信息系统开发与项目管理教学课件作者章节宁电子教案第10章节课件

第10章 信息系统实施,10.1 系统实施概述 10.2 编程 10.3 测试 10.4 系统转换,本章内容,任务 实现系统设计阶段提出的物理模型，按实施方案完成一个可以实际运行的信息系统，交付用户使用,10.1.1 系统实施的任务和 主要活动,主要活动 硬件准备 软件准备 人员培训 数据准备 系统转换,10.1.1 系统实施的任务和 主要活动,10.1.2 结构化系统实施方法,自顶向下 先测试整个系统的结构及各模块间的接口，然后逐层向下，层层展开，最后测试最底层模块,10.1.2 结构化系统实施方法,合理划分版本 先上层后下层 每个版本实现多少和哪些模块要根据开发力量、设备、培训等方面的情况确定 复杂的模块可分散在几个版本中逐步实现 兼顾功能模块和数据库的实现 兼顾硬件、软件、人员培训方面的情况,10.2.1 程序设计语言,演变过程 第一代语言 第二代语言 第三代语言 第四代语言,10.2.1 程序设计语言,基本机制 过程式程序设计语言 函数式程序设计语言 逻辑程序设计语言 面向对象程序设计语言,10.2.1 程序设计语言,选择标准 应用领域 用户要求 系统兼容 可移植性 开发环境,10.2.2 编程风格,好程序的标准 能够工作 调试代价低 可读性好 效率高,10.2.2 编程风格,编程规则 节俭化 模块化 简单化 结构化 文档化 格式化,10.2.3 编程实例,10.2.3 编程实例,10.2.3 编程实例,10.2.3 编程实例,10.2.3 编程实例,10.2.3 编程实例,10.3.1 系统测试概述,目标 测试是为了发现错误而执行程序的过程 好的测试方案是能够发现迄今为止尚未发现的错误的测试方案 成功的测试是发现了至今尚未发现的错误的测试,10.3.1 系统测试概述,目标 经济性,10.3.1 系统测试概述,原则 应尽早并不断地进行测试 测试工作应该避免由原来的软件开发人员或开发小组来承担 在设计测试方案时，不仅要确定输入数据，而且从系统功能出发确定输出结果 不仅要包括合理、有效的输入条件，也要包括不合理、失效的输入条件,10.3.1 系统测试概述,原则 不仅要检测程序是否做了该做的事情，还要检测程序运行时是否做了不该做的事情 充分重视测试中的群集现象 严格按照测试计划来进行，避免测试的随意性 妥善保存测试计划、测试用例，为后期的维护工作提供方便,10.3.2 系统测试方法,10.3.3 系统测试过程和步骤,测试过程 拟定测试计划 编制测试大纲 设计和生成测试用例 实施测试 生成测试报告,10.3.3 系统测试过程和步骤,测试步骤 硬件测试 网络测试 软件测试 系统集成测试,10.3.3 系统测试过程和步骤,10.3.4 软件测试与系统集成测试,单元测试 模块接口 局部数据结构 重要的执行路径 出错处理 边界条件,10.3.4 软件测试与系统集成测试,组装测试 自顶向下的增量方式 先深度后广度 先广度后深度 自底向上的增量方式 从最底层的功能模块开始，边组合边测试，从下向上地完成整个程序结构的测试,10.3.4 软件测试与系统集成测试,确认测试,10.3.4 软件测试与系统集成测试,系统集成测试 恢复测试 安全性测试 强度测试 性能测试 可靠性测试 安装测试,10.3.4 软件测试与系统集成测试,测试与开发的关系,10.3.5 系统调试,调试过程,10.3.5 系统调试,调试方法 试探法 回溯法 对分查找法 归纳法 演绎法,10.3.6 测试实例,10.3.6 测试实例,10.4.1 用户培训,事务管理人员 系统操作员 系统维护人员,10.4.2 系统转换的方式,10.4.3 系统转换的主要工作,数据整理 系统初始化 系统运行环境和资源设置 系统运行和控制参数设定 数据加载 系统与业务工作的同步调整,