三年级语文s版下册课件ppt《粘蝉老人》
38页1、,你们小时候捕过蝉吗?捕蝉也有好多技巧,今天我们一起来看一位老人是怎样捕蝉的? 我们从中受到什么启发呢?这是庄子里的一个故事。,15 粘蝉老人,第一课时,第二课时,庄子(约前369年-前286年),名周,战国时代宋国人。著名思想家、哲学家、文学家,是道家学派的代表人物,老子哲学思想的继承者。 代表作庄子,名篇有逍遥游、齐物论等,庄子主张“天人合一“和“清静无为“。,第一课时,截,技,粘 蝉,慨,zhn chn,j,ji,ki,朗读课文 扫清障碍,巧,一,木桩,感,用长长的杆子在树上粘蝉就像用手捡拾东西一样自如。,其颜色从透明到深红褐色,质地从水状到粘稠到结晶状。,zhn,nin,粘,举,杆,巧,窍,桩,练,拾,技,臂,番,上下 结构,左右 结构,练,巧,粘,桩,杆,技,拾,窍,举,臂,番,识字方法,加一加:米+占=粘 木+干=杆,字理识字:,一个大人用双手将孩子高高举起,逗他开心。,比一比:练炼 技枝,练,lin,注意是横折钩,练习,番,fn,不要写成点,一番,识字游戏,听蝉声,粘,举,番,技,臂,拾,练,窍,桩,杆,巧,心无旁骛:心思没有另外的追求,形容心思集中,专心致志。,因为还有
2、很长很长的路要走,所以要心无旁骛地望向前方。,出神入化:极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。,他的艺术水平,已经到了出神入化的地步。,轻声自读课文,用自己的话说说文中讲了一件什么事?,讲孔子游学途经一片树林,遇到一位粘蝉的老人熟练地粘蝉,以此教育他的弟子的故事。,整体感知,第一部分( ):写孔子和弟子们去楚国,路遇一位老人熟练地粘蝉。,第二部分( ):具体讲了老人是如何粘蝉的。,第三部分( ):写孔子用老人的话教育弟子。,1,2-4,5,读完课文,根据内容给课文划分层次。,一、近义词我会找。 熟练( )心无旁骛( ) 感慨( )出神入化( ),熟悉,专心致志,感想,炉火纯青,课堂演练,二、填上合适的词。,一( )木桩 一( )老人 五( )泥球 一( )树林,截,位,个,片,字词听写,上节课我们解决了生字词,了解了课文的主要内容,这节课就让我们走进课文,近一步了解老人的粘蝉技巧是怎么练成的?从中我们悟出什么道理?,第二课时,读课文第一自然段,具体说说老人粘蝉技巧熟练到什么程度?,互动课堂,他的手法是那样熟练,用长长的杆子在树上粘蝉就像用手捡拾东西一样自如。,这句话具体说明老人捕
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