、地方性斑疹伤寒、恙虫病外斐反应的诊断意义.23350、衣原体：概念、独特的发育周期、和性病的关系.23551、螺旋体：概念、钩端螺旋体(钩体病)、梅毒螺旋体〔梅毒〕23652、真菌的形态结构：霉菌、酵母的概念；菌丝的三种类型〔营养菌丝、气生菌丝、生殖菌丝〕24053、真菌的培养：沙保培养基、22－28℃培养温度24254、真菌的菌落类型：酵母型、类酵母型、霉菌型〔菌落〕24255、病原性真菌：皮肤癣菌〔嗜角质蛋白特性〕、白色假丝酵母菌〔最常见的条件致病性真菌〕、新型隐球菌〔深部感染〕247 56、病毒的概念〔非细胞型微生物〕和主要特点〔极小、结构简单、细胞内寄生〕25157、病毒的基本结构：核衣壳251 58、病毒的增殖过程：〔复制周期〕吸附、穿入、脱壳、生物合成、装配与释放255(1)吸附:病毒表面特殊结构特异性吸附于细胞表面受体上2)穿入：病毒主要有吞饮、融合的方式进入到细胞内3)脱壳：进入细胞的病毒在脱壳酶的作用下脱去蛋白质衣壳，将病毒核酸游离出来。

4)生物合成：病毒的基因控制宿主细胞的代谢系统，进行病毒的核酸复制和蛋白质合成5)装配与释放：病毒的核酸和蛋白质自动装配成核衣壳，以出芽或细胞裂解等方式释放59、干扰现象：两种病毒感染同一细胞时，可发生一种病毒抑制另一种病毒增殖的现象称为干扰现象25760、病毒培养的三种方法：细胞培养、鸡胚培养、动物接种261 61、流行性感冒病毒：流感病毒变异和流感流行的关系〔抗原漂移、抗原转换〕26662、副流感病毒〔轻型流感样症状〕、腮腺炎病毒〔腮腺炎〕、呼吸道合胞病毒〔婴幼儿细支气管炎、婴幼儿肺炎〕、风疹病毒〔风疹、新生儿先天性畸形〕、腺病毒〔流行性角膜结膜炎〕、鼻病毒〔50%以上普通感冒〕、冠状病毒〔10-30%普通感冒〕、呼肠病毒〔轻度上呼吸道感染〕267-27163、肠道病毒：脊髓灰质炎病毒、柯萨奇病毒、埃可病毒、新肠道病毒〔主要经粪口途径传播〕27164、乙型肝炎患者主要的血清标志物有哪些，并说明其在乙型肝炎诊断中的意义：278HbsAg：已感染乙肝病毒HbeAg：乙肝病毒复制的标志，强感染性指标抗-HBc：乙肝病毒复制的标志抗-Hbe：恢复的标志，病毒停止复制，传染性减弱抗-HBs：已感染过乙肝病毒，或接种疫苗后获得免疫力 65、HIV的致病机理：HIV通过损害CD4+T淋巴细胞以及影响其它免疫细胞功能导致免疫功能缺陷，在此基础上发生各种机会性感染及淋巴系统的肿瘤。

280-28166、朊粒(Prion)：传染性蛋白因子、在人和动物中引起以海绵状脑病〔TSE〕为特征的致死性的中枢神经系统的慢性退化性疾患如搔痒病、疯牛病、库鲁病、克-雅病、新克雅病28767、人乳头瘤病毒：尖锐湿疣285 68、抗生素概念：抗生素是生物在其生命活动过程中产生的〔以及用化学、生物化学方法衍生的〕，能在低微浓度下有选择性抑制或影响它种生物功能的有机化合物29269、研究开发新抗生素的工作步骤：土壤微生物的分离、筛选、早期鉴别、分离精制、临床前试验研究、临床试验294-295 70、菌种保藏的条件：29571、抗生素发酵的一般流程：孢子制备、种子制备、发酵298 72、次级代谢产物的特点：〔1〕对微生物自身的生长、繁殖无显著功能〔2〕与初级代谢紧密相连〔3〕在一定条件下能大量合成20373、抗生素生物合成的调节与控制要点：301-302〔1〕受产生菌生长速率的调节：在产生菌生长迅速的对数生长期，不能大量合成抗生素，在产生菌生长的稳定期可大量合成和积累抗生素，抗生素发酵生产通过加糖补料工艺延长稳定期，获。