(首师大版)五年级科学上册教案 给水加热 2
4页1、(首师大版)五年级科学上册教案(首师大版)五年级科学上册教案 第一单元第一单元 变化的水变化的水 2.给水加热(第一课时)给水加热(第一课时)一、教学目标一、教学目标(一)态度、情感初步具有“自然界的物质是变化的”科学观点,知道科学探究要胆大心细。(二)科学能力学习使用酒精灯,初步学会加热试管里的水。(三)科学知识知道使用酒精灯的注意事项 二、教学重点二、教学重点学习使用酒精灯,初步学会加热试管里的水。 三、教学难点三、教学难点学习使用酒精灯,初步学会加热试管里的水。 四、教学准备四、教学准备酒精灯、火柴、水、废物盒、试管、酒精灯的使用的课件。 五、教学过程五、教学过程教学过程教学形式教学活动学习活动(一)导入(一)学习如何使用酒精灯谈话讨论讨论谈话讲解展示演示1.我们学习了水的蒸发现象,蒸发是在什么条件下发生的?2.如果给水加热,会有发生什么现象呢?3.今天我们做用酒精灯给水加热的实验。我们先来学习如何使用酒精灯。1.你觉得可以怎样使用酒精灯?2.刚才大家说的有对的地方也有不对的地方,用课件展示酒精灯的使用,3.学生看书第 5 页教师讲解酒精灯的使用。边讲解,边演示操作过程。(取下、
2、放置灯帽、点燃酒精灯、熄灭酒精灯。 )自由发言讨论学生发表自己意见认真倾听、观看(二)初步学会加热试管里的水表演分组实验谈话展示演示表演分组实验汇报4.谁学会了,试一试看看能不能正确使用?(多找几名同学,没有大的错误,大家都看懂了为止)5.分组每个同学都试一试正确使用酒精灯的方法。1.我们已经学会了使用酒精灯,可以给水加热了。我们先来学习加热试管里的水。2. 教师讲解使用酒精灯加热试管里的水。边讲解,边演示操作过程。(加水 1/3 左右,夹在离试管口 1/3 处,向右或左倾斜 45度、待水开始冒泡熄灭酒精灯、把试管连水放在试管架上)3.谁学会了,愿意到前面来表演一下(多找几名同学,没有大的错误,大家都看懂了为止)4.分组每个同学都试一试正确使用酒精灯加热试管里的水。注意观察水的变化。5.谁来说说,你发现了什么?6.想不想知道,要是我们持续加热会怎么样啊!能用试管吗?时间长了水会怎么样啊?7.下节课我们接着研究学生到前面来表演分组实验认真倾听观看学生到前面来表演分组实验学生汇报喷出来六、板书设计六、板书设计第二课 给水加热酒精灯 加热试管里的水 第二课第二课 给水加热(给水加热( 第二课
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