(鄂教版)六年级科学下册教案 观察月球 2
2页(鄂教版)六年级科学下册教案(鄂教版)六年级科学下册教案 观察月球观察月球一、教学目标一、教学目标1.了解文学作品中描述的和月球有关的现象。2.能够通过研究对文学作品中关于月球的现象作出合理的解释。3.意识到科学无处不在。二、教学准备二、教学准备学生课前搜集两首与月球有关的诗歌,并且提出要研究的问题。三、教学过程三、教学过程 第一课时第一课时1.提出研究问题提出研究问题(1)让学生背诵李白的静夜思并且解释诗歌的意思。(2)让学生讨论:诗中所说的月光是月球本身发出的光吗?你怎么解释这种现象。(3)教师提出问题:还有哪些诗歌中描写了和月球有关的现象?2.形成研究假设形成研究假设(1)让学生根据课前搜集的资料进行小组讨论:还有哪些诗歌中描写了和月球有关的现象?为什么会出现这种现象?教师在小组内来回巡视,聆听学生的讨论,并提出一些指导性的问题。(2)让学生汇报自己讨论的结果,并且把结果记录在下面的表格中:与月亮有关的诗提出的问题做出的假设性解释3.制定研究计划制定研究计划()让学生对提出的问题进行分类,然后按照要研究的问题把学生分成不同的小组。教师引导不同研究小组的学生思考下面的问题:你们小组要研究的问题是什么?对于这个问题你们提出了哪些假设?要验证你们提出的假设,可以采取哪些方法开展研究?采用哪种研究方法比较好?要研究这个问题,小组里的每个成员需要做什么工作?怎样把研究的结果在下节课展示给其他的同学?()让学生根据讨论的结果利用下节课之前的时间开展研究活动。第二课时第二课时让每个小组的学生依次介绍自己的研究结果,并且要求其他小组的学生对于研究的成果作出评议。
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