小班健康学习自己入厕教案.docx

小班健康学习自己入厕教案1、小班安康学习自己入厕教案 活动名称 学习自己入厕 活动目标： 1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子 2、知道当厕所人多时不争抢 3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法 4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法 活动预备：木偶小猴 活动过程： 1、教师和幼儿共同观赏故事《小猴尿湿了》 --教师出示木偶小猴，叙述故事一遍 --尿湿裤子会有什么感觉?怎样才能不尿湿裤子? --教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒适 2、教师和幼儿共同参观班级厕所 --教师带着幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方 --识别男厕所和女厕所的位置 --分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的 3、分别请男孩子和女孩子上厕所 --男孩子入厕争论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外?(不要离便池太近，以免弄脏裤子) --穿有拉练的裤子小便，要当心不要损伤皮肤。

--女孩子入厕争论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子? 4、教师和幼儿共同争论入厕的留意事宜 --教师带幼儿回到活动室玩嬉戏时想小便怎么办?吃饭时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办? --厕所里人多怎么办?小便急怎么办?(厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后挨次小便小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所) 5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所 --教师带着幼儿参观幼儿园的公用厕所，告知幼儿在室外活动时可就近入厕 2、小班安康活动学习自己入厕教案反思 活动目标： 1、 学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子 2、 知道当厕所人多时不争抢 3、 进展幼儿的动手力量 4、 培育幼儿敏锐的观看力量 5、 探究、发觉生活中的多样性及特征 活动预备： 木偶小猴 活动过程： 1、 教师和幼儿共同观赏故事《小猴尿湿了》 ——教师出示木偶小猴，叙述故事一遍 ——尿湿裤子会有什么感觉?怎样才能不尿湿裤子? ——教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒适。

2、 教师和幼儿共同参观班级厕所 ——教师带着幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方 ——识别男厕所和女厕所的位置 ——分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的 3、 分别请男孩子和女孩子上厕所 ——男孩子入厕争论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外?(不要离便池太近，以免弄脏裤子) ——穿有拉练的裤子小便，要当心不要损伤皮肤 ——女孩子入厕争论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子? 4、 教师和幼儿共同争论入厕的留意事宜 ——教师带幼儿回到活动室玩嬉戏时想小便怎么办?吃饭时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办? ——厕所里人多怎么办?小便急怎么办?(厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后挨次小便小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所) 5、 教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所 ——教师带着幼儿参观幼儿园的公用厕所，告知幼儿在室外活动时可就近入厕 活动反思： 小班局部孩子由于环境的转变，心情变得焦虑、紧急，有了便意时憋着，不敢上厕所、不敢向教师寻求帮忙，以至于尿拉裤子现象时有发生，依据这一状况我设计了“我要上厕所”这一活动。

目的是通过这次活动激发幼儿能大胆的表达有便意时的需求，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯 3、小班安康学习自己入厕教案 活动名称 学习自己入厕 活动目标： 1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子 2、知道当厕所人多时不争抢 3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法 4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法 活动预备：木偶小猴 活动过程： 1、教师和幼儿共同观赏故事《小猴尿湿了》 --教师出示木偶小猴，叙述故事一遍 --尿湿裤子会有什么感觉?怎样才能不尿湿裤子? --教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒适 2、教师和幼儿共同参观班级厕所 --教师带着幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方 --识别男厕所和女厕所的位置 --分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的 3、分别请男孩子和女孩子上厕所 --男孩子入厕争论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外?(不要离便池太近，以免弄脏裤子) --穿有拉练的裤子小便，要当心不要损伤皮肤。

--女孩子入厕争论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子? 4、教师和幼儿共同争论入厕的留意事宜 --教师带幼儿回到活动室玩嬉戏时想小便怎么办?吃饭时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办? --厕所里人多怎么办?小便急怎么办?(厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后挨次小便小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所) 5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所 --教师带着幼儿参观幼儿园的公用厕所，告知幼儿在室外活动时可就近入厕 4、小班安康教案：学习自己入厕 幼儿园小班安康教案：学习自己入厕 目标： 1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子 2、知道当厕所人多时不争抢 预备：木偶小猴 过程： 1、教师和幼儿共同观赏故事《小猴尿湿了》 ——教师出示木偶小猴，叙述故事一遍 ——尿湿裤子会有什么感觉?怎样才能不尿湿裤子? ——教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒适 2、教师和幼儿共同参观班级厕所 ——教师带着幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。

——识别男厕所和女厕所的位置 ——分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的 3、分别请男孩子和女孩子上厕所 ——男孩子入厕争论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外?(不要离便池太近，以免弄脏裤子) ——穿有拉练的裤子小便，要当心不要损伤皮肤 ——女孩子入厕争论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子? 4、教师和幼儿共同争论入厕的留意事宜 ——教师带幼儿回到活动室玩嬉戏时想小便怎么办?吃饭时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办? ——厕所里人多怎么办?小便急怎么办?(厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后挨次小便小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所) 5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所 ——教师带着幼儿参观幼儿园的公用厕所，告知幼儿在室外活动时可就近入厕。