生物老师的作文600字.doc

生物老师的作文600字 　　 　　我们的生物老师风风火火、严厉而又幽默风趣的生物老师！下面是小编为大家收集整理的生物老师的作文600字欢迎大家阅读 　　 　　我的生物老师姓谭我们亲切地叫他老谭 　　 　　一谈到老谭的芳名咱班就会轰动他可是咱班的形象“代言人”这种重量级人物经常出现在(老谭)“酸菜牛肉面”上让人倍增食欲为此老谭没少变脸几秒时间内总涨成“红富士” 　　 　　老谭的外表挺让人汗颜一米七三的个头黄黄的皮肤三七分发型经常穿着一双白耐克球鞋典型的中西合璧一看就知道是性情中人但一般人欣赏不了可老谭经常在我们诧异的眼光中自我感觉良好地来一句：“没见过帅哥啊”我们不知被雷倒多少次 　　 　　老谭是同学们手中捧出来的“国宝”也是咱班上最有威信的老师在课堂上老谭会津津有味、全神贯注地给我们讲解大自然里的生命课堂里的时光永远都是老谭的黄金时期老谭总是英姿飒爽地挥动手中的粉笔神采飞扬地在黑板上谱写他的“杰作”整个课堂瞬间变成了一个和谐的家庭充满了大自然的气息生机勃勃课堂上的时间也就轻松而飞快地流过了尽管下课的的铃声强烈反抗但是老谭意犹未尽依然在讲台上滔滔不绝尽情挥洒直到同学们为他的课拍案叫绝老谭才满面春风依依不舍地离开教室 　　 　　除此之外老谭还很有音乐细胞可以弹得一手好吉他每次到老谭的showtime他总会陶醉在音乐的童话世界里此时他那双本就显得憔悴的眼神貌似忧郁有同学说：“老谭这种眼神很像梁朝伟眉宇间有点金城武的味道拿吉他的动作乍一看有点像吴镇宇就是脸长得像曾志伟”一语惊人大家顿时笑得前仰后翻老谭也笑得和不笼嘴 　　 　　这就是咱班的生物老师一个才华横溢、可亲可敬的老师 　　 　　今天我们上了第一节生物课 　　 　　生物老师是一个女老师有点风风火火的一看是一个很利落的人老师快步走进教室等我们坐好后说一声“上课”那声音中就带着一份严厉和干练 　　 　　今天这节课老师主要讲了生物的六大特点：1、生物要能吸取营养；2、生物要能呼吸；3、生物可以排出体内的废物；4、生物对外界的刺激有反应；5、生物可以长大和繁殖；6、生物都是由细胞组成的 　　 　　老师讲完后让我们联系已有的知识记一记我们就各自认真的背了起来过了一会儿老师让一名同学回答问题：“请你背一下生物的六个特征”那个同学站起来背的很熟练只是露掉了一条老师也不说话把手放在那位同学的肩上向下压了压那位同学以为让他坐下呢就顺势坐下来了谁知老师继续向下压一直到那位同学趴在了桌子上老师笑了笑说：“你也是个生物哟如果你缺少了其中的任何一个特征你可就活不成喽！”我们一听都笑了就一一对照自己果然我们具备所有的特征这下好记了！可老师的问题却变了老师问：“任何可以长大的东西都是生物对”我们一听就赶紧回答“对！”谁知老师却说不对她风趣的问：“石钟乳能长大”我们回答：“能！”“石钟乳会呼吸你见过一个大石钟乳生了好几个小时钟乳带着他们到处乱跑的”全班顿时大笑笑声中明白了不是所有能长大的东西都是生物！ 　　 　　当老师讲到植物可以自己创造东西食用养活自己时我们问：“我们为什么不能呢”老师在黑板上写出一公式： 　　 　　光能 　　 　　二氧化碳+水—→氧气能量 　　 　　叶绿体 　　 　　然后说：“材料不难找二氧化碳空气中有水我们也有光能可以从太阳中吸取可是叶绿体我们不能有如果我们有了叶绿体我们就变成一个个小绿人儿了你们愿意”全班哗然！原来我们不能想植物一样自己养活自己啊！ 　　 　　这就是我们的生物老师风风火火、严厉而又幽默风趣的生物老师！ 　　 　　踏入初中的校园一切都是那么新鲜：宽阔的操场、摆满了瓶瓶罐罐的实验室、挂满了励志名言的长廊……当然还有许多新鲜的老师、新鲜的同学其中给我印象最深的就是我的生物老师——吴老师了 　　 　　记得第一堂生物课我正在脑海里想象新老师的模样：教生物的肯定戴副黑边眼镜四、五十岁吧八成是位男老师我正在愣神的功夫不知谁喊了一声：“老师来了”我抬头一望只见一位三十出头、头扎马尾辫的女老师正站在讲台上她身材高挑、体态大方、圆圆的脸上一对大眼睛炯炯有神、清澈透亮里有什么眼镜的影子最让人难忘的是她那一脸严肃的表情脸紧绷着眼神不寒而栗让我的神经马上一紧专注了起来 　　 　　简单的几句自我介绍后她就开始上课了没有一点拖泥带水她的课十分精彩让很少接触生物的我们引入了科学的殿堂中她的课娓娓道来不知不觉就下课了我们却都意犹未尽这堂课后我记住了她——吴老师 　　 　　吴老师对课堂纪律要求十分严格她最忌讳上课时被别人打扰在他的课上教室里总是安安静静空气好像都凝固了一样只听见她的声音在教室回荡有一次我们班上的生物课上到中途楼上班的两位同学一边大声唱歌一边从楼上走下来我们班的气氛一下松弛了起来吴老师走出教室把他们 　　 　　“请”了进来说：“现在是上课时间你们即使是去上体育课也应该轻手轻脚能如此放肆呢你们是个班的”那两位同学开始还满不在乎眼神到处乱望一下子看讲台一下子看黑板脑袋也晃来晃去吴老师似乎不想为他们浪费大家的时间把他们两个“晾”在一边继续为大家讲起课来直到下课后才把他们叫到办公室去 　　 　　课上久了知道了吴老师的课是必须要精心复习的“混”是过不了关的因为她有自己的一套办法：经常抽课前的头几分钟去提问并且点同学回答谁答不出来就说明其上课未听讲或未回家复习她很少让同学齐声回答可能是防止同学“滥竽充数”吧连我班最调皮的徐浩楠也不敢在生物课上做出出格的事他最怕的就是吴老师了 　　 　　吴老师还是初三的班主任学科组长优秀教师等她的许多文章也登上了各类教育杂志、报刊上 　　 　　吴老师真是一位治学严谨、负责的好老师呀 　　 　　生物课是上午最后一节也是最容易倦怠和百无聊赖的时候然而生物老师却是个格外严厉的人儿看她那总是风风火火的作派其厉害程度便可见一斑索性我还是个老实的人未怎样吃过苦再加上本就对生物感兴趣生活倒也平平淡淡 　　 　　这节课学习的是上节课未做完的实验内容有些无聊我实在是感到呆板一不留神便说了几句话骤然间感觉教室里一片寂静我抬头望老师正遇见那一双冰冷冷的目光不禁打了个寒颤“这排第四个女生你站起来说一下种子的萌发第一个步骤……”人群一片骚动我涨红了脸缓慢地站起来慌乱地翻着笔记——还好前一天自己做总结时已经了解到了这部分所以我还是支支吾吾地说出了答案：“先先萌发的是胚根”老师的眼眸里闪了一下我的心却扑通扑通地跳个不停：这样的情景是常见的老师叫起一个私自说话的同学即便是他回答上了问题也会被狠狠地批评一顿站一堂课想到这儿我倒吸了一口凉气像是垂死的人只等待着审判然而老师的话里却带着笑意：“原来你刚才在和同学讨论呐”“恩……恩……”我似是而非面颊热得发烫只是看着老师的眼睛那眼睛似乎在告诉我什么炯炯地闪着光：“讨论是好的只是也要听老师说呀！好了你坐下吧！”“恩”我诧异了恍惚地坐下来面对同学们与我一样疑惑的目光 　　 　　这样的情况从未有过！老师的厉害是出了名的以一名教师的直觉她又可能不知道我之前是在说闲话我知道那一刻她用特有的不着痕迹的方式保护了我的自尊那一刻她最真诚的话温暖了我胆怯而脆弱的心灵或许这是我们彼此间的秘密也将是我一辈子最美的 　　 　　我的生物老师是个萌萌的美女老师她就和她从事的科目一样是令人感兴趣的她还是一个富有者人心的人 　　 　　本来我以为上高中以后所有的老师都是一本正经的老夫子摸样可我没有想到上高中以后我还会遇到这么有趣的老师这么富有责任心的老师 　　 　　她真的很萌就像一只萌萌的小白兔每天她走路都是一蹦一跳的如果她的耳朵要是再长一点那她就真的算是一只小白兔了每次下课后她总是能从口袋里抽出来一根薄荷味的糖果然后光明正大的吃独食有时她会先把一个糖果全部都舔过一遍之后然后再问你吃不吃在看到你那张快要哭的脸的时候她又会从口袋里拿出一个糖果悄悄的放在你的手上 　　 　　而她还是一个富有责任感的人那次我的生物考试很不理想当看到我只考了不到六十分的时候我整个人都蒙了这整的是我的成绩我根本不敢拿起试卷查看因为我害怕这是真的所以就连老师叫我们检查试卷的时候我还是不敢去看那张惨不忍睹的试卷那时老师说她叫我们尽快检查不然时间过了等分数全部统计出来时就在也改不了了我那时真的什么也听不进去了我只是觉得我真是太失败了 　　 　　直到老师把我叫到办公室我才意识到了原来我的试卷上居然少加了五十多分这简直是我考试分数的一半啊！这么大的错误审阅的老师居然没有察觉最重要的是我居然也没有察觉可当老师发现我试卷上的错误再把我带到办公室的时候考试的成绩已经开始上交了目前正在统计当中已经改不了了 　　 　　当她把我叫到办公室时她也是在那个发现了试卷上的问题可这时候已经改不了了吧！她或许是想骂我的可看着我的眼睛红彤彤的最后她只说了一句：“你的成绩是九十三分哦！” 　　 　　事后总成绩单发下来了我的成绩真的就如她所说的那样被改了过来我不知道她是做到的只是听别的人说为了这件事她跑了好多条路她先是跑到了年级组长那儿又跑到了总务处最后还去了电脑室总是去了能多地方最后她还是帮我把成绩改回来了 　　   。