二上品生备课2015.9
37页1、九 年 义 务 教 育2015 至 2016学年度第一学期品生教学教案孟 店 中 心 小 学二年 级 一 班教师姓名:曹登胜校长:梁才军二 一 五 年 九 月刘桥乡小学“高效课堂”() 教(学)案学校:孟店年级:二姓名:曹登胜科目:品德与生活单元: 1 课时序号: 1 时间: 2015、9 月 6 日第一课:我佩服的同学教学目标:1、善于发现同学的优点。2、学会欣赏、赞美他人的优点3、能学习同学的优点、长处,激励自己进步。教学重难点:1、学会赞美他人的语言。2、在生活中养成欣赏、赞美他人的好习惯。德育目标:养成虚心学习别人的长处和优点的习惯。教学用具:课件、优点放送卡、奖状。教学过程:一、活动导入听说最近我们班的同学非常棒,我想把这几张奖状奖给咱们班的同学。你认为到底应该奖给谁呢?1、第一张奖状是勇敢奖,奖给咱们班最勇敢的人。2、第二张奖状是优点奖奖给这个团结、进取的优秀班集体中,一个有优点并且能找到别人有优点的同学。3、第三张是学习奖- 奖给能努力学习别人优点的同学。二、活动中明理:为同学找优点。小组成员发言要有秩序,不发言的成员要认真听别人的发言;在别人讲述自己的优点时,数一数同伴
2、为自己找到了几条优点。然后,全班交流:你的同伴为你找到了几条优点?你有什么想法 ?是否很高兴 ?你以后将怎么做 ? 小结:每个人都有许多的优点,我们应该正确了解自己的优点,积极地发掘它,增强对自己的信心。评价:同学们,你认为应该奖给谁呢?为什么?1、学生自由发言,说出原因。从多种角度称赞同学:主持人向同学说明肯定自己和赞美别人的基本方法,即填充句子“我是一个 , 的人”、“你是一个 , 的同学”。(附赞美词语:乐于助人、兴趣广泛、有恒心、认真学习、勇敢、温柔、有理想、善良、文静、细心、坚强、思维能力强、组织能力强、有责任心、有主见、善解人意、活泼开朗、尊敬老师、坦率、人际关系好、热爱劳动、诚实、聪明、热情大方、成绩优秀、五官端正、眉清目秀、身材苗条等,跑步快耐力佳、幽默风趣、上课专心、运动健将、老师有问必答、班上的开心果、 棋艺不错、 生物不错、 篮球不错、 心胸宽大、能虚心接受批评、乐观开朗、温柔友善、见义勇为、幽默、爱读书、数学好 , )2、同桌交流夸夸别人,为制作优点卡做准备3、师:听同学们一说,老师现在发现,咱们班有优点的同学可真多!我看这样,能不能把你想说的制成优点卡送给同学
3、,好不好?刘桥乡小学“高效课堂”() 教(学)案学校:孟店年级:二姓名:曹登胜科目:品德与生活单元: 1 课时序号: 2 时间: 2015、9 月 8 日第二课:找长处教学目标:1、能发现、欣赏自己的优点和长处,并能保持和发扬。有自信心。2、能看到自己的成长和变化,并为此而高兴。教学重点和难点:1、能发现、欣赏自己的优点和长处,并为此而高兴。2、懂得保持发扬自己的优点,并不断学习他人的优点。课前准备:1、学生课前准备:反映自己优点的美术手工作品、奖状、证书等实物,2、教学器材:实物投影、铃鼓、花、瓶子、彩色纸、优点星、铅笔教学过程设计:一、激趣导入。导语:“同学们,你们还记得么?在上节课中,我们一起学习了你真棒这一课,在课上大家发现了其他同学,身上的许多优点,而且找到了自己学习的小榜样。而今天,我们就来找一找,说一说自己身上的优点,用事实证明你们棒,我也棒。同学们,你们说好吗?”二、活动一。游戏:击鼓传花话优点(目的:引导学生积极寻找和发现自己身上的优点与长处。)导语:“下面呀,就请同学们和老师一起玩一个“击鼓传花话优点”的游戏。在游戏中,鼓声停的时候花落在谁手中,就请你勇敢地站起来大
4、声地向同学们介绍一下或者展示一下自己的优点。而其他同学呢?请你们都当一回小评委,你们要认真地听,仔细地看。如果你认为这个同学介绍得优点真是很出色,就请你们用热烈的掌声告诉他,真棒!准备好了吗?游戏现在开始。”1、老师击鼓学生做游戏。2、在游戏当中鼓励学生通过实物投影、即兴表演等形式来展示自己的优点。在游戏中,教师需要注意以下几点:(1)要注意帮助学生从多方面寻找自己的优点,不要只注重学习与特长方面的长处。例如:我喜欢笑、我的朋友多、我爱看书、我踢毽子好等等方面进行寻找,拓展他们的思路,从各方面都能让学生看到自己的进步,从而增强他们自信心。(2)在优点展示的过程中,老师要及时地给予积极的评价。(3)老师要特别关注那些弱势的、平时表现比较差的学生,让同学们帮他们一起找优点,使他们也同样得到积极的情感体验。3、小结:“在这个游戏中,通过同学们的介绍,老师发现原来我们班的同学是那样的优秀,有这么多的优点。老师真为你们感到自豪!”三、活动二:听听身边人的心里话。(目的:让学生们更好的了解自己,为自己的成长和变化而感到高兴,使他们在周围人的鼓励声中得到积极的情感体验。)导语:“你想知道其他人是怎样
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