第四单元第四单元第十二课第一框价值与价值观

第四单元,第十 二课 第一 框,课前预习·巧设计,名师课堂·一点通,热点解读·面面观,创新演练·大冲关,读教材·填要点,知识点一 人的价值 1哲学上的价值 (1)含义：是指一事物对主体的 ，即一事物所具有的能够满足主体需要的 和 。 (2)特征及其原因： 特征：高度的 和 。 原因：它涵盖了各个 事物 的价值。,积极意义,属性,功能,概括性,普遍性,不同领域,2人的价值 (1)内涵：人的价值就在于 ，就在于对社会的 和 ，即通过自己的活动满足自己所属的 、 以及 的需要。 (2)人既是价值的 ，又是价值的 。 人生活在社会中，用自己的劳动创 造 和 ，回报社会，满 足他人。,创造价值,责任,贡献,社会,他人,自己,创造者,享受者,物质财富,精神财富,人通过自己的劳动，满足了 和他人的需要，也得到社会对自己 的承认，从而实现对自我的满足。 (3)人的价值的评价标准：对一个人的价值的评价主要是看他 、 贡献了什么。,社会,价值,为社会,为人民,知识点二 价值观的导向作用 1价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的 和 就是价值观。 2价值观的作用 (1)价值观作为一种 ，对 社会存在具有重大的反作用，对人们 的行为具有重要的 、 和 作用。,总的看法,根本观点,社会意识,驱动,制约,导向,(2)价值观对人们 和 的活动具有重要的导向作用。 价值观影响着人们对事物的 和 。 价值观影响着人们 的活动。 (3)价值观对 具有重要的导向作用。,认识世界,改造世界,认识,评价,改造世界,人生道路的选择,议话题·强认知,我国历史上长江流域的森林覆盖率曾高 达60%85%，而1957年下降为22%,1986年 只剩下10%。我国每年砍树与植树的比例为 11：1，植被破坏的结果必然是水土流失加剧，河流泥沙增加，自19571986年近30年中长江水土流失面积增加一倍，水土流失量已超过黄河，盲目围湖造田造房，人与湖争地，而湖泊面积在30年中减少了45.5%。大量的森林被砍伐，长江流域生态体系遭严重破坏，荒漠化现象越来越严重，流域涵养水源的能力大为下降，水的蒸发量不断增加，最终导致了一场大的洪水。,长江生态恶变，不仅是长江的悲剧，也是中华民族的悲剧。随着社会的前进和发展，只注意自然的经济价值而忽视自然的生态价值，这种片面的价值观导致人们对大自然的过度挥霍，最终遭到了报应。面对沉重的教训，人们逐渐认识到人与自然应当共生共荣、协同发展，一种人与自然的协同进化的科学生态价值观应运而生，并被更多的人认同。 上述材料说明什么问题？,提示：(1)说明价值观是一种社会意识，它是社会存在的反映。 (2)价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。,理脉络·成体系,一、正确理解哲学意义上价值的概念 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。理解这一概念应把握以下三点：,析重点·解难点,1价值指的是一种关系 它是指主体与客体之间的一种特定关系，即客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效益关系。一个事物有没有价值，主要看它能不能满足主体的某种需要。如果某种事物能够满足主体一定的需要，对于主体的生存发展具有积极的、肯定的意义，这种事物就是有价值的；如果某种事物不能满足主体的需要，甚至妨碍主体实现某种需要，,对于主体的生存发展具有消极的、否定的意义，这种事物就会被认为是无用的，甚至是有害的，即无价值的。价值关系，实际上就是意义关系、作用关系。价值的大小，归根结底就是意义的大小、作用的大小，是客体满足主体需要程度的大小。,2价值是一事物对主体的积极意义 这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。如衣服、粮食、房子、车辆等物质产品能够满足人们衣、食、住、行等方面的需要。音乐、电影、图书等精神产品能够满足人们精神生活的需要，它们具有各自的属性。它们对主体的积极意义，可以是物质生活方面的，也可以是精神生活方面的。,3哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系 哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。具体领域事物的价值是事物在具体领域中具有的满足人们某种需要的属性。而哲学上的价值，是在具体价值的基础上概括和抽象出来的，它比具体领域事物的价值更广泛、更抽象。,二、比较世界观、人生观、价值观之间的关系 1区别 (1)含义不同。世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。人生观是指人们对于人生目的、人生意义的总的看法和根本观点。价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。 (2)范畴不同。在三个概念中，世界观的外延最大，层次最高，具有统率意义。,2联系 (1)世界观支配人生观。世界观包括人生观，人生观是世界观的一个组成部分。世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观。而人生观反过来又会影响人们的世界观，正确的人生观有利于树立科学的世界观。 (2)世界观是形成价值观的基础。世界观决定价值观，有什么样的世界观就会有什么样的价值观。世界观发生变化，价值观也会随之发生变化。反过来，正确的价值观的树立，又会使科学的世界观更丰富、更完善。世界观和价值观是统一的。,(3)人生观与价值观是相互影响的。正确的人生观，有利于指导人们从集体和社会的整体需要出发，去看待事物对人的效用关系，以形成科学的、合理的价值评价。正确的价值观，有利于人们客观地分析人自身的价值，从而树立正确的人生观。 三、正确理解人生价值 1人的价值或人生的价值是指一个人或人的一生对主体的积极意义。人或人生的价值是一般哲学意义上的价值在个人或人生领域的运用和体现。,2自我价值和社会价值的关系,四、正确理解价值观的导向作用 1明确价值观的导向作用的含义 在认识和改造世界的活动中，人们不可能在同一条件下去认识和改造周围众多的事物，人们总是局限在某一些甚至某一事物上。人们的认识和改造活动总有一定的针对性、指向性和选择性。人们会判断事物对自己有无积极意义，进行认识和改造世界有无价值及价值大小。可见，价值观的导向作用，就是人们在一定价值观的指导下，确定自己的具体认识活动和改造活动应该指向什么。价值观正确与否，影响人们认识和改造世界的活动。,2认识到价值观就是一种社会意识 价值观作为一种社会意识，一方面是社会存在的反映；另一方面对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 3重点把握不同性质的价值观具有不同的导向作用 正确的、科学的价值观对社会存在具有积极的引导作用， 错误的、非科学的价值观对社会存在具有阻碍作用。 4价值观导向作用的两种表现 (1)对认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 (2)对人生道路的选择具有重要的导向作用。,悟典题·明考向,典例1 (2010·全国卷)一片秋叶随风飘落，宣告了其自然生命的终结。有人突发奇想，用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上，叶子获得了第二次生命，陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐，取得了“112”的良好效果。这一事例说明 ( ) 秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变 新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性 观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值 秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的需要 A B C D,解析 本题意在考查考生准确运用相关知识和信息认识和说明问题的能力。用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上，实现了秋叶和陶罐关系的改变，从而促使其价值发生了改变，故正确。错误，应该是改变了秋叶和陶罐的属性从而创造了新价值。观念创新是主观的，秋叶和陶罐的价值是客观的，故有主观决定客观之意，错误。正确揭示了哲学意义上价值的科学内涵。 答案 C,演练1 西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明 ( ) 价值是主体需要与事物属性之间的特定关系 只要客观事物的属性存在，就有其价值 主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 价值是一事物对主体的积极意义 A B C D,解析：根据价值的含义可知，观点错误，排除。均符合题意，答案为C。 答案：C,典例2 (2012·汕头期末)将自己的辛勤劳动、合法经营得到的收入，用于自己的合理消费，既能提高生活的水平，又能够体现人生的意义，这个观点的合理性在于 ( ) A表明了人既是价值的创造者，也是价值的享受者 B表明了人生的真正价值在于对社会的贡献 C价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 D价值观不同，人们对客观事物的评价就不同,解析 “辛勤劳动、合法经营得到的收入”是人创造价值的表现；“用于自己的合理消费”是人们享受自己创造价值的表现，这说明了人既是价值的创造者也是价值的享受者，故答案选A项。B、C、D三项均与题意不符。 答案 A,演练2 “一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”这一论断表明 ( ) A人的价值在于对社会的责任和贡献 B对社会的贡献越多，人生价值就越小 C人生价值没有质的差别，但有量的差别 D社会价值是由个人努力程度决定的 解析：论断表明人的价值在于对社会的责任和贡献，A项符合题意。B、C、D三项说法均错误。 答案：A,典例3 (2012·肇庆期末)进入21世纪以来，全球环境不断恶化，各种自然灾害不断发生，其中主要原因是一些发达国家大规模地开发乃至掠夺自然资源，只注意自然的经济价值而忽视自然的生态价值。这说明 ( ) 不同的价值观对人类认识世界和改造世界有不同的导向作用 人类应该树立正确的价值观 不同时期人们有不同的价值观 片面的生态价值观阻碍了社会发展,A B C D 解析 由于一些发达国家大规模开发乃至掠夺自然资源，只注意自然的经济价值而忽视自然的生态价值，从而导致全球环境不断恶化，各种自然灾害不断发生，说明不同价值观对人们认识世界和改造世界有不同的导向作用，片面的生态价值观使人类遭到了报应。因此我们应该树立科学的生态价值观，与自然和谐相处。故符合题意，表述虽然正确，但材料没有体现。 答案 C,演练3 在实际生活中，文明、分享、服务、奉献的理念能够给人际关系和社会环境带来积极的变化。这说明( ) A社会意识对社会存在具有积极的促进作用 B真正的哲学是人类认识精神上的精华 C价值观对人们的行为具有重要的导向作用 D价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点 解析：正确的社会意识对社会存在具有促进作用，A项错误；文明、分享、服务、奉献的理念是正确的价值观，对人们的行为具有促进作用，C项符合题意；B、D两项与题意不符。 答案：C,2012年“春雨工程”全国文化志愿者边疆行启动,2012年5月9日，2012年“春雨工程”全 国文化志愿者边疆行在浙江省宁波市启动， 40多支文化志愿团的1500多名文化志愿者 将奔赴12个边疆民族省(区)，以及新疆生产建设兵团和湖南、湖北、四川的5个少数民族自治州，为当地提供文化服务，各地的文化志愿服务项目将正式组织实施。,“春雨工程”全国文化志愿者边疆行，是由文化部与中央文明办自2010年起共同实施的一项文化惠民活动。该活动由内地文化部门组织招募文化志愿者，深入边疆民族地区为当地群众提供文艺演出、讲座培训和文化展览等公益性文化服务。同时，内地文化部门还邀请边疆民族地区的基层文化工作者到内地培训、考察和巡演。,谈谈你对志愿者人生价值观的认识。